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公民的个人权利意识伴随着经济和社会的发展而逐渐增强,提出"以人为本"的科学发展观和构建社会主义和谐社会,都是为了不断满足人们多方面的需求和促进人的全面和自由的发展,使人民生活得更加幸福、更有尊严、让社会更加公正、更加和谐,这就必然要求社会各个领域承认和尊重人的权利。对于法律来说,要充分发挥法的功能,就要使法律的施行充分关注人本身,最终实现人的价值目标。在法律领域,很多学者开始关注法律的人性化,并对法律人性化的涵义做出了准确的概括。一般认为,所谓法律人性化是指法律必须与人性相协调并尽可能以温情的方式得到施行。本文重点从立法、执法、司法的角度分析了为何和谐社会的建设需要温情法律,以及实现法律人性化的具体要求。 相似文献
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党的十五大报告明确提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的重要目标。其中“法治”的要义,就其外在特征而言,是指在所有的行为规范体系中,宪法和法律的地位最高;就其内在特征来说,是指所有的国家权力都应该受制于宪法和法律。只有坚持这两方面的有机统一,才能建立起真正的法治国家。 一、宪法至上是依法治国的关键 宪法是国家的根本法,它规定了国家的根本制度和根本任务,具有最高的法律效力,是一切机关、组织和个人的根本行为准则。我国宪法规定:“国家维护社会主义法制的统一和尊严,一切法律、行政法规和地方性法规都不得… 相似文献
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在当代社会。每个人都在努力实现并不断扩大自己的自由权利。然而,自由与平等和法律又是密不可分的。平等是自由的前提,法律是自由的保障。 相似文献
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国务院总理李克强在2014年夏季达沃斯论坛开幕会致辞中表示:要破除一切束缚发展的体制机制障碍,让每个有创业意愿的人都有自主创业空间,让创新创造的血液在全社会自由流动,让自主发展精神在人民当中蔚然成风,借改革创新的东风,在960万平方公里大地上掀起大众创业、草根创业新浪潮。 相似文献
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心理素质教育是素质教育的基本内容,健康的心理素质是每个听障学生学习、生活和服务社会的重要条件。新课程标准要求老师在关注教育教学的同时,更要关注每一个学生的喜怒哀乐,关注人的情绪生活和情感体验,更关注人的道德生活和人格养成,更关注学生的尊严,让每个听障学生都具有健康的心理素质。为实现这一目标,主要从以下三方面入手。 相似文献
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法律赋予了公民遗嘱自由,赋予了每个人依法享有受遗赠的权利,法律也没有禁止和剥夺“第三者”依法享有这一权利。黄永彬案不应当避开《继承法》而直接适用公序良俗原则,应采民法的价值取向,尊重立遗嘱人的真实意思表示,以维护遗嘱的法律效力。 相似文献
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随着社会主义市场经济的发展完善,人的尊严、自由和权利逐渐成为社会进步和宪政建设的核心,这是我国宪政发展的终极目标,但在我国目前由于宪法运行机制的某些缺陷导致我国公民基本权利在宪法保障上仍存在着不足。 相似文献
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尊严是人们享有的受宪法的权利,具有普遍意义上的权利内涵及外观,职业尊严作为尊严的子概念,除了受到职业这个特定场合的约束外,完全继受了其上位概念的全部特征。但是尊严的权利边界是清晰的,与其他权利相混淆甚至归入义务范畴,都是对尊严的错误理解。讨论职业尊严的内涵及表现,厘清职业尊严究竟是权利还是义务,对如何更好地保护职业人的尊严,有着重要的意义。 相似文献
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人大代表准入门槛是否应当提高,这是我们首先要讨论的问题。因为根据宪法和有关法律,公民任职人大代表的条件只有三条:中国公民;年满18周岁;没有被剥夺政治权利。当然,还有一个就是程序条件,那就是依法经选举产生。有论者因此称,除此之外,其他任何附加条件都是不被允许的,也是背离宪法和法律的。 相似文献
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