遵循科研规律 推进理论创新——中国社会科学院第六届优秀科研成果评奖分析报告

一、本届评奖的基本情况根据《中国社会科学院优秀科研成果评奖办法(试行)》的规定,中国社科院第六届优秀科研成果评奖于2007年举行。本届院优秀科研成果评奖是在2006年研究所优秀科研成果评奖的基础上进行的,只有获得所级一等奖或相当于所级一等奖的成果,才具有被推荐为院优秀科研成果奖请奖项目的资格。     

甘肃省委宣传部关于省社联开展首次社会科学优秀科研成果评奖活动的批复

省社联党组: 社联《关于我省开展首次社会科学优秀科研成果评奖活动的报告》暨《甘肃省社会科学优秀科研成果评奖条例(草案)》收悉。经研究,现批复如下: 一、同意开展社会科学优秀科研成果评奖活动,年内结束。 二、同意由二十一人组成的“社会科学优秀科研成果评奖委员会”及其成员名单,由韩志德同志任主任委员(名单附后)。     

潜心研究 打造精品——探讨《中国活字印刷术的发明和早期传播》荣获两项大奖的原因

在2002年举行的中国社会科学院第四届优秀科研成果评奖活动中,共有122项科研成果获奖,其中一等奖5项,中国社会科学院民族所研究员史金波、雅森·吾守尔合著的《中国活字印刷术的发明和早期传播——西夏和回鹘活字印刷术研究》荣获一等奖。在同年度举行的第二届“郭沫若中国历史学奖”评奖中,有21部学术专著荣获这一中国史学界最高奖项。其中一等奖1项,民族所史金波、雅森·吾守尔的《中国活字印刷术的发明和早期传播》等6部著作获得二等奖。     

春满乾坤再创辉煌--甘肃省第八次社会科学优秀成果评奖活动侧记

甘肃省第八次社会科学优秀成果评奖活动已经圆满结束。这是我省哲学社会科学在新世纪的首次评奖 ,是对近年来我省社会科学各学科涌现的优秀研究成果的一次大检阅 ,是激励和推动我省社会科学事业继往开来、发展繁荣、再创辉煌的重要举措。从这次评奖来看 ,社会科学优秀成果奖作为省委、省政府设立的我省社会科学成果最高奖 ,无论是加强组织领导 ,还是坚持制度原则 ,无论是动员参与申报 ,还是组建评审机构 ,无论是整个评审过程 ,还是最终获奖成果 ,都受到了省委、省政府的高度重视 ,得到了社科界的通力支持 ,吸引了全社会的极大关注。这些正是…     

推学术精品 出创新人才——中国社会科学院第五届优秀科研成果奖评奖分析报告

研究并遵循科研规律,是科研管理工作更加科学、更有效率的重要前提.本文通过对中国社会科学院第五届优秀科研成果奖有关数据的对比分析,提出在哲学社会科学研究领域,基础理论研究与对策应用研究具有不同的科研特点.相对于集体项目、命题项目而言,学者们更愿意在个人项目、自选项目中投入较多的精力.因此,在科研管理上必须坚持区别对待的原则.     

标杆管理：地方社会科学院科研管理创新探析

科研管理是地方社会科学院管理的重要元素，是地方社会科学院活动开展的重要载体和实现基础。科研管理创新是保证地方社会科学院科研管理科学化、绩效化的重要前提。标杆管理作为一种成熟的企业绩效管理模式，有利于改进、完善科研管理工作思路和方法，从而深化对地方社会科学院科研管理的研究。     

我国科研评价中的“学术锦标赛”体制及其作用机理研究

我国当前科研评价制度所造成的"学术锦标赛"体制是低质量科研论文泛滥的重要原因。在这场由操作主体所发动的使其等级以下的各竞争主体之间展开竞争的学术锦标赛中,各竞争主体为了追求较好的排名从而获得晋升、考核、评奖、评优等方面的实际利益而参与到这场竞赛中来,致使当前我国学术科研评价中"重数量轻质量"、"重投入轻绩效"、"重短期结果轻长期发展"的现象长期存在,影响了我国科研的社会贡献力。因此,该体制应该得到修正,从而形成一种"重数量更重质量"、"重投入更重绩效"、"重短期结果更重长期发展"的生动活泼的学术科研氛围。     

