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作为一名小学语文教师,我们要关注学生的发展和教育教学改革的变化及动向,新课程改革的提出和实施需要我们处于一线教师的积极参与和推进,没有一线教师的积极参与,教育教学改革就是一句空话。因此,教育教学改革要实现良好的效果必须要让教育教学理论与小学语文学科进行有机的结合。教育教学理论和小学语文教学的结合不是简单的过程,而是二次创造的过程,这一过程需要我们教师的积极参与和创新精神的发挥。 相似文献
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小学语文对培养孩子情感态度、人生观、价值观有着重要的作用,是小学学习的重要学科,然而在小学语文教学中由于教师教学方式落后,使学生的学习兴趣降低,导致出现小学语文整体教学效果不佳的现象,所以教师要掌握新的教学方式,以适应学生不断发展的需要。本文根据小学语文教学中存在的问题提出了解决策略,并对情景教学方式的重要意义做分析。 相似文献
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小学阶段需要注重在学科教育中渗透积极的安徽情感教育,尤其以语文教学为重点。教师要使学生在掌握语言知识的同时,感受到极为丰富和深刻的情感体验,这是语文教学成功的秘诀所在。本文将结合实践教学与大家研讨如何在小学语文教学中对孩子进行积极的情感教育。 相似文献
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语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。学生语文素养的培养要靠我们广大语文教师的共同努力,不断探索,深入钻研,大胆改革,才能达此目的。笔者就是结合自身的实际工作经验,阐述了小学高年级语文教学中培养语文素养的重要性,并为今后在语文教学中如何培养语文素养提出了自己观点。 相似文献
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教师素质的高低直接影响教育教学的效果。小学语文是一门基础学科,语文水平的高低便影响学生其他课程的学习乃至以后进一步学习深造,甚至以后的工作。所以小学语文教学是基础奠基工程,相应地要求小学语文教师要有多方面的 相似文献
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情感教育在语文教学中指的是语文教育和思想教育,实现"文道统一"是语文学科语言教育和思想教育的双重任务。教师在向学生传授知识,发展智力的同时,要充分发挥语文教材中蕴含的德育因素…… 相似文献
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问题是思维的激发剂,思维是由问题开始的。随着新课改的不断深入,语文作为一门重要的人文学科,呼唤教师教学观念的改革。在语文课堂教学中,教师要注意培养学生的问题意识,提高学生的创新能力。笔者在本文中就如何在小学语文教学中培养学生的问题意识,让学生在创新中学习作了一些有效的探究。 相似文献
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随着经济的快速发展和和谐社会的构建,我国的教育改革力度越来越深入,在新就环境中,传统的教学方式已经不能满足现代小学语文课堂教学的要求,因此,小学语文教师要从实际出发,创新教学方式,有效地提高小学语文教学质量。单元教学是一种新的教学模式,将单元教学应用在小学语文课堂教学中,能帮助学生理解教材的内容,提高教学活动的整体性,单元教学对小学语文课堂教学有十分重要的作用。 相似文献
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本文以地方本科院校小学教育专业为切入点,结合广西教师教育精品课程《小学英语教学法》的建设,对小学英语教学法课程进行改革。根据陶行知"教学做合一"教育理念,课程采取"与实践相结合的理论教学,在理论指导下的实践技能训练,通过实践课堂的学生试讲、教师评课以及见实习、顶岗实习工作,让学生学会做一名小学英语教师必会的工作"的"教学做合一"模式。 相似文献
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作为一种新的教学理念与教学方法,分层教学是根据小学生的自身差异性而提出来的,它能够更好的满足小学语文教学的实际需要。我们应该搞清楚分层教学的内涵,并从目标、教学、作业以及评价四个方面来进行分层教学,从而让分层教学理论能够在小学语文教学中发挥出积极的作用。 相似文献
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随着教育教学改革的不断深入发展,教师对知识的传达不再是简单的硬性灌输,而是要加强学习的乐趣。我们对语文陶冶性教学的探索,就是从汉语文的文化功能进行切入,重启小学语文的陶冶功能,实现教学的乐趣,提高学生们的学习热情,陶冶他们的心灵,构建学生的情感和精神世界。 相似文献
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在小学语文的教学当中,让小学生能够对识字感兴趣,能够主动的去识字,去识更多的字,也就成了小学语文教师在教学当中的一项重要任务。教师在教学的过程中,要善于激发小学生的识字兴趣,要让小学生掌握识记的方法,教师还要让小学生在识记汉字的过程中善于总结,使小学生在学习的过程中,能够真正达到高效识记汉字的目的。 相似文献
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前言:小学体育与健康课程标准中强调要在教学中渗透和体现心理健康教育以及与社会交往的适应性。这说明小学体育教学不仅仅要锻炼和培养学生健康的身体,更要注重提提高学生的心理素质和思想道德品质。所以,小学体育教师在开展体育教学的过程中要紧密集合学生的思想道德状况和心理状况,加强运动技能和兴趣爱好的培养有方法、有意识的进行思想品德教育,加强学生思想品德教育是教师的工作职责,对学生来说是一种终身受益好方法,特别是体育教师在小学体育教学中加强学生的思想品德教育更加重要。 相似文献
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如何实现有效的小学语文教学时目前小学语文教师经常探讨和研究的课题,现有方法就是通过不同的教学手段和创设良好的教学环境,让学生能够在知识和技能上更好的掌握小学语文教学内容,从而使小学语文学生的素养得到提升,与此同时教师也要身临其境的参与到学生的学习过程,这样能够更好的提高小学语文课堂教学的有效性。 相似文献
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在小学的信息技术教学过程中,应更多地则重于培养学生的信息意识和计算机的应用能力,提高学生的主动学习能力和创新能力。教师要确保信息技术教育在培养新型人才方面能够发挥应有作用,就 相似文献
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随着小学语文新课程标准的颁布实施和新版语文教材的推广应用,儿童文学和小学语文教学的有机结合问题逐步受到教育研究者和教师的重视。然而在具体教学实践过程中,儿童文学在语文教学中还存在诸多问题。文章旨在通过分析小学语文教学中儿童文学发展的现状,对其健康发展提出合理化建议。 相似文献