胡锦涛建设马克思主义学习型政党思想述论

胡锦涛同志高度重视全党的学习。他对马克思主义政党学习的重要意义进行了系统论述,对全党的学习提出了全面要求,强调在学风上要坚持做到＂四个结合＂,即学习理论和指导实践相结合、改造客观世界和改造主观世界相结合、运用理论和发展理论相结合及向群众学习和向实践学习相结合,并对马克思主义政党的党员干部学习和学习保障机制给予了高度重视。他的这些思想丰富了马克思主义的理论宝库,对当今的马克思主义学习型政党建设具有重要的理论价值和现实意义。     

胡锦涛的学习观及其对学习型政党建设的启示

党的十六大以来,以胡锦涛为代表的中国共产党人对学习非常重视,具有丰富的学习思想,形成了自己的学习观,具体包括学习的必要性、学习的内容、学习的学风和学习的方法等几个方面的基本内容。学习关乎中国共产党执政地位的巩固和执政使命的实现,马克思主义理论以及其他方面的知识是学习的基本内容,理论联系实际的马克思主义优良学风是学习的学风保证,建立学习制度、建设学习型社会与学习型党组织是学习的重要途径。胡锦涛的学习观对学习型政党的建设具有重要启示。     

论建设马克思主义学习型政党

党的十七届四中全会强调把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好,我们应该认清新形势、明确新要求、探索新路径,进一步增强建设马克思主义学习型政党的紧迫感、责任感、使命感。     

试析毛泽东学习型政党建设的思想及实践

党的十七届四中全会提出了"建设马克思主义学习型政党"的重大战略任务."建设学习型政党"的思想早在毛泽东时代已具雏形,不但形成了一套学习型政党建设思想,而且身体力行,推动了学习型政党建设.因此,研究毛泽东学习型政党建设的思想和实践,对今天建设马克思主义学习型政党具有重要的指导意义.     

论建设马克思主义学习型政党的有效途径

建设马克思主义学习型政党是十七届四中全会提出的一项重大战略任务。借鉴美国管理学家彼得.圣吉在《第五项修炼》一书提出的理论,笔者认为,学习型政党建设主要有以下基本途径:树立危机意识,实现自我超越;改善心智模式,实现观念创新;确立团队奋斗目标,树立共产主义共同愿景;培养团队学习能力,创建学习型党组织;运用系统思考方法,具有驾驭全局执政能力。     

关于建设学习型政党的几点认识

党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,明确地提出了关于建设学习型政党的要求。这极为重要,非常及时。这个要求提出以来。各地在学习和讨论过程中,发表的意见很多,众说纷纭,歧义屡见。这里．笔者想谈谈自己对建设学习型政党的一些浅见,就正于大家。     

马克思主义学习型政党建设研究综述

党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提了出来。许多学者从不同方面、角度,时建设马克思主义学习型政党进行了深刻的研究,研究的主要问题有马克思主义学习型政党的科学内涵,马克思主义学习型政党的基本特征,建设马克思主义学习型政党的重大意义,建设马克思主义学习型政党的途径,等等。这些研究为马克思主义学习型政党建设提供了强大的理论支撑。     

论学习型政党的内涵及特征

创建学习型社会,首先应把中国共产党建设成为学习型政党。学习型政党的内涵是:拥有全员学习、终身学习的理念与机制,拥有不断增长的学习力,以人为本,让全体党员得到全面发展,让全体党员在学习中体会到工作和生命的意义,具有快速应变和持续创造能力;学习型政党的主要特征是:党员拥有主动、创造性学习的共同愿景,采用以地方为主的扁平式组织结构,党员具有强烈的自我超越意识,各级党组织能有效地进行团体学习,善于通过系统思考来把握事物本质的变化,把学习引入工作,使工作学习化、学习工作化等。     

论党内文化建设与学习型政党建设

党内文化决定政党形象和政党生命力,党内文化建设的重要目标就是要将政党意识、政党制度和政党形象,与现代性接轨,完成一个学习型现代政党的转型;党内文化建设是学习型政党建设的主要内容、重要保障,学习型政党建设是党内文化建设的具体体现、重要途径,二者相辅相成、相互联系、互为前提、辩证统一。     

马克思主义学习型政党建设的时代诉求

当前我党面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验,直面这“四大考验”需要建设马克思主义学习型政党;同时我们党也面临着精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险,化解这“四大危险”也需要建设马克思主义学习型政党;新形势下我党必须不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,而提高这“四自能力”更需要建设马克思主义学习型政党.     

