西部开发教育先行

西部地区市场化程度、管理水平、改革开放力度等社会资本相对滞后,阻碍着西部的发展.但是西部地区全民的低文化结构同自然资本不相匹配,将更直接地阻碍着西部的大开发.在西部大开发中,重要而且首先必须发展教育.开发西部,就要转变西部教育理念,大力发展教育,迅速提高西部地区群众的整体素质,从而为西部大开发做好人才积累.     

试论西部大开发中的民族预科教育

少数民族地区是中国西部重要的组成部分,受历史、经济等因素的影响,长期以来形成了教育落后———人才匮乏———经济增长缓慢的恶性循环。如何推动少数民族地区教育的发展,如何培养更多、更强的少数民族地方人才,从而推动少数民族地区经济文化的快速发展,成为了关系到能否实现西部大开发宏伟蓝图的重大问题。以民族预科教育为切入点,指出民族教育在西部开发中对民族地区经济发展的巨大作用,提出如何改革、发展民族预科教育以适应西部大开发的历史性战略。     

西部地区人才资源开发的战略意蕴、现实困境及思路对策

西部地区要想在新一轮西部大开发中实现与全国同步实现小康,就必须加快发展步伐。然而,人才资源开发的滞后已成为西部地区发展的主要制约因素。因此,实施人才资源开发战略乃是西部地区冲破发展瓶颈的制胜之策。当前,西部人才资源开发要坚持科学发展观,以观念更新为先导,以教育培训为基础,以全面提高西部人的综合素质为核心,以引进外来人才和用好现有人才为主线,以构建稳定环境和机制为保障,确保人才在新一轮西部大开发中发挥应有的作用。     

试论西部大开发中的民族预科教育

少数民族地区是中国西部重要的组成部分,受历史、经济等因素的影响,长期以来形成了教育落后--人才匮乏--经济增长缓慢的恶性循环.如何推动少数民族地区教育的发展,如何培养更多、更强的少数民族地方人才,从而推动少数民族地区经济文化的快速发展,成为关系能否实现西部大开发宏伟蓝图的重大问题.笔者以民族预科教育为切入点,指出民族教育在西部开发中对民族地区经济发展的巨大作用,提出如何改革、发展民族预科教育以适应西部大开发的历史性战略.     

西部大开发人才是关键

西部大开发,人才是关键,教育是基础。虽然重庆的教育科技在西部有一定的优势,但因流失、断层、短缺现象严重,更无法与发达的东部地区人才状况相比。因此,必须采取切实有效的政策和措施,留住、吸引和培养人才,才能真正使重庆在西部大开发中腾飞。     

从教育需求看西部高等教育的改革

大力发展高等教育 ,是顺利实施西部大开发战略的前提和保障。由于西部大开发对人才的需求和高等教育的使命 ,西部高等教育的改革应着眼于以下方面 :增大教育容量 ,快速培养人才 ;进行专业结构调整 ,培养各类高质量人才 ;改革高等教育体制 ,促进科研成果向技术产品转化 ;加强师范院校和民族院校的建设 ,增强培养人才的针对性 ;加强职业技术教育 ,培养应用型人才 ;加快实施西部地区远程教育工程 ,放大教育功能     

西部大开发中的语言教育问题

西部大开发 ,人才是关键 ,人才的基础在教育 ,教育的切入点在语言。语言教育是决定人口素质高低的重要条件之一。西部地区是多民族地区 ,在大开发中 ,要以“多语一通” (尊重多种语言的繁荣发展 ,促进全国通用语言的推行 )、“三语并重” (同时注重民族语言、汉语、外语 )、“汉语牵头” (以汉语的教育带动其他语言的教育 )为纲 ,开创语言教育的新局面。     

西部开发与民族地区人才政策的调整

面对西部大开发的机遇,西部民族地区首先应该调整人才政策,加大人才培养和开发力度。新中国成立后的50年间,西部民族地区在人才培养方面取得了很大的成绩,但和其他地区相比还有很大的差距一是人才总量严重不足;二是少数民族科技人才奇缺;三是整体素质难以适应西部大开发的需求,四是西部自身人才流失严重;五是人才培养滞后。因此,西部民族地区应当从以上几方面入手。及早调整人才政策一是改变观念,从本地区实际出发制定人才政策;二是加强调查研究．根据本地区的人才实际制定人才培养计划;三是深化人事制度改革,根据本地区的经济发展状况调整人才队伍的结构;四是深化教育体制改革．按照本地区的需求培养各类人才;五是引入竞争机制．对人才进行科学化管理。     

开发西部人力资源，促进西部经济跨越发展

世纪之交 ,中央决策实施西部大开发 ,目标是通过加快西部地区发展 ,逐步缩小东西部差距。在东部继续高速发展的情况下 ,贫穷落后的西部要实现跨越式发展 ,最终达到缩小与东部地区发展差距的目的 ,就必须大力发展西部地区的教育和科技 ,广泛深入地开发西部地区的人力资源 ,依靠高素质的人才来促进和带动西部经济的发展     

对西部吸引人才的几点思考

西部大开发为西部的发展提供了契机,西部开发的关键是人才的开发。西部地区要吸引人才、留住人才就要遵循市场经济的规律,大力发展经济,改革分配制度和用人机制,并且做好西部的宣传工作,使西部成为人才创业的热土。     

