要努力把握两个文明建设的结合点

物质文明建设和精神文明建设，两手都要抓，两手都要硬，已成为人们的共识，然而在实际工作中往往是“一手硬，一手软”。究其原因，是对两个文明建设之间的辩证关系认识不深和把握不准，没有找准抓好两者的结合点。一、牢记社会主义的目的是把握两个文明建设结合点的根本发展生产力是社会主义的根本任务，搞好精神文明建设是社会主义的根本内涵。在人类历史上，任何一个社会的存在和发展都离不开人们对客观世界和主观世界的改造，因而也都必须产生与该社会生产方式相适应的物质文明和精神文明，而且社会生产本身就包括物质生产和精神生产两…     

论坚持两个文明共同进步

文明是人类创造物质财富和精神财富的总和,是人类改造自然的成果。它标志着人类在生存和发展过程中开化与进步的程度。物质文明：是指人类改造自然界创造的物质成果,人类智慧的物质结晶,劳动的产物。精神文明：是指人类在改造客观世界和主观世界所体现出来的精神成果。在人类历史上,物质文明和精神文明从来都是在相互作用中发展的。物质文明是精神文明发展的基础,是物化的精神文明,是精神文明的物质载体。精神文明对物质文明又有巨大的反作用。     

简论“物质文明”与“精神文明”的同一性

胡耀邦同志对“物质文明”与“精神文明”作了科学的阐述:“改造自然界的物质成果就是物质文明,它表现为人们物质生产的进步和物质生活的改善。在改造客观世界的同时,人们的主观世界也得到改造,社会的精神生产和精神生活得到发展,这方面的成果就是精神文明,它表现为教育、科学、文化知识的发达和人们思想、政治、道德水平的提高”(《全面开创社会主义现代化建设的新局面》)。那么,从哲学上来考察:“物质文明”与“精神文明”有没有同一性呢?     

试谈精神文明的属性

我们认为,精神文明具有“改造客观世界与改造主观世界的统一性”,“与物质文明发展的不平衡性”,“阶级性”和“历史的继承性”。下面,拟从这几方面谈点粗浅看法。 改造客观世界与改造主观世界的统一性 首先从精神文明的产生说起。在先于人类存在的自然界,起作用的是受自然规律支配的各种无意识的盲目的自发力量,没有人的意识的活动力量,自然界照样是客观存在的。精神文明在这里是体现不到的。 自从人类诞生以来,自然界发生了根本的变化,自然界被作为人的认识和改造的对象,从而人也不断增长着认识和实践的能力。精神文明说到底,是人类改造客观世界与改造主观世界的实践关系的产物。马克思指出:人“正是在改造对象世界中,才真正证明自己是类存在物,这种生产是人的能动的类生活,通过这种生产,自然界才表现为他的作品和他的观点。”因此,精神文明,它一方面必须是与人类改造客观世界的物质活动相联系的,另一方面必须是与改造客观世界过程中改造人的主观世界相联系的,并主要是改造人的主观世界的产物。     

试论精神文明与物质文明的辩证统一

试论精神文明与物质文明的辩证统一阮纪正一、两个文明统一的客观基础物质与精神是哲学范畴，物质文明与精神文明则是社会范畴。世界的统一性在于它的物质性，两个文明的统一性则在于它的实践性。马克思主义哲学是从社会实践的基础上来讨论各种精神现象的；所以，以物质形...     

两个文明的同步性是社会主义文明发展的客观规律

精神文明和物质文明总是相伴随着产生和发展的,这是人类文明发展的基本规律。自从社会主义制度诞生以后,人类文明便开始了它的高级发展过程,这一基本规律便以社会主义精神文明和物质文明的同步发展为基本表现形态。我们所以要坚持两个文明一齐抓,道理也就在这里。一、人类文明发展的必经阶段社会主义精神文明和物质文明的同步发展,之所以是社会主义文明发展的客观规律,首先在于这是人类社会发展的客观要求。作为人类改造世界的积极成果的人类文明,包括人们改造自然界的积极成果的物质文明和改造主观世界的积极成果的精神文明,它们都是社会实践的产物。人们总是在改造客观     

坚持“两手抓”,实现两个文明互相促进

坚持“两手抓”，实现两个文明互相促进高齐云曾德雄如何搞好社会主义思想道德建设，怎样处理好精神文明建设与物质文明建设的关系，人们的认识并不完全一致。有人认为只要搞好物质文明建设，精神文明的水平便会随之提高。有人认为精神文明建设不必适应而要高于物质文明建...     

