信托合同视阈下的信托受托人权力

受托人权力具有他益性与约定性特征,伴随信托商事化应用的增加,受托人权力呈现逐步扩张的趋势。由于信托法任意性规范的特征,信托合同成为配置受托人权力的主要方式,但是信托合同机制存在的缺陷,特别是格式条款的大量应用为受托人权力的扩张甚至滥用提供了便利。治理合同路径下的受托人权利扩张,应当创新受托人权力的配置方式;完善《信托法》法制,确定受托人权力制度,增加信托合同制度,通过私法规制、行政规制等多种手段调整受托人权力制度;同时应当完善相关配套制度,为受托人权力行使提供健全的制度环境。     

精准扶贫视阈下的高校学生资助工作研究 ——以河北工程大学为例

党的十八大报告明确提出到2020年全面建成小康社会的宏伟目标,十九大报告指出要坚持精准扶贫、精准脱贫。精准扶贫,是新形势下打赢脱贫攻坚战的战略指引。高校学生资助工作作为教育扶贫的重要组成部分,应该和国家扶贫开发中的精准扶贫思想相结合。文章从精准扶贫的提出背景出发,以河北工程大学为例,分析我国高校学生资助工作发展现状和存在的问题,并从精准扶贫的角度提出高校学生资助工作的提升策略,以期对我国教育扶贫工作提供有益参考。     

大学管理模式比较研究——兼论文化管理模式的意义与功能

大学管理模式的选择是提升我国高校管理水平、建设一流大学的必由之路。因此,有必要介绍大学管理的行政管理模式、量化管理模式、目标管理模式、质量管理模式、绩效管理模式、流程管理模式等制度管理模式的概念、应用、功能和不足,并应当重点对文化管理模式的概念、内容、特点和功能进行梳理。     

中英两国职业教育管理模式的案例比较研究

对英国诺斯汉普顿学院等职业学校的调查研究显示出,英国的职业教育管理与中国相比有以下特点：１．英国有一个十分完整的职业资格制度体系,以此来引导及规范职业教育;２．英国绝大多数职业学校内部管理的结构和运作,一切均以学生的职业发展需要和市场经济的发展需要为基础,管理机制灵活且富有成效;３．职业学校的课程设置效果好,能够满足来自不同背景的各种学生的需要;４．单一类型学校的生存和发展受到了很大的限制,因此．绝大多数英国的义务后教育机构在职业课程的开设上已从单一的类型向综合型转变．以适应学生的继续升学或就业的需要。     

技术合同的范式、内容及其经济"成本"打量

技术合同作为技术成果商品化的法律形式,有着特定的范式、内容和要求.以经济学的视角对其范式、内容进行分析与思考有着重要的现实意义.     

人口较少民族地区新型农村养老保障制度建设探索——"肃南计划生育家庭优先模式"的调查

本文是在调研基础上时肃南裕固族自治县新型农村养老保障制度的理论思考,认为肃南计划生育家庭优先的农牧村养老保障制度建设理念现代,设计科学,标准较高,人口和计划生育利益导向突出.在突破城乡界限,体现对计划生育家庭的优先优惠方面具有很高的"标本价值",可资"新农保"试点地区借鉴.     

英国医疗卫生事业的转型——从"治病救人"到"预防优先"

英国国民健康服务建立60多年来,医疗服务和生活质量的提高已经挽救了数以千万计的生命,但也面临着新的困扰,如NHS的成本效率问题、现代生活方式带来的疾病、科学发展与环境污染对人们健康的困扰,健康的全球化等问题.这都促使英国的医疗卫生事业从"治病救人"为主,向"预防优先"的机制转型.文章从背景、机制、内容和效率等几个方面,深入分析英国医疗卫生事业的"预防优先"制度,以期对我国医疗卫生事业的发展有所借鉴.     

新媒体视域下提升"易班"用户黏性的探索与实践 ——以河北工程大学为例

"易班"集教育教学、生活服务、校园娱乐为一体,是大学生网络沟通互动的有效平台,在高校网络思想教育工作中占有举足轻重的地位.但在目前各种新媒体争奇斗艳的环境下,"易班"在大学生心目中占据的地位并不出众,表现为黏性不高.核心问题是不能有效直达用户心理,不能充分契合大学生需求.本文以河北工程大学学生为调查对象,对易班平台学生...     

期权合同会计信息披露问题案例研究——以东方航空原油期权合同为例

文章以东方航空2007-2011年公布的定期报告和临时公告中有关原油期权合同的会计信息和文字信息披露为例,分析我国上市公司期权合同会计信息披露中存在的现实问题,并提出相应改进措施,以利于我国衍生金融工具会计信息披露的进一步规范和监管.     

