论语言测试的信度与效度

对评估语言测试的极其重要的两个标准 (信度、效度 )进行了比较全面的论述。信度主要强调测试的可靠性 ,或者一致性 ;效度主要强调测试的有效性 ,或者是否达到了测试的目的。并对信度与效度的分类、相关系数的计算方法及相互关系等进行了阐述     

语言测试的信度、效度与题型关系的研究

信度、效度是语言测试中的两个重要概念,在一项测试中它们要通过具体的题型来体现。信度、效度较高的题型才能保证测试的成功。然而这一点往往为许多直接参与命题的外语教师所忽视。因此,有必要探究测试理论中信度、效度与题型三者的关系,以保证命题质量,使语言测试更好地为外语教学服务。     

英语专业八级新旧版短文改错题信度与效度研究

本文通过研究国内新旧版英语专业八级考试中短文改错题的信度和效度,得出结论:旧版在信度方面略高,新版则在效度方面有较大的提高.     

浅议市场调研问卷的信度和效度

问卷调研法是进行市场调研的一种主要方法,问卷的信度和效度直接影响调研结果的可靠性和推广性.为此主要从检测方法和影响因素两个方面,集中讨论了市场调研问卷的信度和效度问题,具体研究和阐述了在其调研的全过程中如何采取措施和步骤,以保证调研问卷的信度和效度.     

国内英语测试信度与效度研究述评

文章评述了过去11年(1998～2008年)刊登在国内主要外语类期刊上有关英语测试信度和效度的重要研究,通过对所检索到符合标准的20篇文章分析得知:(1)在过去11年间,该研究总体上呈上升趋势,2006年达到巅峰;(2)研究内容多样化,但欠均衡;(3)测试的效度研究比较全面,测试的信度研究层面不足;4)研究方法多样化且科学合理.并在此基础上提出未来的研究建议.     

语言测试信度、效度和医学英语题型关系研究

一项好的语言测试主要是指测试的信度和效度高。医学英语测试是评估学生表现,实现医学英语教学目标的重要依据。命题者设计医学英语题型时应以效度为主导,并把握好信度和效度之间的平衡,突出英语在医学领域的实际应用。     

国家公务员公共基础知识考试的信度和效度研究

为了对目前公共基础知识考试的可靠性和有效性有一个全面准确的了解 ,本项研究依据现代心理测量理论 ,采用科学规范的实证研究方法 ,对江苏省公务员公共基础知识考试的信度和效度进行了较为系统的研究 ,得到了一些有用的结论 ,为国家公务员录用考试的深化改革提供了较为全面的信息     

英语测试信度与效度的多维分析

信度与效度是评价英语测试的两个重要依据。文章回顾了语言测试史及信度与效度的发展,并对大学英语测试题型的信度与效度进行了多维分析。指出,只有主客观题型在一定比例上的兼顾才能保证考试的可靠性与准确性。     

高校英语测试的信度和效度

语言测试是语言教学的重要环节,是检验学生语言习得成果的重要手段。衡量语言测试的关键是看它的信度和效度,良好的测试是信度和效度的合理平衡的结果,会进一步促进教学方式方法的改善。目前,模仿四、六级测试的大学校内英语测试在信度和效度上均存在一定的缺陷,不能提高教学质量及学生实际使用英语的能力。高校英语测试应围绕语用能力,在制度、内容、技巧上有所改进。     

对高校英语专业期末口试评分效度的研究

本文采用口试成绩和口试录音为研究工具对鲁东大学英语专业二年级学生期末口试的评分效度进行了研究。研究发现:口试复评成绩与三组评分员初评成级间的相关统计结果显示只有一组呈显著性相关,一组呈边际行相关,一组相关性很低。     

论语言测试的信度与放度

This paper dwells on the two important factors--reliability and validity in language testing: explain the concepts of reliability and validity; factors influencing reliability and validity; possible ways to achieve high reliability and validity; comments on the modern language testing tendency on reliability and validity and authors' own ideas.     

论语言测试的可靠性和有效性

语言测试研究是应用语言学的一个分支。分析语言测试中的两个重要原则问题——测试的可靠性和有效性以及影响测试的可靠性和有效性的各种因素 ,可以探讨语言测试可靠性的测定方法和有效性的标准     

大学英语成绩测试中的信度和效度

成绩测试是大学英语教学中必不可少的一个环节,是检测一定阶段学生学业成绩和教师教学效果的手段。而成绩测试中衡量测试结果的两个重要特性是信度和效度。了解信度和效度的研究目的和内容,才能设计客观、公正、科学而有价值的成绩测试试题,完善成绩测试的评价体系。     

浅析高校学生评教的信度与效度

作为教学质量评估的重要组成部分,学生评教工作是充分保障和提高高校教学质量的有效手段.但在评教实践中去却存在着学生评教的目的性不强、评估指标不完善、学生个体差异影响大、评价结果处理不当等影响学生评教信度和效度的问题.为此须树立正确的评价目的,建立科学合理的评价指标体系,加强宣传,提高评教者的素质,正确处理学生评教的结果,以提高学生评教的信度和效度.     

对多元特质自尊量表的信度效度的检验与分析

本研究以363名中学生为被试,采用量表法收集数据,通过相关分析、探索性因子分析和验证性因子分析等方法对多元特质自尊量表的信度、效度进行检验与分析。检验与分析结果表明:(1)该量表具有较好的信度,量表的内部一致性信度在0.764～0.860之间,分半信度在0.783～0.888之间,均达到了心理测量学的要求;(2)量表的探索性因子分析初步表明量表具有四个维度,验证性因子分析表明量表的四维度模型优于六维度模型,各项模型指标均达到基本要求;(3)该量表具备可靠、有效地测量大陆中学生特质自尊的功能。     

论我国会计信息有用性问题——兼评我国相关实证研究的结论

鲍尔和布朗从会计盈余与股价具有相关性的研究中,得出结论认为会计信息有用,是以资本市场有效为前提条件的。文章中指出,由于我国资本市场不具备这样的条件,所以仅从二者具有相关性就认为会计信息是有用的结论是难以成立的。     

大学绩效评估指标系统的信度与效度分析

评估的本质是一种价值判断.大学绩效评估的关键是指标系统构建是否科学、合理、有效.本文在大学绩效评估指标系统构建基础上,广泛征求专家意见后,编制了包含58个问题的"大学绩效调查维度与测试量表",并以河北省属10所重点骨干大学为样本进行了问卷调查.通过对调查数据的描述性统计分析、信度与效度检验,验证了大学绩效评估指标系统的可靠性与有效性.     

论陈云的哲学思想及实践品格

陈云的哲学思想是在对社会、人生的认识升华中逐渐形成的。其哲学思想的实践品格,从精神特征方面看,表现为一种应用哲学,一种知行合一、以人民为核心的政治哲学。其价值主要是将马克思主义哲学在中国革命和建设的实践中实现了三个具体化:将物质和精神的关系具体化为主观与客观的关系,把主观与客观的关系具体化为政策与事实的关系,把政策与事实的关系具体化为“上”、“书”与“实”的关系。