浅谈英语教学中如何激发学生兴趣

众所周知,在学习过程中,“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此要想成为一名优秀的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是：他们的课都让学生着迷。本文将从四方面阐述如何激发和培养学生的兴趣。     

浅谈如何培养学生学习英语的兴趣

常言道“兴趣是最好的老师”,在英语学习过程中,许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。作为一名英语教师,应该激发学生对英语学科的学习兴趣。今天的教育重在培养学生的综合素质,新课程体系的实施也是基于这一点,通过我多年的教学实践,我认为培养学生综合素质的关键在于提高学生的学习能力,才能提高英语学科的教学质量,体现学生在教学活动中的主体作用,所以培养学生学习英语的兴趣,是非常关键的一步。     

谈如何激发学生学习英语的兴趣

兴趣是培养良好动机、调动学生学习积极性的关键，培养良好的兴趣是减轻学生的负担，促进学生健全发展的重要环节。因此，培养和激发学生的学习兴趣，会让他们从学习中得到满足。本文从多方面论述了如何激发学生学习英语的兴趣。通过课堂教学、情景表演、直观教具等培养学习英语的兴趣，以达到学好英语的目的。     

浅谈如何培养学生学习英语的兴趣

常言道“兴趣是最好的老师”，在英语学习过程巾，许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。作为一名英语教师，应该激发学生对英语学科的学习兴趣。今天的教育重在培养学生的综合素质，新课程体系的实施也是基于这一点，通过我多年的教学实践，我认为培养学生综合素质的关键在于提高学生的学习能力，才能提高英语学科的教学质量，体现学生在教学活动中的主体作用，所以培养学生学习英语的兴趣，是非常关键的一步。     

浅谈学生英语学习兴趣的培养

"A good beginning is half done."(良好的开端是成功的一半);爱因斯坦也曾说过:"兴趣是最好的老师".对于刚入门的学生来说,英语是一门既新鲜而又陌生的学科,他们对它有着浓厚的兴趣,他们总是带着一种好奇、愉悦、自豪的心境来对待英语学习.那么如何使学生保持这种良好的心境、如何培养他们的学习兴趣呢?我认为可以采取以下措施:     

如何培养学生的英语学习兴趣

英语作为一门语言学科,她既具有语言的神秘和诱惑,又因为陌生的而显得枯燥和乏味。“万事开头难”如何上好一门新的语言学科。本文将围绕激发学生学习动机、培养学生学习兴趣来探讨现代中学英语教学。一、积极捕捉学生的注意力。英语入门阶段即是整个英语学习的起点,也是整个英语学习过程的关键。对于刚接触英语的学生来说,英语学习无疑是一件新奇的事情。但对老师而言,这恰是一个可利用的良好时机。如果能精心设计好新学期的第一堂课,通过课前先找几位语感好的同学,教会他们介绍、问候等简单对话上课时让这几位同学上台表演, 将会大大地激发全班学生的兴趣,把大家带进神奇的英语天地。     

多种课堂教学手段激发英语学习兴趣

英语是世界通用语言,是21世纪最重要的沟通交流的工具。随着网络技术的高速发展,英语在我们生活中扮演着越来越重要的角色。《英语课程标准》中指出：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;……为他们的终身学习和发展打下良好的基础。”     

管窥导入艺术在英语新授课中的运用

课堂教学导入是一门科学,也是一门艺术。俗话说：“良好的开端是成功的一半”,在课堂教学中,运用科学的导入方法可以迅速吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,调动起学生的求知欲望,使他们积极主动去探索,精神振奋去猎取,从而提高英语课堂教学的效果。下面我根据多年来的教学实践,谈一谈英语新课的导入艺术。     

如何激发学生学习物理的兴趣

在初中物理教学中，充分培养学生学习兴趣，有利于学生良好发展。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”，浓厚的学习兴趣才能激发学生的智力潜能和调动学生学习的积极性，才会使他们觉得学习不是一种负担，而是一种乐趣。因此，学习兴趣对学生来说至关重要，教师应想方设法培养学生的学习兴趣，促进学生良好发展。     

农村初中学生如何快乐学英语

“兴趣是最好的老师”,学生只有有了兴趣,他才会乐于学、主动学。所以我们要努力为学生创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围。多媒体技术的应用无疑为农村学生创造了最佳的英语学习环境,更能激发他们的学习兴趣,从而使学生主动积极地参与到课堂学习中去。在课堂教学中还可以通过竞赛、游戏等学生乐于接受的形式来激活课堂,使得英语课堂变得生动有趣,让学生轻松快乐地学习英语。     

