高职院校酒店管理专业“岗课赛证”融通人才培养模式探究

<正>培养高素质专业技术技能人才,是职业教育肩负的时代使命,也是职业院校推进教育教学人才培养质量的目标。高职院校应推进人才培养与产业行业需求紧密对接,在产教融合育人模式的基础上不断升级。随着旅游业的飞速发展,对专业技能人才的需求量也在日益攀升。为此,高职院校应积极拓展校企合作形式,     

探索高职院校创新创业人才培养模式

<正>人才培养是高职院校的核心任务。人才培养模式决定了高职教育人才培养的质量与特色,也决定了社会与人才需求对接的契合度。创新创业人才培养是高职院校任务的重中之重,高职院校培养创新创业人才需要营造优质的育人环境,通过多种措施提升学生创新创造思维、动手能力和实践能力,促进创新创业成果转化落地,培养高素质创新创业型人才。培养模式高职院校是人才培养的集中阵地,不仅要教授学生专业知识,还要帮助他们顺利就业。一直以来,高职院校创新创业人才培养都是社会关注的焦点。     

劳动教育融入高职院校学生就业工作的意义及举措

<正>高职院校作为培养国家高技能人才的主力军，在行业人才培养和输送中发挥着不可或缺的作用。将劳动教育融入高职院校就业工作中，有利于为实现学生高质量就业打下坚实基础。劳动教育融入高职院校学生就业工作的价值正确的劳动价值观有利于树立积极的就业观。劳动是一切幸福的源泉。正确的劳动价值观对于高职院校学生树立积极的就业观具有推动作用。一是通过劳动价值观教育的开展，使高职院校学生认识到劳动是实现自身幸福生活、实现自我价值的根本方式，在劳动中不断促进自身全面发展。     

高职院校体育环境对学生体育锻炼的影响因素分析

本文就高职院校的体育环境对于学生体育锻炼的影响进行分析研究,探讨其制约因素,并提出解决策略,从而促进高职院校学生积极参与体育锻炼,主动学习,提高学生体育专业技能与体育素养,并为高等专业技能型人才的培养奠定基础。     

高职院校高级技术技能人才培养模式的探讨

本文分析了高职院校人才培养中存在的问题,提出了高职院校分阶段的分层分类高级技术技能人才培养模式,旨在培养行业领域内高端的技术技能型人才。     

如何在高职学前美术教学中体现职场化教育

学前教育专业中的美术教学设置是根据高职院校的性质和专业特点出发的,为了培养优秀的应用型人才,美术教学要结合学生实际情况,培养具有专业的美术知识和扎实的技能的人才,帮助学生树立健康向上的思想和良好的审美能力,这些就是高职学前美术教学需要达到的目标。学前美术教学中的职场化教育尤为重要,本文具体阐述了职场化教育的实施方法。     

高职院校干部领导力与团队协作对人力资源管理的影响

高职院校在培养人才和推动社会进步中发挥着关键作用。在这一背景下，干部领导力和团队协作变得至关重要，它直接影响着学校的管理效能和人力资源管理。在高等教育大众化的进程中，高职院校作为培养技术技能人才的主要阵地，面临着越来越多的挑战和机遇。在这个背景下，干部领导力和团队协作在高职院校中的作用日益凸显。探讨干部领导力与其在高职院校中的作用，以及团队协作与其在高职院校中的作用，并通过江苏联合职业学院苏州工业园区分院的案例分析，     

安徽六安技师学院建设教科研于一体的高技能人才培训基地和职业教育示范学校

<正>安徽六安技师学院创办于1958年,是国家重点技工学校、国家中等职业教育改革发展示范学校和国家级高技能人才培训基地建设单位。数控技术、模具、机电一体化、机械制造、电子应用技术、数控系统调试与维修、汽车维修是学院的精品专业,在历年的全省技工院校、职业院校技能大赛上共夺得31个奖项,工     

高职院校北大荒特色校园文化建设之我见

校园文化建设是高职院校不断发展和进步的灵魂，并且是高职院校发展过程中的一项战略性、基础性以及前瞻性的工作。科学、积极、高雅的北大荒特色校园文化建设可以打造一批优秀的师资团队、管理团队和高素质的技能人才，而且还能更好的提高学校的教学水平，为学生未来的工作和学习打下良好的基础。只有拥有一套科学、合理的北大荒特色校园文化建设，才能更好的推动高职院校的发展。     

高职学生信息素养研究

在"互联网+"的背景下,大数据、新媒介等新语境对高职教育提出了挑战又带来了良好的机遇,结合当前高职院校实际情况和师生信息素养现状,按照从宏观到微观、从整体到局部、从顶层到底层的原则,从政府、高职院校、师生三个层面,探讨新时期高职学生信息素养的培养策略。     

高职体育课程中嵌入职业核心能力培养方法研究探讨

现今,职业核心能力已经成为人们就业和职场晋升所必须具备的一种能力,它是高职院校所培养的学生有无竞争力的重要标志,也是很多用人单位提高员工综合素质的重要方面。在高职院校中注重对职业核心能力的培养对提升我国技能人才的素质会起到十分积极的作用,本文笔者结合多年的教学经验,对高职体育课程中嵌入职业核心能力的培养方法进行了深入研究。     