人力资源开发是西部大开发的基础

有效的人力资源开发是西部大开发的一项基础性工作。目前,由于西部地区文盲、半文盲人口比例高,受过中等、高等教育的人口比例低,高素质的人才储备不足且流失严重等一系列因素严重制约了西部经济和社会的发展。西部地区的人力资源开发应优先发展教育事业,尤其是要大力发展基础教育,重点扶持职业教育、职业培训和继续教育,大力开展高等教育,发挥科技主导作用,并且注意增强对东部地区人力资源的吸引力,加强与发达国家的人才交流,来取切实可行的措施吸引人才,加大政策支持力度,以情留人,从而使西部大开发具有坚实的基础,真正实现可持续发展。     

西部大开发最根本的是人才

西部大开发最根本的是人才。我国少数民族和民族地区主要集中在西部地区。实施西部开发亟待加快少数民族和民族地区各类人才的培养。我们应进一步更新人才观念 ,强化人才意识 ;努力创新机制 ,适时调整政策 ;明确战略重点 ,突出市场导向 ;加大工作投入 ,强化人才培训。     

对西部吸引人才的几点思考

西部大开发为西部的发展提供了契机,西部开发的关键是人才的开发.西部地区要吸引人才、留住人才就要遵循市场经济的规律,大力发展经济,改革分配制度和用人机制,并且做好西部的宣传工作,使西部成为人才创业的热土.     

试论"红岩精神"与培养西部人才

西部大开发关系到我国在本世纪完成中华民族的伟大·复兴。西部大开发需要大量人才 ,他们是具有高度文化素养、综合才能、又有良好思想道德品质的合格人才。弘扬“红岩精神”有助于培养西部地区青年人才的科学价值观、人生观以及爱国主义、奋发有为的精神 ;有利于开发大西部留住人才、稳定人才、吸引人才。弘扬“红岩精神”,要结合西部地区的特点与青年人才的特点 ,这样才会行之有效     

论西部大开发中的人力资本投资战略

在我国西部大开发的宏伟工程中，知识资源已成为最稀缺的战略资源。人才是知识、信息和技术的载体，只有以人为本，紧紧抓住人才这一关键环节，加大西部地区人力资本投资力度，才能从根本上促进西部地区经济的腾飞。本文从人力资本的基本内涵出发，分析了西部地区人力资本的状况，提出了加强教育、促进人才流动等人力资本积累手段。     

西部地区教育发展的思考与对策

教育对生产力具有强大的支撑作用 ,因此 ,西部大开发工作的重中之重是要提高教育对生产力的贡献率 ,这需要将西部地区的经济与科技、教育有机结合起来 ,努力构建适应 2 1世纪需要的创造性素质模式 ,为西部经济与社会可持续发展注入教育和人才动力。     

试论西部人力资源开发战略

西部大开发是一项宏传而艰巨的系统工程,不仅需要有新的思路,更需要有效的人力资源开发战略的支撑。把教育摆在优先发展的战略地位,营造良好的人才成长的创新环境,以人为本,推进西部地区社会经济的全面发展,是西部人力资源开发战略的主要内容。     

西部大开发与中专教育

西部大开发科教要先行,教育问题是关系到西部地区经济社会发展的重大问题。故在西部地区优先发展教育,特别是中等专业技术教育显得尤其重要;西部地区生产力状况渴求发展中等专业技术教育;西部地区经济的振兴首要的是依靠脚踏实地地发展中等专业技术教育;中等专业技术教育在西部大开发中是其他层次教育所无法替代的。     

现代远程教育-西部大开发的战略选择

本文根据中央关于西部大开发的战略部署 ,从西部科技教育落后是制约西部地区加快发展的根本原因出发 ,提出了西部大开发 ,首先是教育的大开发 ,现代远程教育是西部大开发的战略选择。通过对现代远程教育及其优势 ,并作为开发西部教育的首选模式进行了论述 ,试图探索现代远程教育在西部大开发中加快发展教育的基本思路 ,以促进西部经济和社会的全面发展     

论西部民族地区教育的发展与人力资源的开发

教育的发展、人力资源的开发是决定西部民族地区未来发展的关键因素之一 ,是实施西部大开发战略 ,提高其经济竞争力和综合实力的重要保障。本文从西部民族地区教育发展的现状入手 ,指出中华人民共和国成立 5 0多年来 ,西部民族地区教育发展取得了显著成就 ,但与全国平均水平相比 ,差距仍然较大 ,表现在基础教育薄弱 ,高等教育发展滞后 ,劳动者受教育水平低等 ;低下的经济发展水平、恶劣的自然环境、不合理的教育结构及教育体制改革的滞后是制约西部民族地区教育发展的主要因素 ;认为加快西部民族地区教育发展首先要从思想上认识到教育是人力资源开发和地区经济发展的核心途径 ,要把教育发展纳入基础设施建设的范畴、纳入市场机制运行的轨道 ,提出加强基础教育发展是关键、加快职业技术教育是重点 ,积极发展高等教育的政策取向 ,并从教育投资、教育结构、教育体制、人才引进等方面提出了加快西部民族地区教育发展的对策。