论环境雕塑的精神内涵

好的环境，能有效提高人们的精神生活质量；好的环境雕塑，则能帮助环境去适宜于人的精神需求。环境雕塑的精神内涵非常丰富博大，它涵盖了时代精神、自然和文化、艺术，思想和人文关怀等等，同时，也包涵了它和环境、科学技术的关系等方面。     

利用水、风、阳光，建设宜居环境

科学发展,核心是以人为本.要以人为本,必须为人们创造和建设宜居环境.不论城市或农村,都应有一个良好的居住环境.要构建宜居环境必须利用好风、水、阳光,利用好自然景物.建设和谐现代城市、建设和谐新农村必须建设好宜居环境.     

绿色供应链管理

为了帮助企业既满足国际社会提出的越来越高的环境要求,又能有效地降低环境成本,介绍一种新的战略管理模式.它通过把环境管理融入到整个供应链管理中去,从而提高企业管理的经济效益和环境效益.     

浅论班级文化建设的三要素

班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分,是凝聚班级力量的精神支柱,是班级本质特色和精神面貌的反映。它包括班级物质文化环境、班级制度文化环境、班级精神文化环境三方面的复合因素。良好的班级文化环境对学生的健康成长起着潜移默化、滴水穿石的教育作用。因此,班主任要高度重视班级文化建设。     

浅论班级文化建设的三要素

班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分,是凝聚班级力量的精神支柱,是班级本质特色和精神面貌的反映。它包括班级物质文化环境、班级制度文化环境、班级精神文化环境三方面的复合因素。良好的班级文化环境对学生的健康成长起着潜移默化、滴水穿石的教育作用。因此,班主任要高度重视班级文化建设。     

从教室环境布置看教室文化建设

教室文化是校园文化建设的一个重要组成部分,而教室环境布置又是教室文化建设的重要载体,丰富的文化内涵,合理的空间布局,能使教室环境布置彰显特色,促进教室文化建设,起到振奋学生精神,鼓舞学生斗志的作用,使学生在优美的教室环境中坚定学习信念,激发学习热情,增长各种知识,感受人文关怀.     

景观设计中雕塑艺术的心得浅析

艺术源于生活,却高于生活。雕塑艺术创作也应该源于生活,更源于雕塑家对生活及其环境的体验或感受。本文概括了景观设计中景观雕塑的设计理念,和生活体验对创作的重大影响。随着人类的文明,城市化步伐的加速。景观雕塑也正以飞快的速度向前发展这。远古时期的祭祀、拜神、个人崇拜雕塑也逐渐行成发展成城市地标性建筑,旅游景观雕塑,文化传承以及考古雕塑等等。不论从雕塑的美观设计,还是到基座设计,不论是雕塑本身的美学价值,还是与环境的呼应关系。都应该是雕塑家在创作之前,精心考虑的问题。     

制度环境、公司治理对企业竞争优势的影响研究——基于中国上市公司的经验证据

如何通过外部制度和内部制度的安排延续企业的竞争优势,是制度变迁背景下中国企业面临的核心问题.本文以2002年-2005年的中国上市公司为样本,基于国内地区差距,实证分析了制度环境和公司治理时企业竞争优势的影响.回归结果发现,政府支持市场化程度、经济法律环境水平、股权集中度、股权竞争度、董事会独立性、专业委员会设置程度以及股东参与决策程度与企业竞争优势显著正相关.研究结果表明,好的制度环境与有效的公司治理能提高企业的竞争优势;企业持续竞争优势的源泉应包含以政府为主体的宏观层次的制度竞争和以企业为主体的微观层次的公司治理竞争.     

中国教育界为什么缺乏企业家精神

企业家精神表现为创新、冒险等品质,它是人力资本的表现形式之一,该文从"企业家精神"的含义;教育领域人力资本发挥作用所依赖的制度环境;我国的所有制形式对"企业家精神"的遏制等方面阐述了"中国教育界为什么缺乏企业家精神?".     

创业期高新技术企业人才环境的优化

人才环境是指人才生存和发展的以社会物质、精神条件为内涵的综合体.环境与人才之间相互促进,彼此推动.良好的环境是实现人才辈出和人尽其才必不可少的条件.     

