对大学生考试作弊现象的深层剖析

考试作弊现象源远流长,它伴随着考试制度的出现而出现。当今,考试作弊已经成为高等学校校园里一种十分普遍的现象,考试作弊具有严重的危害性,它不仅干扰了学校对教学质量的正常监控,还破坏了学校的教育教学风气,严重影响到教育目标的实现。大学生产生考试作弊的心理因素主要有自我意识淡薄、投机侥幸心理、功利虚荣心理等,外部因素主要有社会环境、教育制度和学校管理三方面。高等学校主要通过加强考风、学风、教风建设,对学生进行正确的认知教育,加强考试管理等方面对考试作弊现象进行预防。     

大学生考试作弊的心理因素及外部环境因素的分析

考试作弊现象源远流长,它伴随着考试制度的出现而出现。当今,考试作弊已经成为高等学校校园里一种十分普遍的现象,考试作弊具有着严重的危害性,它不仅干扰了学校对教学质量的正常监控,还破坏了学校的教育教学风气,严重影响到教育目标的实现。大学生产生考试作弊的心理因素主要有自我意识淡薄、投机侥幸心理、功利虚荣心理等,外部环境因素主要有社会环境教育制度和学校管理三方面。高等学校主要通过加强考风、学风、教风建设,对学生进行正确的认知教育,加强考试管理等方面对考试作弊现象进行预防。     

对学校课程考试中几种偏差的思考

对学校课程考试中几种偏差的思考王鹏飞考试是教育活动的重要组成部分，也是社会各行各业选拔人才所常用的手段。当前学校课程考试中存在着许多偏差，主要有三个方面：考试测量功能的偏差；考试性质的偏差；考试方式的偏差。这些偏差的存在，意味着学校教学管理效能不能得...     

2001年全国成人高考专升本招生专业有变动

从上海教育考试院获悉,国家教育部对2001年全国成人高等学校招生专科起点升本科的部分科目设置进行了改革,主要内容为:非师范类中的教师类,统一考试科目为:外语、教育理论和高等数学(二);外语科目中的英语由国家统一命题,外语成绩,2001年以考生本人卷面分数的     

考试质量评价指标体系

考试是教学过程中的一个重要环节,对于检查学生的学习效果,反馈教学中的成功与不足,改进工作,提高教学质量,具有重要意义。目前一些高师院校正经历国家教育主管部门教学工作合格评估,考试质量是作为学校办学质量的重要的观测点,把考试质量作为质量监控体系的重要组成部分来看待的。高等学校的课程考试有其自身的特点,因此,对高等学校课程考试质量分析和评价也要符合高等     

普通高中艺术特长生视唱练耳教学探索

学校教育由应试教育向素质教育转变,强调全面发展,社会对艺术专业的人才需求增加较快,选择学习艺术专业的学生日益增多,面对更加激烈的考试竞争,普通高中的艺术教师如何利用现有的教学基础和条件,培养艺术特长考生扎实的音乐基础和探究学生视唱练耳能力提高的新途径,使考生轻松应对专业考试,获得理想的考试成绩,是艺术教师探讨的重点。     

教育考试社会学研究：中国学校应试教育色彩浓厚的原因分析

中国学校应试教育色彩浓厚。代表国家意志的全国统一施考的大规模教育考试具有强大的社会控制功能，对考生、学生家长、学校教师、学校管理者等多个社会群体形成控制，强烈地影响着他们的思想观念和行为。之所以如此，是由于多种社会原因造成的。认识大规模教育考试对人的递阶式控制关系，对于改革教育考试具有重要的现实意义     

近期资讯

托普第二次考试5月底进行美国教育测试服务中心设计、开发的ETSTOPE（托普）首次考试已于3月9日在广州、深圳等9个城市同时开考，这标志着ETSTOPE考试正式落户中国。此次参加ETSTOPE首次考试的全国考生共有965人。考生们表示，ETSTOPE考试非常贴近实际。据悉，考生在两个半小时的考试中，要一次完成听力、阅读、口语和写作4部分考题。考试结束10周内，考生可收到ETS提供的成绩报告单。成绩报告单中将对考生的各部分成绩分别给出评估。考生同时可在教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心的网站上进行ETSTOPE职业英语…     

焦虑对体育高考考生的影响

通过问卷调查法对参加体育高考考生的考前产生焦虑的原因作了初步研究，分析了运动水平、考生离考试时间的远近、考生考试的专项、考生对成绩的归因以及考生是否懂得自我调节与焦虑的关系，并提出了克服体育高考考生焦虑的调控方法。为教练员及考生的心理训练提供参考建议。     

你知道专升本的三种形式吗?