对"程序优先原则"合理性的几点思考——兼论程序的价值

过去,我们对实体制度的重视大大超过程序制度,致使我国法制建设中程序制度与实体制度失衡。文章通过对手段与目的关系、法律活动的自我规范、制度约束力的来源等一系列问题的思考,阐明了程序是制度的生命,以及在法制建设中确立“程序优先原则”的合理性。     

合同关系视域下政府购买律师法律服务研究 ——以政府合同外包刑事法律援助案件为中心

政府购买律师刑事法律援助服务可以采取合同外包方式,然而,刑事法律援助案件外包合同的法律性质无法简单地界定为民事合同或者行政合同,如果立足于公民律师辩护的宪法性权利、刑事法律援助的国家义务性与合同制度运作遵循市场规律的立场,这一合同是兼具民事合同与行政合同某些特性的混合性质的合同,所以可界定为特殊的为第三人利益合同。从法律适用角度上看,刑事法律援助案件外包合同中三方主体之间的权利义务关系适用公法与私法的有关规则。     

知识经济下的企业管理模式研究

企业管理模式的发展经历了四个阶段 :从以生产为导向到以推销为导向 ,到以市场为导向 ,再到以战略为导向。 2 1世纪将是知识经济时代 ,企业管理模式也将发生重大变革 :它以人力资本和技术为动力 ,以高新技术产业为支柱 ,以科研体系为后盾 ,以信息生产和利用为核心 ,是用知识价值不断更新目标经济的一种新型企业管理模式     

京津冀一体化下河北理工高校英语人才培养研究——以河北工程大学为例

京津冀一体化为河北省经济的发展带来机遇的同时,也对人才的培养提出了新的要求。鉴于当前的形势和英语人才在我省经济发展中的作用,各大高校较为重视应用型英语人才的培养。本文以河北工程大学这一具有鲜明理工科特色的学校为例,从课程体系,教学模式和学生实践能力三个方面探讨了其在英语人才培养方面所做的努力。     

山东省节水农业发展问题研究——基于问卷调查的实证分析

节水农业是实现水资源安全的关键,也是现代农业的生产经营方式。本文以问卷调查为基础对山东节水农业发展中存在的若干问题进行了实证分析,并探讨了节水农业发展滞后的关键因素从而为节水农业的发展提供依据。研究表明,农业用水管理制度必须由供给管理制度向需求管理制度变迁,进而从制度创新的角度寻找搭建节水农业体系的可行途径。     

中美大学社团现状与管理模式比较——以河北工程大学与北卡罗来纳州立大学为例

[摘 要]通过对比河北工程大学和北卡州立大学学生社团的发展现状和管理模式,包括学生社团数目、组成及社团的审批、管理、经费、活动、资源等各个方面,对高校学生社团的发展和管理提出了几点建议。     

合同能源管理的法律分析与制度创新——基于合同的视角

合同能源管理虽具有经济上的合理性,但在我国的发展仍存在一系列的问题.能源管理合同具有关系合同、长期合同的特点,这种特殊性决定了其在订立、履行、检验、执行等方面不同于传统的合同,其运行也面临诸多障碍.对此,应从合同缔约基础构建、合同主体培育、标准合同制定以及测试与验证方案标准化和信用保障与合同执行机制等方面加以完善.     

基于高新技术企业生命周期的融资方式优先序研究

揭示高新技术企业融资方式的优先序,有助于解决高新技术企业融资难问题。处于5个不同发展阶段的高新技术企业,具有不同的风险特征和资金需求特点,其融资方式存在着不同的优先序:种子阶段的融资方式优先序为自有资金、民间借贷资金、天使投资和政府投资;创建阶段的融资方式优先序为风险投资、自有资金和政府投资;成长阶段的融资方式优先序为风险投资和自有资金;加速成长阶段的融资方式优先序为私人投资、风险投资、上市融资、投资公司投资和自有资金;成熟阶段的融资方式的优先序为债券融资、银行贷款、上市融资和风险投资。     

市场竞争环境下的企业合同管理研究

由于人的逐利本性、激烈的利益竞争以及生产经营中不断变化的市场因素等诸多方面,企业在市场竞争中面临着无法回避的潜在市场风险。从维护交易安全和提高效益两方面看,企业必须加强合同管理。我国企业在合同合同管理方面的现状令人堪忧。在激烈的市场竞争环境下,企业应该在建立健全合同管理的规章制度与提高合同管理人员的法律素养、规范合同文书、加强履行监督与资信管理以及注意诉讼时效、及时处理违约纠纷等方面加强合同管理。     

"调解优先"的反思——以民事审判结构理论为分析框架

最高人民法院当前确定了调解优先、调判结合的民事审判工作基本原则,强化调解已经成为今后的基本趋势。根据民事审判结构理论,这一转换源于国家对当前社会矛盾高发的回应,其转换的逻辑是:社会结构层面矛盾的高发——政法型司法体制层面政治对法律的深度介入——具体民事审判结构层面调解的强化。但是,社会结构层面矛盾的高发可能存在误判,而且还忽略了社会结构层面越来越强烈的法治化取向。因此,该政策转换不仅可能欠缺社会结构层面的原因,而且还与社会结构层面的法治化取向存在冲突。在双方合力的作用下,该政策转换将会从正反两方面产生叠加效应,对民事审判结构、司法体制、社会结构转型施加双倍的负面影响。     

大学英语课程群的构建——以河北工程大学为例

社会发展对高素质人才的需求和大学英语课程教学的要求,使大学英语课程群的建设十分必要。大学英语课程群是涉及技能、应用、综合、文化等方面的复杂体系,应用语言学和外语教育研究成果为大学英语课程群构建提供了科学依据。根据我校大学英语教学的实际情况,应构建适合我校特点和发展需求的大学英语课程群。