空巢老年人家庭社会问题浅探

生育力下降；离婚率上升，追求个性发展自由；年轻人独立性意识增强；老年人生活水平提高是我国空巢老午人家庭增多主要形成原因。缺乏精神慰藉、生活无人照顾、经济困难是空巢老年人家庭的主要社会问题。我们应高度重视空巢老年人家庭的发展趋势；逐步提高空巢老年人的收入水平；提供健康、医疗、生活照料、精神等支持，切实维护空巢老年人合法权益，延长健康预期寿命，提高空巢老年人生命和生活质量。     

唯物史观视野下中国早期先进分子主体意识的变革

20世纪上半叶，唯物史观在中国的广泛传播使中国先进分子的主体意识发生了根本变革。这主要体现在：由意识决定生活到生活决定意识的变革；由英雄史观到群众史观的变革；由社会改良到社会革命的社会改造理念的变革；由传统史学思维范式到唯物史观史学思维范式的变革。正是因为中国先进分子主体意识的变革，引发了中国社会政治、思想文化和学术诸领域翻天覆地的变化。     

20世纪三四十年代西北地区社会政治生活方式的变迁

20世纪三四十年代，随着国民政府西北开发计划的实施，长期处于封闭与落后状态的西北地区民众的政治生活方式和观念发生着变化；自治机构逐步建立和推行；参政意识不断提高；国家民族观念的急剧高涨。这从一个侧面反映了这一时期西北地区社会生活方式和观念的发展和变化。     

问题意识在写作中的作用与培养

问题意识在写作中的作用是多方面的，它可以激活写作主体的积淀意识，引发写作动机；可活跃主体思维，开拓思维空间；可以提高主体的观察能力和感知能力；可以使文章思路畅通无阻。培养问题意识可以从三方面着手：一是提高理论素养，树立正确的世界观；二是关注现实生活，具有高度的社会责任感；三是利用写作环节养成问题意识的习惯。     

论提高科技期刊质量

科技期刊是科技传播、交流的主要载体，如何提高科技期刊的质量?从强化创新意识，推动学术创新；树立精品意识，争创名牌效应；做好编辑加工，提高编辑素质；实现信息化管理，促进期刊发展等方面论述了提高期刊质量的途径和方法。     

论家族活动中农民的文化选择——以石溪村为例

石溪村的家族活动涉及到农村政治、经济、文化和社会生活的方方面面；农民在政治生活中从被动到主动，在经济生活中从自发到自觉，在文化活动中从封闭到开放，在社会生活中从传统到现代；农民的文化选择不仅加速了其自身角色意识从“家族人”到“现代人”的转换，也促进了农村家族文化与现代化的有效对接。     

大江健三郎的森林意识

大江健三郎是１９９４年荣获诺贝尔文学奖的日本作家。他的森林意识，表现了他创作的独有个性。本文从三个方面来论述：其一，他的森林意识的形成与他生活的经历与时代条件有关；其二，他的森林意识的创作实践，体现了作者对当代日本社会的一种认知方式；其三，他的森林意识作为独特思维的宇宙，形成了文学创作中的三种特征，极具审美价值     

《色·戒》小说和电影文本中女性意识的坚守与突破

张爱玲在《色·戒》中以女性特有的关照方式和性别感切入所生活时代的女性生活的内核，表现了非常态下女人的常态，呈现出其独特的女性意识；李安在电影《色·戒》中展示了张爱玲小说的女性觉醒的状态，从女性话语权的取得、女性爱情观对价值观的解构、女性生活方式对女性心理的暗示三个层面继承了张爱玲小说的女性意识，又从女性与男性的性爱观、传统道德观对女性的束缚、男性人性与女性人性的区别实现了男性意识与女性意识的和谐共存。     

影响我国城市家庭体育发展的因素分析

家庭体育能够促进经济发展和社会稳定，提高大众生活质量，促进文明、健康生活方式的形成，并有积极的文化传承作用。但我国城市家庭体育也存在体育消费意识薄弱，家庭体育服务体系不健全，体育运动场地．设施匮乏，社会体育指导力量不足．体育人口老龄化等问题。影响我国城市家庭体育发展的因素主要有：社会经济发展水平；公民的体育价值观；家庭规模、结构和机能；不同的大众生活方式；学校体育、社区体育与家庭体育的相互分离等。     

谈谈社会主义市场经济条件下大学生的思想特点

随着社会主义市场经济的建立和发展，大学生的价值取向、行为方式等发生了一系列变化。其思想与以往相比，也有许多新的特点，主要表现为：讲究现实、追求实惠，择业观念发生了明显变化；自立成才，勇于竞争，学习内动力不断提高；崇尚自主、鄙视自卑、现实个人价值的愿望更加迫切；喜欢交际、信奉“关系”，人际交往的意识普遍增强；追求时髦、讲求享受，物质生活和精神生活需求愈来便愈高。这些新的思想特点，应引起各级党群组织的高度重视，并采取有效的方式加以教育和引导。     

党员干部践行社会主义核心价值观对提高党执政能力的作用

党员干部践行社会主义核心价值观对于提高党的执政能力具有重要作用，它可以深化党员干部的宗旨意识，提高其服务人民的能力；可以提升党员干部的文化素养，增强其建设社会主义先进文化的能力；可以增强党员干部的廉洁自律意识，从而促进党风廉政建设；可以巩固党员干部的法治意识，提高其依法执政的能力。     