当前,进入大学获取学历的形式有两种,一种是严进严出,另一种是宽进严出。考生通过高考、成人高考、高职班单考等入学考试达到分数线被高校录取,谓之严进严出,即国家组织入学考试,入学后教学及考试由学校负责。宽进严出主要指高教自考,包括高教自考中的文凭考试。     

1999年硕士研究生入学考试英语试卷分析与评估

１９９９年攻读硕士学位研究生入学考试的阅卷工作业已结束。结合阅卷教师及部分考生的看法和意见，从教育统计学和教育测量学角度对本次考试试卷进行分析和评价，并就此提出看法和建议。     

师范院校考试方法改革之探索

高教改革的中心工作是教学改革，教学改革的重点是学风建设，学风建设根本动力来自考试方法的改革．只有适应学生学习特点的考试方法，才能最大限度的调动学生的学习积极性．本文通过对学生进行考试方法改革的问卷调查，提出了当前高校考试方面所存在的问题及整改意见．作者认为考试方法的改革应遵循如下原则：学生乐于接受的原则；客观公正的原则；以测量考生动态进步为主的原则；师范学院的考试要体现师范性的原则．     

英语专业八级写作评析及相应的教学策略

写作是考试的主要项目之一,也是教学的一项重要内容。高等学校英语专业八级考试(TEM8)的写作项目旨在测量英语专业高年级阶段的学生实际具备的写作水平。本文分析了2004-2012年英语专业八级考试写作中的体裁以及话题,归纳出了命题的基本规律及趋势,并对今后的英语教学提出相关的策略与建议。     

大学英语四级"常模"带来的困惑

大学英语四级考试是一种尺度相关--常模参照考试.现行常模由中国六所重点大学的近万名本科生组成.作者把六校1999年四级考试结果与四、六级考试中心公布的2003年6月全国各类院校2001级考试结果进行了对比分析,指出"常模"使六大名校四级考试成绩分布合理,而使得100来所重点大学考生平均成绩不及格,占考生总数90%的非重点院校考生四级通过率仅为26.08%,使大多数院校领导、大英教师和广大考生感到困惑.本文提出了解决四级考试中关键问题的主要方法.     

体育考生术科考试中的情绪变化与调节初探

体育考生的情绪变化是影响术科成绩的一个不可忽视的因素。本文就体育考生本科考试时的不良情绪表现及其产生的主要原因进行分析，并从运动心理学的角度提出了调节方法，为中学体育教学训练和体育考生提供参考。     

略谈创作考试

在美术考试中，创作考试主要是检测考生的构图、构思、造型、画面处理和文化素养等综合性水平，考察考生对生活的观察力以及艺术想象力和创造力。创作是考试中难度较大的一项。创作考试多为单幅画，间或也有考连环画或插图，雕塑考试主要是做泥塑小稿，考生可根据各专业和...     

自学考试试卷的统计分析

对自学试卷进行统计分析的目的是评价试卷的质量和使考生获得各种信息.这对提高考生的考试质量和达到自学考试的教育目标具有重要意义.该文阐述了自学考试试卷统计分析:考试成绩分布的统计估计、试题的难度及区分度分析、考试的信度与效度分析等.     

加强考试管理 促进学风建设

学风,是衡量一个学校办学水平,反映学校教学工作质量,体现学生素质的重要标志.考试管理是学风建设的主要环节,必须常抓不懈.考试作弊是高校学生中时常发生的违纪现象,为了解决高等学校存在的考试作弊问题,国家教     

模糊容忍原则在大学英语四级考试中的运用

大学英语四级考试是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试，一直以来得到学校的重视、社会的推崇，是学生应聘和就业的法宝。四级考试试题精挑细选，语言精确性和模糊性共生共存。考题中的语言模糊性具体表现为事物本身的模糊性、语言符号表达的模糊性和考生对语篇读解的模糊意识。以美国心理学家布伦斯威克的模糊容忍原则为理论基础，对四级考试中的语言模糊性进行多角度分析，结果表明模糊容忍度高的考生更能对试题内容进行全面高效的读解。     

大学生考试作弊行为的主观因素分析

考试作为检验学生学习质量的重要手段之一,是不可缺少的教学环节。为了保证检验结果的准确性,就必须保证考试的公平性和考试成绩的真实性。而考试作弊行为恰恰破坏了考试的公平性原则,因此也就破坏了考试成绩的真实性。近几年来,教育主管部门和高等学校在加强考试纪律、预防和制止考试作弊方面采取了不少行之有效的措施,加大了处理违纪考生的力度,考风考纪有所好转。笔者认为,考试作弊问题是一个较为复杂的问题,要彻底杜绝这种现