中国社会科学院“优秀期刊奖”评选揭晓

为了促进期刊事业的发展与繁荣,提高期刊出版质量,鼓励和表彰优秀期刊,激发期刊工作者的积极性和创造性,进一步推动哲学社会科学事业发展,中国社会科学院于1998年12月15日开始组织该院优秀期刊评奖工作。为做好期刊评奖工作,该院制定了《1998年中国社会科学院优秀期刊评奖办法》,成立了优秀期刊评奖委员会,确定了“严格把握期刊政治理论导向,全面衡量期刊综合质量,宁缺毋滥和充分体现公开、公平、公正”的评奖原则。     

走开放型科研路子推动哲学社会科学创新

根据我个人从事哲学社会科学研究和科研管理的体会,哲学社会科学研究要创新,必须坚持走开放型科研的路子。具体讲,就是要树立开放的科研观念;建立开放的科研管理体制;采用开放的科研方法。首先,树立开放的科研观念。开放的观念在科研工作中可以体现在很多方面。例如,研究人员在知识的获取和储备上,应适当地广博一点,要有多学科的知识背景和不断地学习获取新知识的意识,这样,尽管每个研究人员都有自己相对比较具体的专业领域,但我们的研究却是建立在相互联系的多学科基础之上;我们研究的问题可能是局部的,某一侧面的,特别是对于地方社会科学…     

科研评价改革的国际视角——基于《旧金山科研评价宣言》的解读

在过去20多年里，以SCI为代表的国际期刊论文及以影响因子为代表的量化指标成为我国科研考核的一个重要评价标准，后来逐渐形成科研评价唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项的“五唯”怪圈。目前，如何构建真正反映科研价值与学术影响、定量方法与定性方法相结合的科研评价体系成为我国科研评价改革必须面对的挑战。这一挑战也同样存在于世界其他国家的科研评价活动中，并引发了以《旧金山科研评价宣言》为代表的科研评价改革。通过介绍国外科研评价改革的理论基础及实践活动，深度分析解读《旧金山科研评价宣言》关于科研评价改革的内容和建议，可以从国际视角透视国内外科研评价改革的共性，考察其对我国科研评价改革的启示。     

科研成果与科研劳动者年龄关系探析

科研产出规律是制定相关科研政策以提高科研效益的依据。本文根据抽样调查资料,分析了科研成果与科研劳动者年龄的关系,得出了三点认识:一是科研成果与科研劳动者年龄呈正比关系;二是科研队伍应以老中青各占三分之一为最佳;三是科研产出呈不平衡和曲线上升现象。     

奖励优秀科研成果 促进社会科学事业发展——在中国社科院第三届优秀科研成果颁奖大会上的讲话

本次科研成果评奖，是我院历史上规模空前的一次评奖活动。去年七月，院党组向中央政治局汇报工作，得到了中央领导同志在政治上的指导和经费上的支持，除了批准增加我院科研经费之外，还专门批准了一笔奖励经费，在财政部的支持下，很快得到了落实。这充分体现了党中央、国务院和有关部门对社会科学的重视，对我院工作的关心和支持。以及对社会科学工作者的尊重和期望。全院同志深受鼓舞，深感温暖。院党组指示科研局和计财局一定要用好这笔钱，用出竞争激励机制，用出社会效益。     

硕士研究生科研与实践创新能力提升措施探讨——基于中国矿业大学力学与土木工程学院2016-2020年研究生培养成效

研究生创新能力的培养是研究生教育的一项重要内容,以研究生培养过程中的成果产出衡量研究生的科研与实践创新能力是一种较为常用的评价方法。该文以中国矿业大学力学与土木工程学院为例,基于该院2016-2020年硕士研究生培养成效数据（包括优秀硕士学位论文、研究生第一作者发表期刊论文、研究生主持的江苏省科研和实践创新计划项目以及研究生参加学科竞赛获奖）,分析了硕士研究生科研与实践创新能力现状,并从改革课程体系、强化过程控制、共建实践基地和优化管理组织四个方面提出了研究生科研与实践创新能力提升措施。研究结论对同类院校探索硕士研究生创新能力培养具有借鉴价值。     

