激情为师不忘初心，美学教育桃李芬芳

不知不觉中，踏上这三尺讲台已经九年了，至今还记得第一天以教师的身份踏入校园时那轻松无比的步伐；记得初次踏上讲台面对学生渴求的眼神时的激动和热情；记得亲身感受到老教师们扎根教学时无怨无悔的精神，我明白了做一位优秀教师的职责所在。就为了这样一份信念，我丝毫不敢松懈，在教书育人的道路上跋涉前进。爱是具有感染力的，爱能够改变一切，因此在教学中和生活中，不仅要有爱的情怀，还要有爱的艺术，培养学生认识美、爱好美和创造美的能力，那就需要我们教师对学生进行审美教育。     

教育之美 美在深情

教育之美，美在深情。扬州大学教科院胡学春书记的讲座，让我们耳目一新，他的许多观点打动了我。如：教育是人性超越的道场，活是课堂的生命，教育之美，美在深情等。正如童庆炳：《教师的生命投入》中所说，你既然当了老师，你的生命就属于你的学生，你要用生命所拥有的 一切，奉献给学生。学生才是你的“上帝”，难道不是这样吗？我一直在诉说我的一个愿望：我不是死在病榻上，而是我正在讲课，讲得兴高采烈，讲得神采飞扬，讲的出神入化，而这时候我不行了，我像卡西尔、华罗庚一样倒在讲台旁或学生温暖的怀抱里。我不知自己有没有这种福分？     

师碑

天终于亮了，肆虐了一整夜的暴风雪却没丝毫减弱的迹象。从窗玻璃望出去，到处白茫茫的一片。和他一同挤在窗户前向外看的“虎子”惊叫着：“快看，院门前那两棵大树折了。”     

新青年易中天：流寇著史无使命

北京大学百年讲堂上，易中天从幕后走到台前，在巨大空间的挤压下，他看起来个头甚至比女主持还小。他特意理短了头发，特意不穿前几年在百家讲坛上那种标志性的唐装。衬衫，西裤，皮鞋。总之。他是“新青年”。有女学生站起来提问，“我想问易老先生一个问题。”他马上打断，“我看起来有那么老吗？”他接着发挥．“东方人总是以老为尊，如果我是西方人，凭你这句我就可以拂袖而去。连战参加台湾的综艺节目，主持人问应该怎么称呼他，连战说，就叫我战哥吧。”     

让眼睛闪烁光芒，让心灵绽放笑容

2014 年 6 月从大学毕业，同年 8 月底走上神圣的三尺讲台开始了我从小就已认定的梦寐的教师职业生活，也算是通过努力实现了自己儿时的梦想，我一直坚信教师是一个可以发光发热带给学生满满幸福感的职业，正如《美国最优秀教师的自白》一书，这书中是由许多真实而感人的小故事编织起来的，他们用自己的亲身经历给我们提供了经验以及指导，读完这本书，他们让我感受到他们心中对学生那种无私的爱， 爱，是我们每个人都具备的能力，爱学生，也是我们做好老师的最大动力，正如书中谈到“改变世界。从每次改变一个孩子开始”，关爱学生，关注学生，尤其是小学生的思想还在萌芽阶段，从而引导学生从小树立正确的人生观、价值观、世界观是我们老师义不容辞的责任。     

析“孤独”一词

孤独是一种心境，每个人都会走进这种心境，每个人同样也会有这样感觉??然而这种感觉，随着年龄的不同，理解的也就不同，十几年前我只泛泛的从广义和狭义两方面理解“孤独”一词，十几年后，经历了许多事，经过了许多分秒以后，我对“孤独”从出处、词语解释上??等等，又有许多更深、更成熟的理解和感悟。     