论制度文明建设

随着我国社会主义事业全面推向二十一世纪,随着我国经济、政治体制改革和民主、法制建设的深化发展,社会主义文明建设不再仅仅局限于物质文明和精神文明的传统格局和领域,制度建设也纳入社会主义文明建设的科学系统。文明是指社会的进步和开化状态,它随着人类社会的形成而出现,随着社会实践活动的深入而发展。通常人们把社会文明分为物质文明和精神文明两个方面。物质文明是指人类改造自然和客观世界,创造物质财富的成果;精神文明是人们改造主观世界、创造精神财富的成果。物质文明为精神文明发展创造物质基础和条件,精神文明为物质…     

在精神文明建设中推进主体素质的提高

一、提高人的素质是社会主义精神文明建设的根本任务物质文明建设是以物为对象,是依靠人对物、对自然进行改造,精神文明建设则主要是以人为对象,是引导人对自己主观世界自觉进行改造,并从而提高人改造物、改造客观世界的能力。因此,社会主义精神文明建设必须始终要以     

“两个文明”建设的文化溯源及其启示

“两个文明”建设的文化溯源及其启示贾克水坚持社会主义精神文明和物质文明建设“两手抓、两手都要硬”,并将精神文明建设摆在跨世纪发展的战略地位上抓紧抓好,这是十一届三中全会以来党中央的一贯方针,是邓小平理论的重要内容。“两个文明”建设理论与中华民族传统文...     

学习马克思主义关于经济落后国家建设高度精神文明的理论

自从党中央提出在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明这样一个伟大战略方针以来,举国上下,满怀信心,为贯彻执行这个方针,实现新时期的总任务而奋斗。但也有一些同志因为只看到我国当前物质技术条件总的说来还较落后而对建设高度的社会主义精神文明信心不足。因此,认真地学习马克思主义关于经济落后的国家建设高度精神文明的理论,具有重大的理论意义和现实意义。 物质文明和精神文明,作为人类改造客观世界和主观世界的两种成果,从总的趋势     

关于制度文明建设的几个问题

关于制度文明建设的几个问题程学军曹荫全一、制度文明是物质文明与精神文明的中介是否存在“制度文明”？不妨从文明概念说起。文明是“人类改造世界的物质和精神成果的总和；社会进步和人类开化状态的标志”①可是，“人类改造世界的物质和精神成果”都是通过生产获得的...     

两种文明建设的“两变”

物质和精神是人类社会中两个最基本的因素。社会和自然的根本区别,在于社会发展过程有“两变”:一方面是物质变精神,另方面是精神变物质,自然演化过程只有“一变”:物质变物质。当然,在人类社会中,物质也是一切变化的主体。由于精神只是物质的派生物,在静态上,它是物质及其运动规律的反映或重述;在动态上,它是物质及其运动规律的贯彻或实现。因此,社会发展过程也和自然演化过程一样,是一个不以人们的意识为转移的自然历史过程。这些就是马克思主义哲学的“两变”学说的主要观点。“两变”学说对于物质文明建设和精神文明建设具有重要的指导作用。     

孙中山关于“心性文明”建设的思想

孙中山在辛亥革命后,曾经把千头万绪的建设工作概括为两个方面:一方面叫“物质文明”建设;另一方面叫“心性文明”建设。这种概括是个非常有意义的创议。这里所说的“心性文明”建设指的是精神文明建设,因为孙中山在使用这个词的同时也使用“精神之建设”、“精神上之建设”等词,都是相对于物质文明建设而言的。本文仅就孙中山关于“心性文明”即精神文明建设思想作些探讨。孙中山关于“心性文明”即精神文明建设的思想有两个重要特点:第一,从两个文明相互关系来考虑精神文明建设。他说:“物质文明与心性文明相待,而后能进步。中国近代物质文明不进步,因之心性文明之进步亦为之稽迟。”这段     

试论两个文明共同进步是社会主义社会的重要特征

社会主义不仅要建设高度的物质文明，而且要建设高度的精神文明。坚持两个文明一起抓，两个文明共同进步，这是社会主义社会发展的本质要求。物质文明是指人类改造客观世界的物质成果。它表现为人类社会物质生产的进步和物质生活的改善。历史发展的轨迹是，社会主义革命首先在一个或几个经济比较落后的国家里取得胜利，因此，社会主义国家在相当长时间内经济上落后于发达资本主义国家，这是不可避免的。帝国主义国家所以能够对社会主义国家推行“和平演变”战略，归根到底是因为他们在科技、经济方面占优势。只有社会主义国家经济赶上并超过…     

