湖南郴州：加快推进创业带动就业工作

2012年,湖南省郴州市被国务院授予“全国创业先进城市”荣誉称号,以排名第16的成绩,跻身为全国首批71个创业先进城市之一。为巩固提升全国创业先进城市工作成果,贯彻实施扩大就业发展战略,深入推进创业带动就业工作,该市日前出台了《创业带动就业工作3年行动计划实施方案》。     

校企合作——高职院校创新创业教育的实践途径

在高职院校开展创新创业教育,积极鼓励大学生自主创业,是落实以创业带动就业,促进毕业生充分就业的重要措施。为做好高职院校创新创业教育、创业基地建设和促进大学生自主创业工作,本文结合实际,就"校企合作"培养高职院校学生创新创业能力进行了分析论述。     

山区高职创业教育新探——以河源职业技术学院大学生创业教育为例

随着我国高校扩招,高等教育"大众化"的实现,高校毕业生就业形势也日益严峻,国家出台鼓励和支持高校毕业生自主创业的政策是缓解大学生就业压力的重要举措.尤其是近两年来,各高校为贯彻十七大提出的"要以创业带动就业,把劳动者培养成创业者"的精神,纷纷采取加强创业教育、加大扶持力度等措施,大大调动大学生自主创业的积极性,推动了高校毕业生就业工作.     

以创业带动就业的法律分析

面对日益严峻的国内外经济形势,最让人担忧的还是我国国内的就业问题。如何进一步扩大就业,党的十七大报告提出了以创业带动就业的发展战略①,各级政府都在积极谋划,予以落实。如何从立法层面贯彻这一发展战略,做好我国的就业促进工作,推进和谐社会建设,是一个亟待考量的重要理论与实践问题。     

“互联网+”背景下烟台高校创业教育促进就业提升思考与创新研究

党的十七大报告提出"提高国民自主创新能力,制定以创业带动就业的长期发展战略"。当代大学生是社会发展的主力军,加强我国高校大学生的就业教育与指导是历史发展的趋势,符合我国创新型人才培养的基本思路。近年来更多的专家、学者认识到"互联网+"对创业的促进作用,以此带动就业的提升。各高校开始重视大学生的创新创业教育培养。     

高校创业孵化状况研究——基于江门市大学生创业孵化平台建设情况及诉求的调查

近年来,随着高校扩招以及"就业难"问题的愈加严峻,各高校纷纷创办创业学院、创业孵化器、大学生创业园、大学生创业孵化中心等创业教育与实践平台。在社会上形成了"以政策促进创业,以创业带动就业"的生动局面。为了进一步鼓励和引导大学生自主创业,营造     

师范类大学生创新创业意识培养的重要性

高校师范生受传统思想影响,就业观念淡薄,创业意识缺失,严重制约学生的就业质量。提高学生就业率,促进学生高质量就业,务必要"以创业带动就业,以创业促进就业,提高创业能力";要切实摒弃"等、靠、要"的传统思想,真正实现从"被动创业"到"主动创业"的转变。创业意识作为创业的动力前驱,是当代大学生必须具备的精神力量。     

宜都市强化创业服务 搭建创业平台

建设四大创业园区 湖北省宜都市争创省级创业型城市,弘扬创业精神,搭建创业平台,培育创业主体,营造创业环境,实现了创业带动就业的跨越式发展。宜都市围绕支柱产业、新型产业和集群经济、板块经济,确定四大创业园区。在园区内着力培育1个产值200亿元精细化工产业集群,2个100亿元生物医药、食品加工产业集群,3个50亿元的新型建材、新型电子、装备制造产业集群。     

新闻

全国百家城市将开展技能振兴专项活动 为进一步贯彻落实《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》（国发〔2010〕36号）精神,大力加强职业培训和技能人才队伍建设,提升广大劳动者就业创业能力,国家人力资源社会保障部决定在全国百家城市中开展技能振兴专项活动。     

十年树木 果硕才兴——全国创业培训培训师经验交流会在京召开

到2020年，我国要实现全面建设小康社会的宏伟蓝图一项重要的指标就是实现社会就业更加充分。这是一项艰巨而繁重的任务，迫切需要不断开拓就业渠道，培育新的就业增长点。促进创业就是实现就业增长，破解就业难题的新途径。而加强创业培训，提升创业者创业能力和经营水平，将对创业促就业工作起到重要的基础作用。     

创新创业教育背景下的大学生就业能力培养研究

当前国家对创新创业型人才要求越来越高,高校在大学生人才培养过程中也应该主动适应国家人才培养要求,将创新创业教育作为重要方向,进一步提升大学生的就业能力.在具体实施过程中,要对大学生当前就业能力培养存在的问题进行系统分析,找到问题的根源所在,并以此作为依据,进一步明确大学生就业能力培养的具体规划和实施方式,专门设置创新创业教育课程体系,进一步提升大学生就业能力,更好地服务经济社会发展.     

