大学生人文素质教育问题研究

在分析当代大学生人文素质现状的基础上,发现大学生人文素质缺失的原因在于教育价值存在的片面化、技术化和功利化的倾向,社会价值取向注重经济性,忽视人文性。因此,指出提高大学人文素质教育的途径有：树立新的教育理念,建设和谐校园文化,加强人文关怀理念,促成大学生独立个性的发展,以及进行针对性课程建设等。     

大学生人文素质教育问题研究

在分析当代大学生人文素质现状的基础上,发现大学生人文素质缺失的原因在于教育价值存在的片面化、技术化和功利化的倾向,社会价值取向注重经济性,忽视人文性。因此,指出提高大学人文素质教育的途径有:树立新的教育理念,建设和谐校园文化,加强人文关怀理念,促成大学生独立个性的发展,以及进行针对性课程建设等。     

论高校人文素质教育的理论与实践

当前高校普遍存在的大学生人文素养缺失、社会适应能力差和社会道德失范的现状，本文从人文素质教育的内涵入手，分析了人文素质教育针对在提高大学生综合素质、促进科学教育的发展和完善创新教育中的重要作用，提出了推进和改善人文素质教育的对策途径。     

试论和谐与大学校园文化建设

和谐是我国传统文化的总体特征和基本内核, 是传统文化的价值目标、至高境界和最高理想,是中华民族基本的民族精神.大学作为一个国家的精神家园、文化基地,理应建设和谐的大学校园文化,成为和谐文化建设的主力军.以和谐来审视校园文化建设,必须以社会主义核心价值体系为根本,始终坚持对先进文化的弘扬,这对于建设和谐校园,进而为构建和谐社会作出贡献都具有十分重要的现实意义.     

大学语文与人文素质教育

大学语文教学可增强对大学生的语言文字修养、伦理道德修养等人文精神的培育,而且大学语文以文学特有的形象思维,可以改变人们固有的思维定势观念,提高大学生的人文修养、人文素质。     

高校人文素质教育与精神文明建设

高校人文素质教育的目的、内容、方法、效果，都在高校精神文明建设、特别是思想道德建设中具有十分重大的意义，我们应该将人文素质教育深入持久地开展下去。     

寓人文素质教育于大学英语教学

大学生人文素质状况不容乐观,大学生的人文素质水平亟需提高。本文从5个方面探讨了如何在大学英语教学中实施人文素质教育,实现人文素质教育与大学英语教学的有效结合。     

理工科大学校园文化建设中的艺术活动定位

艺术教育属于校园文化的精神文化范畴,是高校人才培养的重要组成部分,它对培养和提高学生的审美情趣、拓展学生视野、提高学生的综合素质和气质养成有着不可替代的作用。随着高校人才培养模式改革的深入,文化素质教育在人才整体素质中的重要性越来越凸现,而艺术教育对提升大学生文化品位、人文素养等文化素质更具有基础性作用。     

大学英语教学与人文素质教育

如何实施人文素质教育是当前教育界探讨的热点问题.本文结合教学实践,对大学英语教学过程中实施人文素质教育的可能性进行了分析,提出了更好地在英语教学中开展人文素质教育的几点体会.     

高等学校要加强人文素质教育

加强人文素质教育是适应科学发展的需要,是实现人全面发展的需要,是符合各国高等教育改革的潮流的。因此,高等学校要从教学改革、校园文化建设、社会实践活动等方面,加强大学生的历史与民族、公民的价值观、道德观、世界观、方法论以及文学、艺术等教育。     

高校文化艺术素质教育与校园文化建设方略初探

高校艺术素质教育与校园文化建设相互结合,可共同提高高校的育人效应;构建文化艺术素质教育与校园文化建设的管理框架,应抓住优化内结构,强化外结构,新化联接销三点关键;积极探索,不断优化文化艺术素质教育与校园文化建设的有效途径和方式方法。     

高校党建文化建设与校园文化建设互动的探索

校园文化建设能够创造积极向上的文化氛围,发挥独特的育人功能,是高校党建工作的重要载体和途径;高校党建文化为校园文化确定了主要目标,并提供了丰富的内涵.笔者从党建文化建设的内涵、功能的视角,研究了对校园文化建设的意义、作用,探讨了如何在高校校园文化建设过程中充分发挥党建工作的主导作用,实现两者的互动,从而开拓党建工作新局面.     