周本顺：不能让不干事的人一贯正确

好环境可以改造人，坏环境也可以改变人。政治生态好，坏人不敢做坏事；政治生态不好，好人也会做坏事。在个人定力与从政环境的关系上，有三句话我觉得有道理：一是常在河边走不湿鞋，难；二是出淤泥而不染，更难：三是船晃人不动，难上加难。如果我们能挡住河边的水、清除池塘中的泥、把稳行进中的船，就能最大限度地保护干部，这就是从政环境的重要性。     

构建校园文化提升育人功能

在现代学校发展中,蕴含着一种精神,一种文化,它极富魅力,力量强大,这就是校园文化.校园文化以其特有的文化和精神氛围来熏陶和培育健康的人格,它不是一个固定模式,它是一种充满柔性情意的精神氛围,对师生的心理健康发展的影响是潜移默化的,又是深刻而久远的.因此,营造健康、活泼、多彩的校园文化是现代学校发展的必然要求.学校的每一个角落,每一处景观都在诉说着自己蕴含的历史文化和科学信息以及把它所寄托的群体审美情感散发出来.学生正是通过从环境里获得的种种刺激给予反复的理解和体味、影响,形成自己的观念并且制约着自己的行为习惯.环境正是具有这种教育功能,才能产生环境育人的作用.     

“心时代”新思维

目前，在许多国家、地区和文化族群里，人们的心理和精神需求增长了。不少人出现了心理和精神的饥渴，急切地寻找文化的满足。这一变化远比环境变化更为深刻和巨大，因为它发生在人们的心里，是在人的心灵深处的震荡。这种由物质需求向精神需求转移的变化反映在一些征兆、一些符号、一些样式、一些场景和一些新的规律之中。它正在改变这个星球的发展方向，改变民族、国家、地区和个人的命运，重塑着国际形势。     

校园文化的定位与发展思路

校园文化是由校园成员共同创建的精神环境、文化观念和行为方式,具有凝聚人心、增强高效吸引力的重要作用.创建高品位的校园文化,必须以载体为手段,以机制为保证.以往对校园文化认识上的片面性影响了校园文化的健康发展,对此进行理论上的探讨具有重要价值.     

我教学生自评自改习作

新一轮课程改革是广大教师职业生涯的一次挑战,它的灵魂是培养学生的创新精神和实践能力,要求改变教师的教学方式和学生的学习方式.教师要从根本上转变教学的观点,要创设出一种学生主动参与的教学环境,激发学生学习的积极性,使每个学生都得到充分发展.     

企业管理中的信息环境分析

企业的信息环境是企业管理和决策的基础,它包含语法、语义和语用三个层面的信息环境.通过对管理和全信息分析,得出管理过程中全信息的转换模式以及相应的语用信息结构和度量,为分析企业管理中的全信息环境提供了基础.     

浅谈中学生物教学中的对话方式

<基础教育课程改革纲要(试行)>指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,教学要创设能引导学生主动参与的教学环境,促进学生主动地、富有个性地学习.对话教学就是教师与学生以教材内容为"话题"或"谈资".共同去生成和创造"文本"、去构造"意义"的过程它可以使"知识在对话中生成,在交流中重组,在共享中倍增".因此,对话教学不仅仅是以对话为手段的教学方式,更是一种以对话为原则、以对话精神为主导的新的教学形态,它不仅是言语上的对话,也是精神上的对话.     

论现代装饰艺术品

现代装饰艺术品包含了一般的工艺品和陈设品,但不等同于一般的工艺品和陈设品.现代装饰艺术品在创作设计上采用大胆创新的设计理念并吸收多种艺术门类之所长,它采用传统工艺美术的精湛技艺又不受其保守观念的局限,它借鉴雕塑和装置艺术某些形式吸取其前卫的创作理念,摒弃其粗糙简单的制作工艺和手段.现代装饰艺术作品强调设计理念的创新和前卫,且采用大量的新材料和高科技手段,同时注重作品的艺术性和观赏性.装饰艺术品不象其他门类艺术作品那样概念清晰性状明确,它是一种综合艺术,也是一种现代艺术.你可以称它为装饰品,也可称它为工艺品,或把它当成装置、雕塑,怎么称呼都行,它本身就是一种具有多元性的艺术品种.现代装饰艺术品的出现为我们提供了一种具有艺术欣赏价值与时尚理念相结合的陈设品     

浅析环境信息披露

实施可持续发展战略,防治污染、保护环境是我国＂十五＂计划和2010年远景规划的重要指导方针.环境信息披露能使企业外部信息需求者了解企业与环境相关的各项活动,有利于社会公众监督企业履行环境责任,同时也有利于注重环保的企业树立良好的绿色形象.本文通过回顾前人的研究,指出环境信息披露现状及其影响因素并提出相关建议.     

你的办公室是“绿色”的吗？

什么是“绿色办公室”？它并非狭义地指摆放几盆绿色植物,而是指工作环境有益于环保、健康,能减少资源浪费和对环境的污染,同时能使员工在舒适轻松的工作环境中处于最佳工作状态,保障身心健康。