建设创新型国家与大学生创新素质培养

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺的不竭动力:如果自主创新能力跟不上去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。建设创新型国家,需要大量创新型人才做支撑,大学生无疑是这股支撑力量的主体.大学生的知识优势、科学精神、竞争意识和创新能力从一定程度上决定着国家的创新能力,决定着创新型国家的建设进程。     

大学生创新素质培养探索

加强大学生创新素质的培养必须立足于中国国情,客观分析我国大学生创新素质的现状,对创新素质培养问题进行多角度的分析研究,以科学发展观为指导有针对性地提出解决大学生创新素质培养的对策和路径建议。     

如何培养大学生的创新素质

培养大学生的创新素质要抓好六个方面激发学生的创新意识;鼓励学生尝试创新;多途径地培养学生的创新能力;通过创新评估提高大学生的创新水平;发挥学生自主性,发展兴趣、自由学习;克服创新素质培养中的认识误区.     

如何培养大学生的创新素质

培养大学生的创新素质要抓好六个方面:激发学生的创新意识;鼓励学生尝试创新;多途径地培养学生的创新能力;通过创新评估提高大学生的创新水平;发挥学生自主性,发展兴趣、自由学习;克服创新素质培养中的认识误区。     

大学生科技创新素质培养探讨

在大学教育中,培养具有实践能力与创新精神的高素质人才,是教学的根本任务之一,不过大学生科技创新素质的培养与提升同样重要,并且是一个较为复杂的系统性教育过程,在大学教育活动中具有重要意义。笔者主要针对大学生科技创新素养的培养作深入探讨分析,并且提出一些有效的策略,希望有所帮助。     

提升劳动者素质--建设创新型国家的加速器

加快技术进步和创新,需要一大批高素质的科技和管理人才,同时也需要千百万高素质的技术工人.中国要提升国际竞争力,必须注重劳动者素质的提高.本文深入透析了当前存在的问题及原因,提出了多种对策措施,旨在引起人们的重视并加以解决.     

提升劳动者素质——建设创新型国家的加速器

加快技术进步和创新,需要一大批高素质的科技和管理人才,同时也需要千百万高素质的技术工人。中国要提升国际竞争力,必须注重劳动者素质的提高。本文深入透析了当前存在的问题及原因,提出了多种对策措施,旨在引起人们的重视并加以解决。     

大学生创新素质培养的内部因素建构

构成大学生创新素质的内部因素较为复杂，客观地分析这些因素对大学生创新素质的培养有着重要作用。培养大学生的创新素质，需要加强思想政治教育，增强大学生的社会责任感；需要破除畏难情绪，培养大学生坚忍不拔的精神；需要优化大学生的知识结构，培养适应社会发展的新型人才；需要开展创新实践，提高大学生的实际操作能力。     

论农业高校大学生创新素质的培养

一、农业高校大学生创新素质培养的必要性 随着我国农业现代化建设进程的推进,对创新人才的需求与日俱增。实施创新教育,培育创新型农业人才是农业院校的历史责任和一大重要课题,对于解决“三农”问题也具有十分重要的意义。尽管近年来各高等农业院校在大学生创新素质培养方面进行了大量的探索,     

创新型国家建设与企业社会责任

创新型国家的建设,国家竞争力的增强,最终得益的还是企业自己。企业竞争力取决于国家竞争力,今天企业为国家竞争力整体提升做贡献,明天国家竞争力会“返哺”给企业作为“回报”。     

基于建设创新型国家战略下的创新型企业建设

在我国建设创新型国家的重要战略中,创新型企业是建设创新型国家的决定力量。从优化企业创新的外部环境和强化企业自主创新两个方面,积极推进创新型企业建设,对实现建设创新型国家的宏伟战略,具有重要的现实意义。     

中国科协年会“管理创新与创新型国家建设”专题分会

9月16日，2006年中国科协年会在北京隆重召开。本届年会共设专题分会场15个，每个专题分会场下设若干单元会场。其中，“管理创新与创新型国家建设”专题分会场在中科院研究生院举办。中科院研究生院副院长叶中华担任专题会场的筹备组组长。     

论创新型国家建设视阈下的高校创新人才培养

随着建设创新型国家战略的提出,对高校创新人才培养提出了新的挑战,影响高校创新人才培养的现实因素主要是制度僵化,浮躁和功利化等,针对目前高校人才创新现状,从国家、高校和人才自身三个方面探索人才创新有效路径。     

发挥高校作用建设创新型国家

科教兴国战略是我国的一项基本国策。我国继2006年颁布《国家中长期科学与技术发展规划纲要（2006—2020年）》（以下简称《科技规划纲要》）以后,目前又公布了Ⅸ国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（公开征求意见稿）（以下简称《教育规划纲要》）。科技是第一生产力,教育是百年大计,创新型人才是关键。     

创新教育与教师创新素质的培养

学校要进行创新教育，培养创新精神和创新人才，根本在于教师要有创新素质。在分析创新教育对教师创新素质要求的基础上，提出了教师创新素质的几个培养途径。     

培养创业型大学生体系与创新人才队伍建设研究

本文从列数据入手,分析了创业型大学生培养的思路,又从创新人才培养机制方面阐述了如何实施创新人才队伍建设。无论是创业型人才,还是创新人才队伍建设,都是高等教育所不能逃避的两大课题,希望本文能对此有所帮助,     

提高科技创新能力努力建设创新型国家

把科技创新作为基本战略,大幅度提高科技创新能力,形成日益强大的竞争优势,国际学术界把这一类国家称之为创新型国家.     

我国建设创新型国家迈出新步伐

创新是一个民族兴旺发达的灵魂。进入21世纪，面对世界新科技革命带来的机遇和挑战，加快科技创新、体制创新、机制创新、文化创新，推进国家创新体系建设，为全面建设小康社会提供更加坚实的科学基础和有力的技术支撑，这是党和国家建设创新型国家的重大战略决策。本期“特别报道”提供的一组文章可供读者参阅。