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世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是心灵。什么是心灵?对于我们福建人从某种意义上说,心灵就是千百年来,海内外闽商传达给我们的闽商精神。 相似文献
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在出井伸之看来,互联网和宽频就是划破制造业天空的两颗陨石冬日的阳光照射着黄土高坡。在一截墙体下面,坐着几个百无聊赖的大汉晒太阳。一个健壮的人大汗淋漓地跑过。晒太阳的懒汉们立刻断定, 对死亡的恐惧统摄了这个奔跑的人。这些人曾经听老辈人说过有这样的一个奔跑的人给活活累死了。他们不甘心自说自话、硬是采取措施把跑步的人拉过来,一起讨论跑步是否起因于对生命的恐惧。他们要把他们观察到的真理告诉这个为恐惧所驱使的人:奔跑是没有出路的,我们过去曾经以奔跑的你为榜样,现在我们出远门时已经坐飞机了!奔跑的大汉开始有点茫然,旋即释然:这是生活质素天壤之别的凸现。他们相互说话彬彬有礼,一道无形的墙横亘在他们中间。这就 相似文献
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素质教育要求我们,要培养全面发展的高素质人才,不仅要他们有丰富的知识储备,有良好的技能技艺,更要他们具有一颗美好的心灵.这心灵中有美好而丰富的情感,有健全的人格,有高尚的思想道德素质,还要有宽广豁达的胸怀,较高的审美判断能力,一句话,就是要有良好的人文素养. 相似文献
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一颗孤独的心需要爱的甘泉滋润。一颗冰冷的心需要友谊的温暖。一颗绝望的心需要力量抚慰。一颗苍白的心需要真诚的帮助。一颗充满戒备的心,是多么需要真诚这把钥匙去打开。
有人说:“孩子和老师之间有一条沟,他们是管理和被管理的关系,他们是指挥和被指挥的关系,他们是高与低的关系。”是的,有的老师高高在上,“教导”着他的每一个孩子,他和孩子之间永远有一道不可逾越的鸿沟。教师和学生的心灵之间真的有一道“沟”吗?它真的不可逾越吗?回答是NO,即使教师和学生之间有一道沟,但一道沟壑、一条河流,只要架设起一座桥梁,从此岸到彼岸就能将两岸连为一体;教师与学生的心灵呼应和沟通,同样需要筑起一座心灵的桥梁,而真诚便可以构筑起这一神奇的桥梁。 相似文献
有人说:“孩子和老师之间有一条沟,他们是管理和被管理的关系,他们是指挥和被指挥的关系,他们是高与低的关系。”是的,有的老师高高在上,“教导”着他的每一个孩子,他和孩子之间永远有一道不可逾越的鸿沟。教师和学生的心灵之间真的有一道“沟”吗?它真的不可逾越吗?回答是NO,即使教师和学生之间有一道沟,但一道沟壑、一条河流,只要架设起一座桥梁,从此岸到彼岸就能将两岸连为一体;教师与学生的心灵呼应和沟通,同样需要筑起一座心灵的桥梁,而真诚便可以构筑起这一神奇的桥梁。 相似文献
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十七世纪与十八世纪之交,犹如电光乍闪,中国和俄国的天空,几乎同时出现了两颗惊人相似的巨星。这两颗巨星就是震古烁今的康熙大帝与彼得大帝。 相似文献
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如果说有什么能让我们与学生的心灵沟通,答案只有一个,那就是师爱。它是热爱学生,关心学生,尊重学生,是一种高尚的情感,又是一种强大的教育力量和手段,是沟通教师与学生心灵的桥梁。今天的大学生渴望友谊、爱情,渴望得到他人的理解和信任,然而又不善于和人沟通、交往,不会主动地去理解他人。他们特别愿意与老师接近。但同时他们对老师也有畏惧感,不敢与老师接近,不会与老师主动交往,见了老师拘束不安,甚至惊慌失措。这就要求我们自觉主动地深入到学生中间,了解他们的忧愁、烦闷和苦恼,耐心地倾听他们的心声,帮助他们排忧解难,走出心灵的困境,用师爱架起与学生心灵沟通的桥梁。 相似文献
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今天的亚洲内陆包含了北半球最大的荒漠区。这些荒漠是何时形成的?为什么?这一直是科学界广泛关注但没有明确答案的问题。中国科学家通过研究黄土高原西部的堆积,提出这些荒漠至少起源于2200万年前,比人们以前认为的至少提前了1400万年。在亚洲中部今天广阔干燥的荒漠地区,在几千万年前曾有河流存在。后来,碰撞的大陆吞没了古地中海,青藏高原隆起,喜马拉雅山开始伸向天空,隔断了来自印度洋及其它海洋的湿气,使气候变得非常极端。 相似文献
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一个健康的老师需要一颗健康的心,只有健康的心灵才能塑造出健康的躯体,只有健康的心灵才能缔造出健康的人格。在当今物欲横流的社会里,作为清贫而又寂寞的教师职业,要怎样做才能做到保持一颗健康的心灵呢? 相似文献
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劳动者最光荣。荣就荣在他们有一颗伟大的心灵。铁人王进喜说:“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田。”中国的社会主义建设事业需要这种拼劲.新时期的共产党员也正需要这种拼劲,敢拼才会赢,王进喜正是用他这种拼命的精神,创造了伟大的人生。史来贺说:“跟党走,拔掉穷根,让老百姓过上好日子!” 相似文献
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俗话说:“宰相肚里好撑船。”雨果也曾说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”领导干部要有厚德载物的精神,豁达大度的气量,宽容待人的心胸,以德报怨的品行,“忍人所不能忍,容人所不能容,处人所不能处”,在工作和生活中,要做到容人、容言、容事、容己。 相似文献