民国时期技术工人学校教育研究——技工训练班技术工人教育考察

文章通过对民国时期技术工人教育档案和相关文献的考察,特别是对技工训练班技术工人教育活动考察,论述了民国时期技术工人学校教育状况,并与当时的职业学校和建国后建立的技工学校的教育活动进行了比较分析。     

对提高技工学校教学质量的几点看法

技工人才紧缺,国家大力扶持技工教育,技工教育进入了发展的春天。只有提高技工学校教学质量才能保证培养出合格的社会主义建设者,如何提高技工学校教学质量是当务之急。2006年,笔者参加了茂名市劳动和社会保障局组织的技工与职业学校教学督导工作,到茂名市部分技校和职业学校调查督导,经调查分析总结,对于提高技工学校教学质量,我有如下几点看法。     

职业院校辅导员职业能力提升途径分析

职业院校辅导员是学生学习的重要指引者,更是学校加强学生管理的重要人员,辅导员在学生思想教育方面发挥着不可替代的作用,提升辅导员的职业能力对于学校的稳定发展意义重大.结合辅导员工作特点,了解提升其职业能力的必要条件,阐述辅导员职业能力提升存在的问题,通过完善奖惩机制与绩效制度,拓宽辅导员晋升渠道,加强对辅导员的培养,增强...     

论职业技术学校的素质教育

职校是知识创新、传播和应用的主要基地 ,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。无论是在培养高素质的劳动者和专业人才方面 ,还是在提高创新能力和提供知识、技术创造成果方面 ,职业技术教育都具有不可替代的重要地位。那么 ,要培养 2 1世纪合格的劳动者 ,怎样在职业技术学校教育中推进和实施素质教育已成为时代要求解决的迫切课题。素质教育从本质来说 ,就是以提高国民素质为目标的教育 ,是教育的本义和宗旨 ,并不是一个新提出的概念。但是由于许多主客观复杂因素的影响 ,使得我们的职业技术教育在取得巨大成绩的同时 ,也存在着“为应试而教…     

新时期职业技工学校班主任工作的建议

职业技工学校的学生理论文化成绩相对比较弱,自控能力薄弱、心理抗压能力较差。结合职业技工学校的特色,新形势下的班主任管理工作的着力点可以从学生心理层面进行分析,并结合学生多方面的言行寻找出他们不想学习、懒于思考等不良行为的动机,以关爱为本来开展管理工作。     

论法律职业化的制度建设

法律职业化是我国法治建设发展的必然要求，也是实现法治的重要条件。实现法律职业化必须加强制度建设，法律职业化制度建设有四个方面法律职业素质教育制度是法律职业化的基础；法律职业准入制度是法律职业化的关键；法律职业能力训练制度是法律职业化的核心；法律职业保障制度是法律职业化的保证。     

关于加强高校师德建设的几点思考

文章指出当今世界竞争是人才的竞争,教育的竞争,高等学校是培育人才的摇篮,高校教师的道德素质直接影响着大学生的质量。教师的职业角色、学生的素质教育、学校的生存发展和校风学风的形成都决定了高校必须进一步加强师德建设。要搞好师德建设,必须建立一系列的长效机制,使教书育人真正变成教师的自觉行动。     

推进大学生心理健康教育工作

大学生心理健康教育是素质教育的基础,加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容,是培养高素质人才的重要环节,是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。大力推进大学生心理健康教育工作具有重要意义。     

以就业需求为导向的工科大学生职业素养培养问题研究

当前工科大学生职业素养难以满足企业需求,高校在职业素养培养方面尚存重显性缺隐性、创造性思维培养少、就业指导不够、工学结合不足等问题。为此,笔者进行针对工科大学生职业素养培养问题的相关调研,提出以就业为导向加强工科大学生隐性职业素养的培养对策研究,除从高校教育全程化、全员化、立体化,课程的优化及企业文化的导入等加强培养外,还应充分利用社会资源强化学生职业基本素养的形成和鼓励工科大学生不断加强自我培养,缓解就业意愿与就业现实的矛盾。     

我国职业卫生事件健康教育的现状及对策浅探--以尘肺病事件为例

近年来我国重大职业卫生事件屡有发生,职业卫生健康教育的欠缺是很重要的原因。调查职业健康教育的现状、内容方式、保障机制等问题,采用问卷调查方法调查企业职工,得出统计分析结果,职业健康教育及保障严重不足,提出加强职业健康教育的对策,有效防范职业卫生事件。     

我国法学教育与法律职业衔接的对策思考

法学教育在我国高等教育中占据重要地位,它肩负着传承法律知识、法律技能和法律精神的重任,也肩负为国家培养治国人才的历史使命。我国法学教育与法律职业很长一段时期处于脱节的状态,法学教育与法律职业的内在联系被人为的阻隔起来,因此,推动我国法学教育与法律职业的结合,是当今法学教育界应认真思考并予及时解决的一个重要问题。     