汗水凝硕果赛场秀绝技--各行高手吉林省职业技能竞赛展风采

为加快高技能人才培养,引导企业职工和技工院校师生努力学习知识、刻苦钻研技术,走技能成才之路,2016年中国技能大赛--吉林省职业技能竞赛（以下简称“大赛”）于5月17日正式拉开了帷幕。大赛设两类共38个项目,其中,组织竞赛项目34个,选派项目4个。     

公安高职院校网络安全专业“一融两促三协同”人才培养模式优化策略

<正>公安院校依托公安行业的岗位需求，具有行业性和独特性，必须紧紧围绕公安实战需求展开人才培养工作。当前，抓住高等职业教育发展机遇，依靠行业特色，进一步探索能够主动适应新时期社会治安形势变化与公安工作新需求的技能应用型人才，已经成为公安高职院校发展的新思路、新方向。传统的公安高职院校人才培养模式存在学制较短、理论学习强度较弱、创新创造能力较低等问题，为了改变这一现状，陕西警官职业学院探索新的培养模式，积极构建“以赛促学、以赛促教”的实践教学模式，以公安院校特色的学科竞赛为抓手，促进赛教融合，形成知识链、技能链和岗位链的“三链协同”人才培养思路。     

创设主题情景感受数学课堂魅力--高职院校数学课堂教学初探

数学专业是人们正确认知世界的基础学科，与人们的生活联系十分密切。高职院校作为培养专业应用型人才的重要基地，其数学课堂教学的有效性直接影响着学生未来的发展。因此，如何高效利用现有的教学资源，创设主题情景，提高高职院校数学课堂教学的有效性，成为高职数学教学者及相关管理机构的一项重要研究课题。本文针对高职院校数学课堂教学进行了相关探讨，以供参考和借鉴。     

顶岗实习教学模式比较分析与研究

顶岗实习是高职院校学生实现理论知识与实践操作相结合的重要社会实践性环节，是学生走向工作岗位前更好的一种锻炼，好的顶岗实习模式是高职教育模式的必然选择，也是培养高技能人才的重要途径之一。因此剖析高职院校学生顶岗实习管理存在的问题，积极探讨相应的对策，为将来学生快速的走向工作岗位具有重要意义。本文主要从高职学生在顶岗实习中从在的问题入手，并提出相应的解决办法。     

基于就业能力提升的高职院校教学思路创新研究

突出学生职业能力教育的同时,培养一专多功能的复合型人才并提高他们的就业能力,成为当今高等职业院校人才重要任务之一。本文以吉林司法警官职业学院为个案,深入分析基于就业能力提升的高职院校培养多功能复合型人才的英语教学做法与经验,以期为我国高职院校面向市场培养人才提供借鉴与参考。     

基于就业能力提升的高职院校教学思路创新研究

突出学生职业能力教育的同时,培养一专多功能的复合型人才并提高他们的就业能力,成为当今高等职业院校人才重要任务之一.本文以吉林司法警官职业学院为个案,深入分析基于就业能力提升的高职院校培养多功能复合型人才的英语教学做法与经验,以期为我国高职院校面向市场培养人才提供借鉴与参考.     

对高职院校培养高技能人才的思考

中共中央国务院《关于进一步加强人才工作的决定》指出:“实施国家高技能人才培训工程和技能振兴行动,通过学校教育培养、企业岗位培训、个人自学提高等方式,加快高技能人才的培养。”作为学校教育培养主体的高等职业院校,必须转变教育观念,主动适应经济和社会发展需要,加速培养制造业、现代服务业、现代化农业的高技能紧缺人才,以缓解劳动力市场上高技能人才的紧缺状况。为此,必须从专业设置、课程结构、技能训练、校企合作、双证制度和师资队伍入手,采取相应的策略和措施。以社会需求为导向设置专业专业设置是高职院校教学工作主动、灵活…     

基于现代学徒制的高职电子商务专业人才培养路径初探

现代学徒制是对高职院校培养高素质技术技能人才的有益探索.本文根据电子商务行业的发展诉求,在电子商务专业人才培养目标与定位基础上分析了电子商务专业人才培养主要模式,并从优化体制、协同育人、创新建设、打造师资和完善监管方面,提出了基于现代学徒制的高职电子商务专业人才培养的可行路径.     

以职业标准为导向的高职英语课程开发初探

高职教育是专门培养工作在生产、服务第一线的高技能人才的教育,它针对社会的需求,有目的的培养各行各业的实用性人才。高职英语课程是高职院校的基础课程,英语教学效果影响着学生就业和学校的教学成果。然而高职英语教学与多样化的高职高专人才培养目标相脱节,难以取得令人满意的教育教学效果。为了凸显高职院校教学特色,提高高职学生综合素质和就业能力,依照国家的课程标准,结合各高职院校所设专业群,以职业标准为导向,因地制宜的开发高职英语课程成为解决这一瓶颈的重要手段。