加强高职院校辅导员队伍建设面临的问题

随着高职院校教育事业的不断发展,辅导员的工作越来越重要,辅导员是学生管理队伍中的重要组成部分,工作在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长起着到至关重要的作用,是做好大学生日常思想政治教育和管理的骨干队伍,是主阵地上的基层指挥员.如何加强高职院校辅导员队伍建设是一个关键问题.     

高职院校辅导员做好学生党建工作的对策

本文就如何做好高职院校辅导员学生党建工作进行了分析,提出了对策,即在新的形势和时代背景下,高职院校辅导员要不断在实践中探索、创新党建工作和思想政治工作的途径和方法,抓住党建的关键环节,积极有效地做好学生党建工作,成为大学生思想政治教育的主力军.     

高职院校辅导员队伍建设长效机制研究

为适应高等教育改革和发展的需要,提高高职院校的质量,加强辅导员队伍建设乃当务之急。但由于辅导员流动大、多头管理繁、深入学生难、创新成果低,这些现状制约了辅导员队伍的发展壮大。本文试图从制度上、工作上、发展上、组织结构上几方面,来构建辅导员队伍建设的长效机制。     

高职院校辅导员队伍职业化研究

当前,高职院校辅导员是大学生的管理者与教育者,既是大学生的师长,也是大学生的知心朋友。在学生教育中扮演着很重要的角色,但由于各种原因,高职院校辅导员在思想政治教育中工作仍有不少欠缺,因此,我们要详细高职辅导员出现问题的深层次根源,找寻出问题所在,进一步加强高职院校辅导员职业化建设,使其向职业化、专业化方向发展,努力将其建设成为高职院校思想政治教育方面的专家。积极推进高职院校辅导员队伍的职业化建设,是一项非常紧迫和重要的任务,也是加强高职院校思想政治教育工作的重要措施,具有很强的理论意义与现实意义。     

高职院校辅导员科研能力现状分析及对策研究——以广东某高职院校辅导员科研情况为例

随着时代的发展,学生工作将面临更多富有挑战性的新困难、新问题,这就要求高校辅导员立足当前的新情况,遵循学生工作的规律,积极探索新时期新形势下学生工作的新思路和新方法,实现辅导员由经验型向科研型的转变。本文根据广东某高校2012年10月开展的辅导员队伍建设的调研情况,分析了辅导员科研能力现状及存在的问题,并提出了提升辅导员科研能力的对策。     

高职院校辅导员队伍建设的几点思考

随着我国对高职教育的重视,对高职辅导员队伍的要求也越来越高,辅导员队伍的建设成为每个高职院校共同关注的问题。文章系统分析了辅导员队伍建设的重要性以及存在的一些问题,并对这些问题提出了相应的建议。     

高职院校辅导员工作压力与应对方式的现状、问题与对策

为了解专职辅导员感受工作压力的状况,采用问卷法对31名在岗辅导员进行调查。结果显示96．8％的辅导员均感受到有不同程度的工作压力,其中48．4％的辅导员感到压力在相当大以上。有20％左右的辅导员由于过大的工作压力对身心健康造成了一定的影响,表现为压抑、焦虑、失眠等身心问题。面对压力有95．6％的辅导员认为自己有缓解压力的应对能力,多数辅导员采取了较为积极的应对措施。     

关于做好高职院校辅导员工作的几点体会

本文从认识辅导员工作的重要性、明确职责范围、如何履行职责及对辅导员的要求等方面阐述如何做好辅导员工作。     

新形势下高职院校辅导员思想政治教育工作存在问题及对策探析

思想政治教育工作是高校立德树人工作的重要环节,直接关系着高等职业院校教育事业的发展。辅导员是大学生思想政治教育的一线力量,是最贴近学生的教育力量。新形势下,随着教育环境及各种教育因素的变化,高职思想政治教育工作面临严峻挑战,辅导员要紧跟时代步伐,因时而进,因事而化,牢固树立和落实以人为本的教育理念,发挥协作育人优势,创新和优化教育工作的方式方法,为促进学生的全面发展提供重要保障。     