西北连片特困地区教师专业自主发展意识调查研究

教师专业自主发展意识对教师的专业成长至关重要,采用《教师专业自主发展意识问卷》对西北连片特困地区1000名中小学教师进行了调查，研究发现：（1）随着教龄和职称的提升，教师专业自主发展意识也在不断提高；（2）大专学历教师的专业自主发展意识最高，中专其次，本科最低；（3）女教师的专业自主发展意识略高于男教师；（4）主课教师的专业自主发展意识高于非主课教师；（5）建校历史越长,教师的专业自主发展意识越高；（6）13-24个班级规模学校的教师专业自主发展意识最高；（7）城市教师的专业自主发展意识明显高于乡镇教师。     

试论新时期“存在主义文学”和“新小说”评介中的本土意识

新时期的“存在主义文学”和“新小说”的评介中都体现出本土意识。对这两类文本的评介说明，生活在一定文化背景中的人总是会形成特定的文化意识，这种意识会影响到评介；本土意识内涵中的小说审美意识对评介同样会产生重要影响。本土意识的本土化特征和兼容性特征在两类文本评介中都有所体现。在特定的条件下，接受过程中本土意识中的某方面主导作用会凸现出来；同时文学评介的本土意识对评介文本的接受者是客现存在的。     

加强女生心理素质教育刍议

如何提高女生的心理素质，是学校教育必须重视的课题。本文提出学校教育应从启发性别觉悟，提高女生的自我期望，增强其自立、自尊意识；扬长避短，使女生获得优异发展，增强其自信意识；进行挫折教育，提高女生的心理承受力，增强其自信、自立意识等方面来加强女生的心理素质。     

在遥远的彼岸追忆荒唐旧事——评新移民作家章平的“红尘往事三部曲”

＂红尘往事三部曲＂是新移民作家章平的最新力作，通过对青春惨烈往事的回忆，表现了文革思维对生活伦理意识造成的严重扭曲。这一系列带有强烈个人生存体验色彩的小说，摆脱了以往在政治文化层面上反思文革这段民族痛史的固定格套；通过民众具体生活经验来体察和反映民族集体无意识的历史抒写方式，表现出作者强烈的创新意识和创造欲望。     

中国知识产权保护问题及对策

20多年来，中国知识产权保护取得了巨大的成就，但是中国知识产权保护仍然存在一系列严峻的问题：立法从严，但执法不力；缺乏整体知识产权保护策略；国民知识产权意识落后等问题。针对这些问题，本文提出相应解决策略：立法从严同时要保证执法从严；建立我国知识产权保护策略；并提高我国国民知识产权意识等解决对策，为切实提高我国知识产权保护提供参考思路。     

生活决定意识的诸含义

笔者认为仅以“存在决定意识”为依据并不能显示新的唯物主义质的差别，唯物史观认为“存在”即是人们的实际生活过程，存在决定意识也就是生活决定意识．这样便拓宽了存在与意识相互关系的思维空间，也对这一命题的含义有了更具体深入的理解．１．在人们的生活本身的生产、再生产过程中，既改变了对象世界同时也改变、创造了入自身，从而创造了意识的物质前提和生理条件．２．由生活的需要而产生的意识是生活借以实现的精神条件．３．意识是生活总体中的一个因素，生活决定意识是总体决定其中一个因素的关系．４．具体个人的意识是由个人的具体生活决定的．５．意识是生活的表现，因而为生活所决定．６．意识作为反映在任何时候只能是被意识到的存在．７．意识随着生活的变化、演进而变化、演进．     

试论社会进步代价意识

社会进步代价意识与社会进步代价问题并非同步产生。代价意识的觉醒是一个漫长的过程，只有人类自身的认识水平得到了一定的提高，人类的精神文化得到了长足的发展，人类的自我意识和主体性大大加强，社会进步的代价意识才得以产生；代价意识的构建是个不断完善的过程。代价意识的本质是关于“该不该、值不值”这一问题的评判与把握、分析与推测，其特点主要体现为：代价取向的选择性判断；代价共时态上的整体性把握；代价历时态上的前瞻性与后补性预测。     

消费文化的反悲剧意识

消费文化在本质上是非悲剧性的或反悲剧性的。它以对有限的经验形态的生命认同消解了对于人类崇高性、悲剧性与自由超越精神的表征。具体来说，这种反悲剧意识表现在三个方面：悲剧之思的缺席；个体性的悲剧之殇；社会生活的意义之惑。这三个特征一起形成了消费文化的反悲剧意识的问题语境。     

排球意识初探

本文采用文献研究法，专家访谈法对排球意识的概念、内容、影响因素、评定方法，提高途经等问题进行探讨。认为排球意识是运动员根据场上的情况，通过感觉、观察、思维、判断支配自己采取合理行动的心理过程的总和；其内容包括：技术的目的性、行动的预见性、判断的准确性，行动的应变性、动作的隐蔽性行动的合理性，配合的集体性；比赛、观察能力训练，战术知识水平和战术训练是排球意识主要影响因素；目前，评定运动员排球意识的方法有：“评分法”、“问卷法”，和“测定法”；提高运动员排球意识应从文化学习、观察能力培养、战术思维训练、基本技术训练与战术意识训练相结合、实践与观察、教练员主导作用等途径入手。