在甘肃省第三次哲学社会科学优秀成果颁奖大会上的讲话

各位专家、同志们: 甘肃省第三次哲学社会科学优秀成果颁奖大会今天隆重举行,我谨代表省委宣传部向大会和获奖作者表示热烈地祝贺！向参与这次评奖工作的专家、学者和工作人员表示诚挚的感谢！ 这次全省哲学社会科学评奖活动,是在全省上下认真学习贯彻邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的十四大精神,加快改革开放步伐的新形势下进行的,是对一九八九年五月以来全省哲学社会科学科研成果的一次大检阅。评奖活动自始至终坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的十四大精神为指导,把侧重点放在运用马克思主义的     

研究生科研创新能力综合评价及影响因素分析

构建研究生科研创新能力综合评价指标体系,运用熵权——模糊综合评价法对研究生科研创新能力进行综合评价及分析。结果显示：研究生科研创新能力的综合评价为2.487分,研究生科研创新的自我效能感较低,参与科研创新活动的积极性和主动性有待提升。研究生科研素质、导师的科研素质及能力和科研创新的激励政策是影响研究生科研创新能力提升的重要因素。从激励制度,导师科研能力和研究生科研素质三个方面提出研究生科研创新能力提升的策略。     

加强成果管理 提高管理水平

所谓成果管理,是指围绕已经取得的成果而展 开的一系列诸如成果的出版、评价、鉴定、登记、分类、统计、评奖、推广、应用等科研管理活动。科研成果的管理是否科学,是否有成效,对于推动社会科学研究多出成果多出人才,对于调动科研人员的科研积极性,有着重要的作用。这里仅对科研成果的登记、统计、转化和推广谈一点看法。     

产学研协同科研育人模式构建与实践——以中南大学粉末冶金研究院为例

为加强创新型人才培养,我国高校从育人体系及产学研协同发展角度进行了一系列探索。在这个过程中,中南大学粉末冶金研究院立足立德树人根本任务,以育人平台搭建、构建管理体系、评价激励机制三个方面为切入口,通过校企协同培养及综合素养提升等方式,鼓励学生全面发展,坚持评奖评优导向,助力学生成长成才,形成了一套可推广、可示范的产学研协同科研育人模式。     

大学生科研训练：创新人才培养的有效途径

创新人才是决定一个国家综合国力的重要因素,教育特别是高等教育肩负着培养创新人才的重要使命。大学生科研训练是创新人才培养的有效途径和重要手段,甘肃农业大学从2005年起设立大学生科研训练项目,是学校教育教学改革的突破,通过几年的积极探索,形成了＂2355＂管理运行模式和一套行之有效的管理方法,使科研训练的组织管理更为科学化、规范化、制度化,极大地激发了学生创新意识和创造性思维,使其创新能力和综合素质有了显著提高。     

2002—2010年湖南省哲学社会科学优秀成果奖现状分析与发展思考

以2002-2010年湖南省哲学社会科学优秀成果奖为研究对象,分析获奖的届次、单位、学科、成果类型和获奖者分布。结果表明：成果奖奖项数稳定;高校特别是重点高校是主要获奖单位;社会学科获奖多于人文学科;获奖成果以著作为主;社科研究以个人研究为主,出现了一批多次获奖的优秀专家群体。建议进一步繁荣发展哲学社会科学;加大社科成果奖评奖的投入;健全社科优秀成果转化机制;加大社科成果奖宣传的力度;完善社科成果奖评奖评价体系。     

倡导优秀学术传统 掌握科研工作规律——中国社会科学院召开“暑期科研管理研讨会”

8月2-6日,中国社会科学院科研局主办了“暑期科研管理研讨会”。会议的主要议题包括:课题制的完善及经费资助方式的改革;非实体研究中心的管理;讨论中国社会科学院优秀科研管理人员的奖励办法。副院长江蓝生,副秘书长、科研局局长黄浩涛及部分研究所领导、科研处负责人、科研局有关同志50余人参加了会议。