论新世纪建筑学专业创新型人才培养

论述了新世纪建筑学专业创新型人才的培养必须强调创新意识的教育观、构筑开放式教育体制、构建合理的知识结构、培养创造性思维能力、重视设计教与学的过程、培养优良的个性品质。     

论汽车服务工程专业的人才培养

阐述了汽车服务人才需求和人才培养目标,对辽宁工业大学汽车服务工程专业的理论教学和实践教学做了较为详尽的探讨,并从该专业的专业培养目标、专业师资培训、专业汽车文化氛围等几方面,提出了汽车服务工程专业人才培养的对策和措施。     

论多科性大学影视专业的人才培养模式——兼论成都理工大学影视专业的人才培养模式

按照学科专业结构划分的不同类型的大学在人才培养方面的价值标准是不同的,多科性大学在培养影视专业人才方面应当结合自身优势和特色探索相应的培养模式.实践证明,成都理工大学影视专业的"通才 特长--应用 复合--素质 技能--习得 创新"的结构性人才培养模式就十分值得借鉴.     

中国商检经济发展战略及其转变刍

中国商检经济发展战略及其转变刍议熊国忠陈宪忠在现代市场经济和国际贸易中，商检的职能日益分解为行政管理职能和中介服务职能。随着国际贸易自由化和世界经济一体化进程的加快，商检的中介服务职能越来越突出，商检的经济属性逐渐被人们所认识。何谓商检经济呢？商检经...     

电气工程及其自动化专业工程应用型人才培养研究

结合电气工程及其自动化专业的教学计划与目标,对高素质的工程应用型人才的培养问题进行了分析,并从课程体系、教学方法与手段、实践教学三个方面提出了一些具体的改革建议.     

论高校外贸专业的择业前景和人才培养

如何选择理想的职业是每个即将毕业的大学生最关心的问题。近年来,根据国家宏观调控的政策,高校毕业生进入人才市场择业时,可直接与用人单位见面,在自选工作单位的同时,也接受用人单位的选择,过去那种:“拉郎配”统分统配的办法已逐步得到改变。应该说,这是高校的人才培养适应社会主义市场经济发展的必由之路。     

机械设计制造及其自动化专业创新人才培养方案研究

介绍了机械设计制造及其自动化专业创新人才应具备的知识结构,认为创新人才应具有较强的自学能力、创新意识和创新能力.提出了创新人才培养的基本模式、培养计划和新的课程体系,并从转变教育观念、改革教学内容、教学方法和教学手段及师资培养和实践教学等方面出发,提出培养机、电、液、计算机一体化创新人才的措施.     

英语语言文学专业商务英语人才培养的现状及其改革

对外开放的发展和经济外贸体制改革的深入影响着当今社会人才需求的变化以及人们择业观念的改变。由此看来,英语语言文学专业教育是否能够培养出顺应新时代需求的人才显得尤为重要。而当前英语语言文学专业人才培养与社会需求现状之间存在着不一致,其改革势在必行。因此,本文就英语语言文学专业商务英语人才培养的现状进行分析并为其改革提出若干建议。     

中国商检实验室的现状及其市场发展走向

本文从中国商检实验室的现状出发， 探讨了中国商检实验室走向市场的途径， 特别指出应建立全国综合性实验室     

论专业本位及其实践偏误

我国实行的是以专业划分为基础的高等教育模式,即专业本位体制。专业划分乃至社会行业分工是弥补人类能力局限的科学创举。大学专业本位表现为以专业类别为培养平台、专业技能为衡量标准、专业身份为取舍依据。在教育的发展过程中,高教专业本位培养模式出现了一些偏误,存在专业功利化、专业异化等问题。正确认识专业本位的合理性以及存在的问题,有利于我国高等教育的健康发展。     

商检行政处罚二题

本文系统地论述了商检行政处罚的适用范围和商检行政处罚中罚款基数的确定这两个商检行政处罚中的主要问题,并对商检部门的行政管理内容以及确定罚款金额的办法提出了意见。     

论高校国际贸易专业差异化人才培养改革——普通高校应用型人才培养定位及实施模式

国际贸易主体和业务的多元化需求与高校国际贸易专业的培养目标和培养模式趋同化导致引发该专业人才供求矛盾。普通高校应该运用差异化策略——根据学校自身的办学层次和办学优势,实施富有特点的专业定位,形成各具特色的国际贸易专业培养目标和模式。国际贸易专业本科人才培养调整教学内容、改革传统的教学方法和考核方式,向应用化方向发展,是妥善解决我国国际贸易人才的供需矛盾的现实选择。     

农林高校工科专业创新型人才培养的条件及其改善途径

简述了工科专业创新型人才的特征,指出创新型人才培养的若干关键条件,提出了提高农林高校工科创新型人才培养条件改善的主要途径与要求:(1)建立师资队伍成长的激励机制和支撑体系;(2)强化实践教学;(3)管理与运行机制创新。     

论高端人才培养

<正>本文所探讨的高端人才,是指在一定社会条件下,能以其创造性劳动,对社会或社会某方面的发展,做出很大贡献的科研人员。科研工作是一个不断探索、     

试论我国的商检制度

本文在论述商检在国际贸易中的法律地位的基础上,重点介绍了我国商检的立法,阐述了商检的内容、依据、任务,商品的检验、复验、免验以及违检行为之处罚等法律问题,充分肯定了我国商检立法的地位和作用。     

论反思性实践型教师及其专业成长

反思性实践型教师的专业成长与技术熟练型教师的专业成长有所不同。反思性实践型教师的专业成长基础是教师的实践性认识,其专业成长主要与以下因素有关：学校;教师教育课程与教育体系;教师的元认知;案例研究;同事合作。     

论幼儿教师文化重建及其专业成长

幼儿教育改革要求重建幼儿教师文化,通过转变幼儿教育信念,转换幼儿教师角色定位,构建适宜的制度文化和自然合作的学习型团队文化模式,可以有效地重建幼儿教师文化,促进幼儿教师的“自我更新”,实现其专业成长。     

艺术设计专业订单式人才培养模式

订单式人才培养模式已成为民办高校艺术设计专业寻求发展的重要手段之一。民办高校艺术设计专业毕业生在订单式人才培养模式下,学习能力明显增强,易适应行业变化,会根据社会需求的人才导向进行调整。开展订单式人才培养模式理论探索与实践研究,能为民办高校人才培养找到一条可资借鉴之路。     

商务英语专业的人才培养模式

随着网络化和全球经济一体化的发展，中国与世界的交流逐渐加深，社会对既熟练掌握一门外语，又具备相关商贸知识的应用型复合型人才的需求出现了前所未有的高潮。对人才的新要求决定了商务英语专业应培养宽口径、厚基础的人才，才能适应国际竞争和市场经济的需要。