赃官特喜算命

集多种资料发现：很多贪赃枉法的官员在东窗事发之前多曾找人看相并命。例如原浙江省富阳市市委书记周宝法，因受贿罪被判处无期徒刑。被捕前他与算命先生曾有过如下对话：“我拿了人家一些钱，但是是以合伙经营的名义分的‘红’，要不要紧？”“你放宽c，不要紧。”“这次反贪风声很紧，这一次会不会牵涉到我？”“这次不会。”“我这次能不能出国考察？”“日子选在9月13至10月19这六六之期，保你无事。”原吉林省委副秘书长张新民，因受贿罪被判刑八年，他对司法机关交待：“我出国以前算过命，并命先生说我命犯‘天罗’，有率狱之灾。从…     

李嘉诚“爱上”英国

“我1940年到香港，对这片土地有特别的感情，身为中国人，永远都是中国人。我绝对不会从香港撤资，我说话很少那么坚定。”去年8月，李嘉诚在和记黄埔集团（下称和黄）中期业绩会上如此表白。     

冬天,我回来娶你

记得吗？我的爱，我们相恋的那个冬天。在朋友的生日聚会中，你穿一件红色大衣，留着短发、眉飞色舞地与朋友们争论着，似乎幸福、快乐。但当你静下来时，我却发现你眸子中那丝掩饰不住的忧伤。是什么，让青春年少的你不快呢？我由此走进你的双眸，想探索你的内心，可这一进去我就再也走不回我一个人的世界了。那年你17岁，但已师范毕业走上讲台近一年了。我绞尽脑汁找出种种借口．一次次厚颜地敲响你的门，你一次次礼貌地接待了我。你说：对我这比你大5岁的“哥”有种信任感。不久我读到你内心的忧伤，两年前你深爱的母亲．因为太辛苦倒在…     

援川社会工作日记

2008年9月3日 在都江堰的第十日雨转阴 在滨河新村，我负责“单亲家庭社会工作”和“流动文化车”项目。今天一位妈妈来为儿子小龙办借阅卡，因为登记栏中有父母信息的栏目，她告诉我她与孩子的父亲离异。事后从同事那里得知，在她身上有一个感人的故事，她的前夫在上海打工时结识一个女子，于是夫妻离婚，     

从外生资源到内生资源的演进——都江堰安置点社工介入感悟

2008年9月，笔者在都江堰一线从事社工服务，在整个过程中，我对于社会工作整合资源的功能体会最深。从出发前的“我要做些什么”转化到“居民可以做什么”。     

专业社会工作者和实际社会工作者

有博友问我，从哪里可以找到社工？如何获得社工机构和社工师的帮助？这使我想起了一件事情，大四毕业的时候，有位专业老师问我们，“学习了四年的社会工作，有谁知道什么是社会工作？”举手的人寥寥无几。老师半开玩笑地说道，“大家很厉害，能够知道什么是社会工作，     

从形而上学走向日常生活——前后期维特根斯坦唯我论之比较

维特根斯坦对唯我论的态度的转变表现为，从前期的对形而上学的唯我论的赞同到对于唯我论的彻底否定，把唯我论的命题归结为日常生活命题。一、从“有我”到“无我”笛卡尔认为，我的思考是我所知道的，这是不容置疑的。那么笛卡尔所说的“我”是经验的我吗？在《逻辑哲学...     

在同伴环境中实现心理康复——救助儿童会为四川地震灾区儿童提供安全活动场所

“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。”5月26日，从绵竹市体育场——绵竹市最大的灾民安置点内传出了孩子们久违的歌声。     

浙江省名溯源

“浙江”原是江名,后来演变成为省名。它出现于秦汉以前,初见于战国时纪录成文的《山海经》,次见于西汉的《史记》及东汉的《越绝书》和《吴越春秋》。《山海经·海内东经》载:“浙江出三天子部。”《史记·秦始皇本纪》:秦始皇上会稽(今绍兴)祭大禹,“至钱唐(今杭州),临浙江,水波恶,乃西百二十里,从狭中渡。”《越绝书·记地传》:“勾践与吴战于浙江之上。”《吴越春秋·勾践入臣外传》:勾践与大夫种范蠡“入臣于吴,群臣皆送至浙江之上,临水祖道,军阵固陵”(固陵后改西陵,即今萧山西兴)。文中提到的浙江即今之钱塘江,尚不是政区的名称。钱塘江古称浙江,据《方舆胜览》说:“浙江,取其曲折以为名。”《大明一统志》又说:“江口有山,居江中,潮水投山,十折而曲,故云浙江。”《读史方舆纪要》引卢肇的话也说:“浙者,折也。取潮水出海屈折倒流也。”三说雷同,都和江道曲折有关,折加水为“浙”,故浙江又有“之江”、“曲江”等别称。     