正确认识两种文明建设的相互作用

物质文明的建设和社会主义精神文明的建设互为条件,又互为目的,这不是说,它们在作用上只是简单的等同,而是说它们各自为对方的发展发挥着特殊的重大作用。胡耀邦同志在党的第十二次全国代表大会上的报告中指出:“物质文明的建设是社会主义精神文明的建设不可缺少的基础。社会主义精神文明对物质文明的建设不但起巨大的推动作用,而且保证它的正确的发展方向。”这正是指出了两种文明建设彼此的作用和各自在作用上的特点。物质文明的建设,对精神文明建设的主要作用是基础的作用,这种基础的作用,是不能在两种文明的建设中随意颠倒的。精神文明的建设对物质文明建设的主要作用,就是精神推动作用和正确发展方向的保证作用,这种作用也是不能用物质文明建设的作用来代替的。为此,我们在实际工作中,必须坚持两个“决不能低估”。     

正确理解社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征

中共十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,重申了“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征”的科学论断,正确理解这一重要思想,对于进一步搞好社会主义精神文明建设,具有重要的现实意义和深远的历史意义.一文明是人类历史的本质反映,是人类社会的进步状态.社会文明主要包含物质文明和精神文明两大范畴,每一范畴各自包含其丰富的内容.社会的物质文明是指社会的物质生产、物质生活条件的进步状态.社会的精神文明是指社会的精神生产、精神生活的进步状态.从辩证唯物主义的观点出发,我们可以清楚地看到:人类社会无论物质文明的发展还是精神文明的发展,都是遵循其自身的规律进行的.作为“文明”内含的物质文明和精神文明两方面,在其运动过程中,是互相联系、相互作用的,而且其各自要素之间也是融为一体、相互联系和相互作用的.精神文明的发展以物质文明的发展为前提,物质文明的发展是精神文明发展的基础和条件;精神文明规定了物质文明的发展方向并为物质文明的发展创造手段,两者是互为目的的.两者的区分只在“物质”和“精神”的载体不同.物质文明建设是以“物”为对象,依靠人对物、对自然界实行改造;精神文明建设是以“人”为对象,引导人们对自己的主观     

用“三个代表”的思想加强两个文明建设

江泽民总书记最近提出了“三个代表”的思想,这一思想不仅是我们全面加强党的建设的行动指南,而且也是我们全面加强物质文明建设和精神文明建设的思想武器。用“三个代表”的思想加强物质文明建设,要求我们始终把发展社会生产力放在首位,坚持“三个有利于”的标准;用“三个代表”的思想加强精神文明建设,要求我们坚持邓小平理论的指导地位,坚持科教兴国战略,培养社会主义的“四有”公民。     

“两个文明一起抓”是建设社会主义强国的根本大计

在全党把工作重点转移到现代化经济建设上来以后,党中央曾多次郑重提出:我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。最近十二大报告里也明确指出:全党要“下定决心,保证尽一切努力,同时进行物质文明和精神文明的建设,使我们的社会主义事业永葆革命的青春和活力。”“同时进行”就是“两个文明一起抓”的思想,这既是对我国整个社会主义现代化建设事业内容和目标的科学概括,又是建设社会主义强国的根本大计。其意义是非常深远的。     

联系出版工作实际谈谈精神文明建设系统工程

自人类社会的形成,人类文明也伴随产生,而不同的社会形态,有着不同的精神文明.正如江泽民总书记在党的十四大报告中指出的:“物质文明和精神文明都搞好,才是有中国特色的社会主义”.可见,社会主义精神文明是具有中国特色的社会主义的重要内容之一.为了建设具有中国特色的社会主义,促进社会主义全面发展,必须坚持物质文明建设和精神文明建设“两手抓,两手都要硬”的方针.因为作为社会的物质生活和精神生活的两大领域——物质文明建设和精神文明建设,共同标志着社会的进步程度.它们之间虽然有相互的独立性,但是更具有相互联系,相互作用、相互制约、相互促进的辩证统一性.物质文明建设为精神文明建设创造必要的物质条件,精神文明建设又为物质文明建设提供强大的精神动力,思想保证和智力资源.在贯彻党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,加快改革开放步伐的九十年代,对社会主义的精神文明建设提出了更高的要求,精神文明建设更具有重要的战略地位.