浅论创建学习型政党对党建创新的借鉴意义

本文通过对学习型政党基本特征的分析 ,指出建设学习型政党对党建创新的理论意义、方法论意义和实践意义 ,从而找出提升党的执政力的有效途径。     

建设学习型政党的战略意义

本文从建设学习型政党是时代发展的必然要求;建设学习型政党是践行“三个代表”思想的迫切需要;建设学习型政党是创建学习型社会的关键环节;建设学习型政党是实现“三个文明”建设的根本保障四个方面论述了建设学习型政党的必要性,进一步明确建设学习型政党的重大意义。     

试论陈云的学习型政党思想

陈云党建思想的特色之一,是他的学习型政党思想。这包括：从保持党的先进性、坚定共产主义人生观、提高党的执政能力等方面强调建设学习型政党的重要意义;从学习党的基本理论、适应完成中心任务所需要的知识、历史与时事政治、科学文化水平等方面阐明建设学习型政党需要学习的重要内容;从中央提倡与领导干部率先垂范相结合、个人自学与集体研讨相结合、理论与实际相结合、向书本学习与向实际学习、向群众学习相结合等方面阐明了建设学习型政党的重要原则与方法等等。     

学习型政党建设的着力点探析

建设马克思主义学习型政党既具重要性又具紧迫性。建设马克思主义学习型政党,应紧紧围绕四个着力点:以社会主义先进文化为思想精神上的旗帜,增强学习型政党建设的导向力;深入推进社会主义核心价值体系建设,增强学习型政党的凝聚力;大力实施文化创新战略,增强学习型政党的创造力;加强和改进党对先进文化的领导,增强学习型政党的战斗力。     

学习型政党建设的内容探析

本文从七个方面论述了学习型政党建设的主要内容,旨在指导各级党组织在学习型政党建设的过程中,有的放矢,增强建设的有效性。     

邓小平对建设学习型政党的探索及贡献

邓小平同志不仅是改革开放政策的总设计师,也是构建学习型政党的实践者。在长期革命和建设的实践中,邓小平同志对中国共产党加强学习的重要性、学习的内容、学习的方法、学习的重点等方面进行了重要的理论和实践的探索,为全党树立了认真学习、积极探索、求真务实的马克思主义学风,对当前提高全党思想政治水平,建设马克思主义学习型政党,具有重要的理论意义和现实启示。     

论建设学习型政党的三层涵义

建设学习型政党是中国现代化的战略选择,是中国共产党关于加强执政党自身建设而提出的一个新概念。由于广泛吸收了当今世界在社会发展、教育、管理等领域的最新成果,加上中国共产党在当代中国社会生活中的深刻影响力及其自身的责任与使命,其内涵是极其丰富的,包含有基础、现实、价值三个层面规定相统一的完整内涵,即学习型政党是以新的学习为基础的政党;是以新的学习促能力的政党;还是以新的学习求发展的政党。     

关于学习型政党内涵的理论探析

本文从学习型政党的概念入手,层层分析,提出了学习型政党应具有的七个基本特点,对中国共产党的各级组织进行学习型组织的尝试和实践,具有重要的参考作用。     

马克思主义学习型政党建设的研究

建设马克思主义学习型政党,是我党在新的历史形势下提出的一个全新课题。马克思主义学习型政党的建设,需要我们进一步认清建设学习型政党的内涵和必要性,同时在社会层面推行学习理念,配合相应的制度建设,从而将中国特色社会主义事业推向前进。