转变思想推动经济的科学发展

改革开放以来，我国的经济建设取得了举世公认的成就，但经济增长方式比较粗放，实现经济快速增长付出的代价过大。十七大报告在全面把握我国经济发展规律的基础上，从当前的发展实际出发，将“转变经济增长方式”改为“转变经济发展方式”。这种改动是我们党对经济发展规律认识的又一次飞跃，对我国现代化建设有重要的意义。     

论转变思想与推动经济科学发展

改革开放以来,我国的经济建设取得了举世公认的成就,但经济增长方式比较粗放,实现经济快速增长付出的代价过大.十七大报告在全面把握我国经济发展规律的基础上,从当前的发展实际出发,将"转变经济增长方式"改为"转变经济发展方式".这种改动内涵发生重大变化,是我们党对经济发展规律认识的又一次飞跃,这对我国现代化建设有重要的意义.     

从"转变经济增长方式"到"转变经济发展方式"

十七大报告将"转变经济增长方式"改为"转变经济发展方式",这是理念的又一次提升.相对于前者,后者的内涵复杂得多,含义更深刻,内容更丰富.它强调经济系统由简单到复杂、由低级到高级的变化,是一个量变和质变相统一的概念.它更好地体现了深入落实科学发展观的需要,意义十分重大.     

从“转变经济增长方式”到“转变经济发展方式”

改革开放以来，我国的经济建设取得了举世公认的成就，但经济增长方式比较粗放，实现经济快速增长付出的代价过大。十七大报告在全面把握我国经济发展规律的基础上，从当前的发展实际出发，将“转变经济增长方式”改为“转变经济发展方式”。这种改动内涵发生重大变化，是我们党对经济发展规律认识的又一次飞跃，这对我国现代化建设有重要的意义。     

坚持科学发展抓好教学工作

刚刚结束不久的党的十七大把"优先发展教育,建设人力资源强国"明确作为实施全面建设小康社会奋斗目标的新要求,作为高校就应该继续解放思想,坚持科学发展,努力弘扬职业道德精神,促进教学工作又好又快发展.     

从“转变经济增长方式”到“转变经济发展方式”——理念的又一次提升

改革开放以来，我国的经济建设取得了举世公认的成就，但经济增长方式比较粗放，实现经济快速增长付出的代价过大。十七大报告在全面把握我国经济发展规律的基础上，从当前的发展实际出发，将“转变经济增长方式”改为“转变经济发展方式”。这种改动是我们党对经济发展规律认识的又一次飞跃，对我国现代化建设有重要的意义。     

从"转变经济增长方式"到"转变经济发展方式"——理念的又一次提升

改革开放以来,我国的经济建设取得了举世公认的成就,但经济增长方式比较粗放,实现经济快速增长付出的代价过大。十七大报告在全面把握我国经济发展规律的基础上,从当前的发展实际出发,将"转变经济增长方式"改为"转变经济发展方式"。这种改动内涵发生重大变化,是我们党对经济发展规律认识的又一次飞跃,这对我国现代化建设有重要的意义。     

从"转变经济增长方式"到"转变经济发展方式"——中国共产党施政理念的又一次提升

改革开放以来,我国的经济建设取得了举世公认的成就,但经济增长方式比较粗放,实现经济快速增长付出的代价过大。十七大报告在全面把握我国经济发展规律的基础上,从当前的发展实际出发,将"转变经济增长方式"改为"转变经济发展方式",突出科学发展观。这种改动使内涵发生了重大变化,是中国共产党对经济发展规律认识的又一次飞跃,对我国现代化建设有重要的意义。     

在转变经济增长方式中落实科学发展观

经济发展包含经济增长但不局限于经济增长。经济发展要求树立科学发展观,转变经济增长方式。转变经济增长方式是落实“三个代表“重要思想的必要措施,是全面建设小康社会,实现可持续发展的客观要求。     

关于未来中国经济改革与发展的思考

党的十七大报告对中国改革开放与经济发展进行了系统、深刻的总结，明确了未来中国经济改革和发展的取向。结合党的十七大精神和中国经济发展实际，未来中国经济改革与发展的重点是：完善市场经济体制，促进市场经济良性运行，全面提高对外开放水平，解决市场经济发展不平衡；主要任务有：促进经济体制改革的深化，加强市场经济公共服务体制的建设，促进市场经济发展中和谐社会的构建，加强市场经济发展中的自主创新，提高市场经济发展的质量，防范市场经济发展中的经济安全问题。     