努力推进长治市创业型城市建设

为认真落实十八届三中全会提出的要健全城乡发展一体化体制机制,健全促进就业创业体制机制,更好地服务＂五五＂发展战略,笔者就山西省晋城市创业型城市创建工作进行了认真调研,对比晋城创建工作,就长治市在创业型城市创建工作中存在的突出问题进行了分析研讨,并对下一步工作提出了相应的对策建议。     

高校创业型团组织建设的思考

步入创业型经济发展时代,服务青年成长成才的传统高校团组织功能的发挥受到前所未有的挑战。高校创业型团组织的建设是发展创业型经济的有益探索,是缓解社会就业压力的有效措施,是培养创新创业人才的良好途径,是增强高校团组织凝聚力和战斗力的重要保障。它是一种责任型、创新型、学习型、柔性型、无边界型组织。高校创业型团组织的建设可以尝试从团组织理念、组织结构类型、组织工作、组织文化等四个层面来展开。     

浅析大学生网络创业的机遇与挑战

近年来,我国高校毕业生人数逐年递增,就业形势严峻。党和国家高度重视大学生就业工作,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业。与此同时,我国电子商务,尤其是网络创业异军突起,高速发展。其中,年轻人是网络创业就业的主力军。网络创业由于投入少、门槛低、风险小,目前正成为大学生通过创业实现就业的新途径。网络创业的背景和意义近年来,大学生就业面临较大压力。党和国家高度重视大学生就业创业工作,鼓励大学生通过创业实现就业。     

对高等医学院校开设创业教育课程的分析及研究

随着我国高等教育管理体制改革的不断深入以及高校的持续扩招,高校毕业生的就业形势日益严峻,医学院校毕业生就业难的问题也十分突出,已成为社会关注的焦点。为促进高校毕业生就业,十七大报告提出了"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业"。通过创业带动就业,来解决毕业学生就业问题无疑是一种可行而且有效的方法。     

职业院校急需开展“创业教育”

十一届全国人大二次会议政府工作报告指出,要大力支持自主创业、自谋职业,促进以创业带动就业.在国际金融危机的大背景下,社会劳动力需求减少,职业院校毕业生面临着日趋严峻的就业形势,自主创业成为广大职业院校毕业生实现顺利就业的有效途径之一.     

河北省独立院校创业教育问题及对策——以河北大学工商学院为例

随着我国高等教育进入大众教育阶段,大学毕业生人数逐年增加,加上金融危机的影响,致使大学生面临着"毕业即失业"的困境,大学生自主创业并带动就业就显得尤为重要。本文分析了我省独立院校创业教育的现状,以及在创业教育中存在的问题,提出了一些解决问题的对策和建议。     

以培训促创业以创业带动就业的途径和方法

以培训促创业、创业带动就业是一项利国利民的社会工程、民心工程,是当前各级政府落实积极就业政策的一项重要工作任务.党的十七大做出了"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业"的战略部署.近年来,笔者所在的培训教育中心紧紧抓住培训就业这个工作目标,以促进就业为出发点,结合当地实际,积极探索,创新思路,走出一条以创业培训为依托,以小额贷款为支撑,以就业服务为保证,实现了一人创业带动多人就业倍增效应的帮扶新途径.笔者对中心创业培训开展现状及存在的问题进行了分析思考,积极探讨培训促创业、创业带动就业的途径和方法.     

造就千名小老板,带动万人大就业——宜昌市开展全民创业活动纪实

就业是民生之本,创业是民富之源.党的十七大报告明确提出:"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业."湖北省政府将"帮助3万人成功创业、带动10万人就业"列入了 2008年为民办的十件实事之一.为此,宜昌市政府制定实施了三年规划,从2008年至2010年,以"造就千名小老板,带动万人大就业"全民创业活动为载体,建立健全政策扶持、创业服务、创业培训三位一体的工作机制,提高全民创业能力,优化刨业环境,全面促进创业带动就业工作.     

基层团组织服务大学生创新创业的机制路径研究——以天津师范大学化学学院团委为例

为加快实施创新驱动发展战略,高校要不断加强对学生的创新创业教育,丰富创新创业教育载体,指导学生在创新创业中提升自我,全面发展,助力学生成才。基层团组织是联系青年、服务青年、引导青年的重要载体,我们要有效发挥高校基层团组织的凝聚作用及引领功能,更好地探索基层团组织服务大学生创新创业的新路径,激发学生的创新创业意识,提高学生参与创新创业的积极性,以创新带动创业,以创业带动就业,培养适应时代要求的复合型人才。