论校园文化在素质教育中的功能发挥

素质教育是现代教育的发展方向,它的核心是培养具有德、智、体、美等全面素质的综合性人才,校园文化建设对实施素质教育战略将起到很好的促进作用,所以在素质教育的全过程中要注意发挥校园文化的功能。     

提升高等教育质量与大学校园文化建设

大学校园文化建设是高等教育质量提升工程体系的重要组成部分.良好的校园文化能够促进高等教育的健康发展,同时也是高等教育质量提升的内在要求.当代大学校园在构成上具有包容性和开放性,在发展上具有时代性和创新性,在功能上具有导向性和渗透性.良好的大学校园文化能够提升大学生文化素质,强化道德素质,增强政治素质,深化业务素质,促进身心素质.创新大学校园文化建设应该转变观念,深化认识;凝聚力量,全员参与;系统设计,长远规划;锐意创新,寻求特色.     

素质教育理念下的高校校园文化建设创新

高校校园文化建设是高校建设的核心内容,对培养大学生的高尚情操和综合能力,对挖掘大学生的潜能从而全面推进大学生素质教育起着至关重要的作用。高校要从自己学校的实际情况出发,立足自己的特点,发挥优势,挖掘潜能,不断探索,开拓创新,走出一条有自身特色的校园文化建设创新之路。     

校企文化互动中的职业道德教育探析

加强职业道德教育既是高职院校人才培养的重要使命,也是高职院校加强内涵建设、提高人才培养质量的需要。高职校园文化建设必须实施＂校企合作＂,要与企业文化充分融合与贯通。高职校园文化在与企业文化＂联姻＂的过程中,要充分重视职业道德教育的重要性和紧迫性,同时借鉴国外职业道德教育的发展趋势,积极探索在校企文化互动中强化职业道德素质的有效路径,切实提高职业道德教育的实效性。     

高校校园文化建设与大学生素质教育

高校校园文化是一种社会文化 ,它是当前素质教育的一个重要内容 ,文章概述了校园文化的基本特征 ,阐明校园文化建设在素质教育中不可忽视的作用 ,提出了加强校园文化建设的途径。     

建构具有职业人文特色校园文化的思考

高职校园文化建设的重点是结合其职业性特点,营造科学教育与人文教育融合的校园文化。高职院校应把校园文化建设纳入学校发展的总体规划,其校园文化建设要体现职业内涵,要面向企业和行业开展社会实践,同时开展具有职业人文特点的社团活动,以达到促进学生的职业人文反思,唤醒学生内在的职业人文需要,培养其基本的人文素质的目的。     

论校园物态环境在人文素质教育中的作用

校园环境建设是高校校园文化建设的有机组成,在大学生人文素质培养过程具有不可忽视的意义。长期以来,我国高校一味强调课堂和书本教育,忽视了社会与自然环境对人的性格和道德修养的影响,使人文素质教育仅仅停留在文化知识层面。本文立足于"自然物性"和"环境"对人的知识、情感、心理乃至人生观念形成的影响,阐述了大学校园环境在人文素质培养教育中的地位、作用和意义。     

加强校园文化建设增强思想政治教育的时效性

校园文化是开展大学生思想政治教育的有效途径,校园文化活动对大学生有着潜移默化的影响。搞好高校校园文化建设,对于全面贯彻党的教育方针,优化育人环境,培养良好的教风、学风、校风,促进大学生的健康成长,有着十分重要的意义。高校应把校园文化建设作为学校发展的重要内容,采取各种措施,努力营造良好的校园文化氛围。