你吸进了什么空气?

我不抽烟，这算不得什么讲究，只是一种卫生习惯，就好像每天早晚洗脸刷牙一样。我的一个好兄弟诱惑过我许多次，但总不成功。末了他恶狠狠地发誓说，毕业大餐上一定要你呢一口。会餐那天晚上我故意地坐在他所仰慕的女生旁边，不停地同她聊天，最后还自告奋勇地送她回家，终于逃过此劫。“你有抽烟的自由，我当然也有不抽的权利”，后来又遇上，我忍不住解释说，“我懂得吸烟有害健康，”他笑着回答，“我只是觉得你这样穿肺如玉安在征然。”“我的高中同桌现在从医”，他接着说，“本来和你一样也不好这个。可是有一天他做完一例解剖就改变…     

无限柔媚

中国历史上有三位著名的宰相，为人处事异曲同工。一是武则天时期的苏味道。刚刚升任宰相时，弟子们问苏味道：“如今天下事情繁杂，你老人家如何处置？”苏味道手摸床棱答道：“遇事不要决折明白，就像这样，摸棱以持两端即可。”不给出明确答案，可进可退。成语“模棱两可”即出自此处。二是宋朝神宗时期宰相王圭。     

提高公共管理类本科专业课堂教学有效性探索

提高公共管理类本科专业课堂教学有效性，需要专业教师充分考虑学科专业的性质、教学对象的特点、以及教师自身的优势和条件，从更新教学理念、改进教学方法、加强课堂控制等方面进行探索和尝试。更新教学理念，主要是树立学生“参与教学”的理念、学生“快乐学习”的理念、教师“动之以情”的理念；改进教学方法，主要是大胆采用案例教学法、辩论教学法和主题演讲教学法；加强课堂控制，主要是抓住课程重点内容和难点问题的讲授、课堂时间的科学合理分配、教师讲台上下走动讲授相结合等工作。     

“羡余”辨义

“羡余”辨义彭凤莲“羡”有盈余之意，如“四方有羡，我独居忧”①，“羡余”意即盈余。它本是一普通名词，从唐代开始，它除作为普通名词继续使用外（对此本文从略），又渐渐演变成了与财政有关的专有名词，姑且称之为财政用语，且与进献给皇帝相关。根据清代袁枚的观点...     

身在校园心在“海”——中小学教师的“隐性流失”

中小学教师的“显性流失”——跳槽、辞职下海,众人皆知。殊不知,目前校园内尚流行着另一种奇特现象——“隐性流失”。 何谓“隐性流失”?乃指一些教师身在校园心在“海”——课照样上,但一下课堂便操起了第二职业。至于备课、批改作业、辅导学生、课外活动等等,皆可有可无或有名无实,有的甚至在讲台上算账、开发票…… 说起这些教师“课余”的所作所为,真可谓是“八仙过海、各显神通。” 1 A君,已在讲台上度过了20余个春秋。改革开放使A君所在的小镇日趋繁华起来,冒出了许多乡镇企业,生意好不红火。 曾和A君“共患难”的几个同事个个腰包鼓鼓。神气潇洒,A君真别有一番滋味在心头。时不我待,经过一番思想斗争,A君终于毅然“下海”,到一家公司谋职。开头他着实为拿到比原来多得多的薪水高兴了一阵,但好景不长,由于经营不善,这家公司半年后便