技工学校面临的办学困境与对策研究

技工是科学技术最具体和最广泛的体现者，是科学技术转化为生产力的强有力杠杆。从决定经济命脉的意义上说，发展科学与培养技工具有同等重要的作用。技校教育是培养技工的最有效手段，技校也早已成为技工成长的摇篮。然而，随着经济形势的变化，受多种因素的影响，技校生源急剧萎缩，并由引发出一系列导致技校发展举步维艰的困难和问题。如何在发展市场经济的新形势下牢牢把握技工教育的正确方向，使之不断发展，是值得我们深思的问题！一、办学困境困境之一：学生来源紧缺，生源质量下降。让我们先看一看广西１２５所技工学校１９９８年的…     

论健身路径在学校体育中的应用

学校是青少年接受教育的机构 ,青少年是贯彻实施全民健身计划的重点 ,抓好在校青少年学生的体育 ,也就抓住了提高中华民族身体素质的关键。现代的教育就是素质教育 ,而体育教育是素质教育的重要内容 ,也是素质教育的重要手段 ,学校体育是实施素质教育的突破口。因此 ,学校体育应重视激发培养学生的运动兴趣 ,提高学生的体育意识 ,培养学生的体育能力 ,养成良好的锻炼身体习惯。目前 ,由于场地、设施、时间限制等多种因素 ,学生锻炼和健身的条件与环境一直较差 ,严重影响了健身计划的实施。健身路径的出现 ,在一定程度上解决了许多健身不利的因素 ,为推行全民健身计划在学校体育中的实施起到了至关重要的作用。     

大力提倡职业技术教育

改革中等教育结构,加强中等职业技术教育是搞活经济、迅速实现经济起飞的一项基础工程。调整中等教育结构,大力发展职业技术教育,有着重要的现实意义。现代的学校教育,越来越同生产联系在一起,同培养掌握先进科学技     

充分发挥中专学校在精神文明建设中的作用

加强社会主义精神文明建设对于提高我国全民族整体素质，促进现代化建设，增强综合国力具有十分重要的现实意义和极其深远的战略意义。作为培养社会主义现代化建设人才的中等专业学校，理应发挥自己的优势，肩负起历史赋予的重任，把加强精神文明建设落到实处，为社会主义现代化建设培养更多的四有新人。一、中等专业学校在精神文明建设今的地位和作用学校是人类文明成果的集散地，是展示人类文明的一个重要窗口，更是对青少年进行培养教育的重要场所。中专教育是一种职业技术教育，它同我国的经济建设密切相关。社会主义的经济建设迫切需要…     

试论90后农民工职业能力的培养

90后农民工已逐渐成为我国产业工人的主体。分析和探讨开展90后农民工职业能力培养的现实背景、具体内容和基本路径,对于具体推进90后农民工职业能力培养工作,全面提高90后农民工的综合素质具有重要的现实意义。因此,要通过创新培训形式和教学模式、优化内容设置和培训标准、强化培训基地建设和组织协调、建立多样化培训体系和解决好就业问题等八个方面的基本路径,着力抓好人文素质教育、法制法规教育和职业技能培训。     

试论职业自我效能理论在职教中的应用

自我效能是社会认知理论中的一个重要概念。职业自我效能是自我效能理论在职业领域的具体应用,指个体对自己能否胜任与职业有关的任务或活动所具有的信念。职业自我效能建立的信息源主要包括:与职业活动有关的成败经验,替代经验,社会说服和生理、心理状态。职业技术教育在教学对象、培养目标上的特殊性以及其现实压力与偏差,决定培养职教学生职业自我效能的必要性。具体措施包括:在职教语文教学中开设综合实践活动课程,帮助学生获得成功的实践经验;在教学的实施和评价中注重体现主体性教育,保证学生获得良好的身心状态;加强教学内容的实用性和操作性,让学生学以致用。     

论中国法学教育中实践性教育的缺失

法学是一门具有高度实践性的学科,法学教育必须与法律职业相连,法学教育应注重实践性教育.针对我国法学教育重课堂理论教学、疏忽实践能力培养的现状,参考国外经验,本文提出了加强实践性教育的对策.     

校企文化互动对高职生职业素质提升的影响

校企文化互动对学生职业素质提升有重要价值,有助于培养学生的职业理想、职业意识、职业道德,有助于提升学生的就业竞争力.校企文化互动的主要路径是把企业文化融入到学校文化的不同层面,渗透到学生的日常学习生活中.     

浅谈人文素质与专业技能交互培养提高高职学生综合素质

高职院校往往注重学生的职业技能培养,忽视了人文素质教育方面的提高。如何通过高职教育培养合格应用技能人才这是高职教育面临的课题。对学生同时进行职业技能教育和人文素质培养,是培养学生综合能力及职业竞争力高度统一的路径之一。两者对学生培养是互助关系,高职院校应以转变教育思想为先导,通过加强专业课堂教学与对学生进行人文教育有机结合,以全方位地推进提升高职生的综合素质。