科学发展观与生态文明

党的十七大报告第一次提出生态文明建设的概念和任务,并将它提到实现工业化、现代化发展战略的突出地位。其指导思想是以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。其核心就是作为人类基本人权的环境权或生态权。其针对性是要克服、扭转对自然资源利用的异化和由此产生的人的本质的异化。为此要坚持“生态良好的文明发展道路”,“建设资源节约型、环境友好型社会”和“生态环境良好的国家”。     

深刻理解科学发展观的内涵 努力推动学校事业的又好又快发展

党的十七大的一个重大理论贡献,就是全面系统深刻地阐述了科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求。学习贯彻落实党的十七大精神,关键是要深刻理解科学发展观的内涵,以科学发展观为指导,坚持内涵提升、狠抓教学质量、提升师资水平、加快专业调整,同时要更新教育思想观念、强化管理工作、加强大学精神塑造,推动学校事业的又好又快发展。     

落实科学发展观，努力构建和谐校园

科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，这一科学定位也是党的十七大的一个重要历史贡献。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是对科学发展观的内涵最全面、最深刻而又最鲜明的新概括。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，科学发展观是高校发展的指导思想，也是实现构建和谐校园的思想理论基础。     

科学发展观是高校发展的重要指导方针

要用科学发展观统领高校的工作全局，做到以素质教育为主题，以提高质量为主要任务，以学科建设为龙头，以加强师资队伍建设为关键，以改革创新为动力，以党建和思想政治工作为保障。落实科学发展观，从指导思想到工作思路，应正确处理好长远发展和近期发展，外延发展和内涵发展，全面发展和重点发展，办学特色和办学层次，改革、发展和稳定等方面的关系。     

解放思想与科学发展观

解放思想一直是中国共产党思想路线的应有之义，是中国共产党战胜各种艰难险阻的一大法宝，没有解放思想，就不可能产生毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。同样，没有解放思想，也就不会有科学发展观这一新成果。深入学习胡锦涛总书记的十七大政治报告，对于深入理解解放思想的意义以及与科学发展观的关系，高举中国特色社会主义的伟大旗帜具有重要的理论意义和实践意义。     

“十七大报告”视域中的社会主义民主政治系统性践履

文章从经济主体的非公性,民主政治的多元主体、多种途径的参与性,市民社会的培育形成与利益诉求主体的多元化,文化建设的包容性、独立性、选择性和差异性等方面进行本质的探索,得出现时期社会主义民主建设的合理内核与社会主义经济、政治、文化、社会建设相一致,并相互促进协调发展的结论。同时认为将经济、政治、社会体制改革与行政体制改革通盘考虑,将民主实践与法治践履统筹兼顾是社会主义民主政治发展的重要途径。     

教育发展的科学指南——读胡锦涛同志十七大报告关于教育的论述

胡锦涛同志十七大报告关于教育的论述，是我国教育发展的科学指南。“论述”第一次把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为改善民生的首要任务，指出了长期以来影响教育健康发展而又难以破解的问题，对今后我国教育的科学发展提出了全面的指导性要求。“论述”关于教育是民族振兴的基石、坚持教育公益性质、教育公平是社会公平的重要基础的科学创新理念，对我国在新的历史起点上如何提升和促进教育事业健康、科学发展有着极其重要的意义。     

深入学习贯彻党的十六大精神努力开创南京理工大学建设发展新局面

十六大在新世纪为我们全党确立了指导思想。我们要认真学习十六大文件,全面贯彻“三个代表”重要思想,解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,将全面贯彻十六大精神转化为创建一流社会主义理工科大学的自觉行动,把南京理工大学各项建设事业不断推向前进。     

建设"大大连":探寻21世纪城市发展的新思路

"大大连"是加速实现工业化、城市化、现代化的形象表述,是大连落实党的十六大精神,探寻新世纪城市发展的新思路、新举措.文中阐述了"大大连"的深刻内涵及其架构体系,分析了"大大连"的本质特征、战略取向及实现方略,对大连如何以整体创新的思路,形成具有区域特色的跨越式发展模式,率先实现现代化做了有益的探讨.     

科学发展观的十个内在规定性探析

党的十七大报告从本质属性、内容属性、方法属性、关系属性等多方面、多角度对科学发展观的基本内涵、精神实质和历史地位进行了科学界定,深刻揭示了科学发展观多个方面的内在规定性。十七大对科学发展观内在规定性的揭示为我们全面理解和准确把握科学发展观提供了重要的方法论启迪。