浅谈英语教学中如何激发学生兴趣

众所周知,在学习过程中,"兴趣就是最好的老师。"许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此要想成为一名优秀的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是:他们的课都让学生着迷。本文将从四方面阐述如何激发和培养学生的兴趣。     

在英语课改中如何培养学生学习兴趣

兴趣是最好的老师。在英语教学中,教师应该有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励他们不断处于最佳的学习状态之中,使他们爱学、乐学、善学。因此,我在英语教学过程中,我的课堂教学手段不断更新,采用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发学生学习英语的热情,加强对学生学习英语的兴趣培养,让学生变兴趣为学英语的动力。下面对培养学生学英语的兴趣谈谈我的几点感悟:一、教师应该有亲切自然的教态,优美流畅的语音语调爱美是人的天性。教师应该注意给学生的第一印象,既要庄重,又要美丽,让学生第一眼就喜欢上…     

浅谈职高英语教学

我们英语教研组每年也开设了英语第二课堂——计算机英语,为计算机和英语的结合做出良好的铺垫.在学习疲乏之余,我会让学生玩“英语单词接龙”游戏,绝大部分学生能有兴趣地、较熟练地接下来,既练习了单词的拼写,学生也产生了学习兴趣,我的教学也顺利完成了.     

浅议中学英语口语教学方法

很多中学生英语口语差,在课堂上害怕用英语对话,而英语作为一门交际工具,必须要说出来。面对这种现状,我通过分析发现,学生的内在基础不扎实,兴趣不浓,学习方法不当,缺乏良好的外部学习环境。经过学习探究,我认为应该从基础抓起,坚持鼓励学生大胆说出来,不怕出错,利用多种形式的英语活动来培养学生的学习兴趣和科学的学习方法,给他们尽量营造一个良好的学习环境,从而使学生的英语口语得到提高。     

在英语教学中如何激发农村学生英语学习兴趣

正众所周知,在学习英语过程中,"兴趣就是最好的老师。"许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是:他们的课都让学生着迷。那么,我们在教学中如何促进学生的学习兴趣,下面就谈几点方法。1通过对比找乐趣,激发求知欲通过英、汉两种语言的对比,我们从学习的第一天起,就不断发现许多"怪事":我们叫做"水"的东西,他们说是"water","水"是一个音节,"water"却是两个音节;我     

浅析中职英语教学的现状与对策

一、中职英语教学现状（一）学生基础差由于大部分中职生都是中考落榜生,他们的英语基础普遍较差,发音不标准,单词记不住,不会说也不会写,对英语缺乏兴趣,有的同学甚至产生了放弃英语的念头,所以导致学生学习目的不明确,不会主动地学习,没有良好的学习习惯,也没有科学的学习方法,更没有学习的自觉性和独立的自学能力。     

浅谈音乐在初中英语教学中的应用

音乐作为一种奇妙的心灵语言,具有很强的感染力,能增强学生对事物的感悟理解能力,唤起他们对美的追求和向往,从而使他们的道德情操受到陶冶,激发他们对英语的兴趣。因此,音乐教学法不失为我们教学中一种有效的方法。近年来,我在英语教学中运用音乐取得了不少经验,谈些看法。一、音乐在引入新课中的应用俗话说"良好的开端是成功的一半",用音乐的方式引入新课,不仅能营造很好的课堂气氛,提高学生英语学习的积极     

优化课堂教学结构 培养英语运用能力

学习一种语言，注重的就是语言的应用。要以高耳听、口说、阅读、手写的能力。随着英语新课改的深入，英语知识运用能力的培养越来越引起人们的重视。作为英语教师，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与，养成良好的学习习惯，循序渐进，提高英语知识运用能力。     

如何调动学生学习英语的积极性

中国学生尤其是低年级英语学习者的积极性不高,加上很多地区的教师还是采用传统“填鸭式”教育方法,学生英语成绩很难提高。新课改以来,从教师的教育教学方法上有了很大的改进,但是很少从学生的学习兴趣出发,本文从此着眼,从授课方式、课堂组织、课外活动、教学用具以及激励机制上具体讨论了这一问题,目的是为了引起教学者的注意,激发学生的学习兴趣,调动学生学习英语的积极性,从而从根本上提高英语学习成绩。     

英语教学方法之浅探

英语是一种国际语言,学好英语十分重要。英语教师在教学中要激发学生学习英语的兴趣,调动他们学习的积极性,并培养学生独立学习的能力,使之更好地适应社会的发展。