高职院校辅导员队伍职业化建设研究

高职院校辅导员具有教育职能、管理职能、服务职能和研究职能，辅导员队伍的职业化包括职业化素养、职业化行为规范和职业化技能三部分内容，以此为基础提出了辅导员职业化建设的思路。     

浅谈高职院校专业课教师如何做好兼职辅导员工作

在高等教育中,辅导员的教育责任非常重要,它能够给学生正确的指引、鼓励学生努力学习、从内化教学到外化教育,辅导员可以说对高职学生产生的影响根深蒂固。在现在很多高职院校中,都纷纷选用专业课教师从事兼职辅导员工作,一来,这些老师特别了解学生,二来,这些老师可以从专业角度给学生指导和教育。基于此,本文从高职院校专业课教师如何做好兼职辅导员工作这一方向入手,以实践教育为主要课题,分析研究有效办法和策略。     

高职院校辅导员职业化建设研究

高职院校辅导员肩负看学生思想政治教育的重任,学生素质较差,工作实施困难,这就要求辅导员改变目前的工作方式,解决目前存在的问题,提高自身素质,向职业化方向发展,为大学生成长成才提供更有利的帮助。     

高职院校辅导员与兼职班主任工作关系初探

随着时代的发展和科学技术的进步,我国的经济迅速发展。经济基础决定上层建设,但是由于教育本身有一定的相对独立性,它与社会政治、经济的发展具有不平衡性的特点,虽然我国经济的发展速度较快,但是教育质量发展的速度相对而言比较缓慢,跟不上经济发展的步伐,对我国经济发展的速度再次提高有很大的影响。为了从根本上解决此问题,我们需要培养和投入大规模、高质量的高职院校人才,并且近些年来我国加大力度对高等职业院校进行的大规模的调整和改革,其中最关键的就是对在培养高职院校人才综合能力发展方面有巨大影响力的辅导员和兼职班主任进行了合理的调整,这种调整进一步和谐了辅导员和兼职班主任之间的关系,从而为我国培养起一批又一批综合实力较强的高职院校人才,顺应时代的发展要求,促进我国经济的快速发展和国民素质的全面提高。     

辅导员在高职院校资助工作中的角色发挥

大学生家庭经济困难资助工作是党和国家对贫困大学生关爱的一项重大惠民工程,但在具体落实过程中产生一些问题,其中最突出的是家庭经济困难学生的认定。文章从创建认定、帮困育人模式和监督机制三个方面论述辅导员在高职院校资助工作中所扮演的角色,力求做好资助工作。     

关于新时期高职院校辅导员工作的几点思考

高职院校在新的时代犹如雨后春笋般发展,各院校学生数量越来越多,但学生质量参差不齐,这给高职院校辅导员工作带来了严峻考验。因此,努力打造一支高素质的辅导员队伍势在必行,本文就如何建设一支专业化的辅导员队伍提出一些粗浅认识。     

高职院校专家型辅导员队伍建设浅谈

随着经济和时代发展的需要,近年来高职院校发展速度加快,全国目前已有713所高职院校,在校生规模达377万人。可见,高职院校所承担的培养技术应用型人才及服务地方经济的特殊作用日益明显,高职院校辅导员的作用因此就显得尤为突出。     

金融危机背景下深圳特区高职院校毕业生就业竞争力的SWOT分祈

当前，金融危机影响全球，深圳特区作为一个外向型经济的城市，其经济发展和人才供求都受到了较大影响。本文借助SWOT分析法分析了特区高职院校毕业生的优势、弱势、面临的机会与威胁，并在此基础上提出了如何提高特区高职院校毕业生的就业竞争力。     

高职院校学前教育专业辅导员素质探究

本文探究并分析了辅导员素质提升的必要性,从四个方面介绍了高校辅导员应具备的基本素质,就高职学前教育专业辅导员应具备哪些突出能力进行了概括和分析,为高校辅导员开展学生管理工作提供了一定的启示作用。