对我院计算机课教学的思考

对我院计算机课教学的思考刘萍随着民族地区经济的发展和计算机的日益普及，担负为民族地区培养各类少数民族专业人才任务的民族院校，如何尽快提高自身的计算机教学水平已成为当务之急。青海民院开展计算机教学已有十年的历史，目前，计算机中心每年为全院文理科十几个专...     

“微机接口技术”的教学内容与教学方法改革探索

随着计算机技术，特别是微型计算机技术的飞速发展，计算机在工程领域中的应用日益普及。特别是在光电技术领域，计算机已在许多方面得到了广泛的应用。如红外电视监控系统，图像视频信号的数字化处理，微光、红外图像采集系统及战场图像融合等。而光电技术专业有关计算机课只开设了C语言及微机原理，远远不能适应当前的发展趋势。为了能使学生尽快适应新的工作环境，在竞争激烈的人才市场上具备较强的竞争力，我院光电技术专业又开设了“微机接口技术”这门课，由我们承担了这门课的主讲教学任务。下面我们简述一下在这几年中的教学内容与…     

教学型计算机系统配置初探

1概述：随着计算机文化教育的普及，各大中小学校为了提高学生的知识水平和技能，适应时代发展的需要，都纷纷开办了计算机课。随着多媒体产品的出现和计算机网络的发展，一些公司也推出了所谓的网络化多媒体教育计算机，似乎这就是计算机教育发展的方向。然而，无论多媒体也好     

培养计算机意识、传播计算机文化、研究计算机教育──高师文科计算机文化教育实践中的思考

在1995年黑龙江省高校学生计算机等级考试中，齐师院在高师系统当中成绩位员榜首，做为执教者之一，回顾和解剖自己这一段的计算机课教学实践，也使我在教学思想上有了一次跨越，使我深刻地理解了“培养计算机意识、传播计算机文化、研究计算机教育”三者之间的辩证关系。一、以兴趣为导引，培养计算机意识在计算机文化尚不十分普及的时期，许多人对计算机这种现代文明与高科技相结合的产物，都怀有几多陌生，些许神秘，几分新奇。而它又确确实实地以始料不及的速度来到我们的身边，不断冲击着我们的视听感觉，影叼着我们的日常生活，改变着…     

学校计算机应用必须网络化

本文介绍了信息技术对社会发展、学校教育的影响及学校计算机辅助教育需要网络支持,并从计算机性价比、资源共享的需求、互联网普及、网络的易操作等四方面的分析,提出了学校计算机应用必须网络化。     

计算机基础教学存在的问题及对策

随着计算机技术的飞速发展，计算机应用的日益普及，如何开展好大学计算机基础教学，已经成为计算机基础教育的一个重要课题。本文分析了在教学过程中，高校非计算机专业的计算机基础教学存在学生计算机知识水平参差不齐等问题，并提出了对大学计算机基础课教学的几点建议。     

提高学生的计算机应用能力初探

计算机教育是一项基础文化教育和人才素质教育,是一项知识性和技能性相结合的基础学科教育。作为职业技术学校的一名计算机教师,怎样上好计算机课,如何提高学生的计算机应用能力是深入探讨和研究的重点问题。教师要注重课堂教学、牢固掌握基本理论和基本概念;提高学生的学习兴趣;通过合理安排上机时间、充分利用教学软件提高上机效率,熟练掌握基本操作;采取多种形式,复习巩固提高。     

非计算机专业计算机教育若干问题探讨

为提高非计算机专业计算机教学水平,文章论述了高校非计算机专业的计算机教育是一种基础教育和素质教育,提出计算机基础教学“重在应用”的原则。在阐述了层次教学方案的基本思想的基础上,对计算机基础教学如何适应技术发展、计算机等级考试对教学的影响、如何改进教学手段和方法等一些问题进行了探讨。     

计算机教学浅议

计算机教学浅议郑炳涛刘梅珍２１世纪教育现代化的重要标志是教育思想、教育内容、教育手段与教育技术的现代化。在众多的现代化教育手段和教育技术中，计算机无疑是其中最具有生命力的手段之一。而职业学校作为培养初、中级技术人才的摇篮，普及计算机教学，特别是一些急...     

计算机辅助教学在高校数学教学中的体现分析

<正>计算机技术在当今社会中的应用越来越广泛，尤其在教育领域中，计算机辅助教学已经成为一种重要的教学手段。高校数学教育一直是教育界的热点问题，如何提高高校数学教育质量一直是教师和学生关注的焦点。而计算机辅助教学作为一种新型教学手段，为高校数学教学提供了新的途径和方法，对于提高高校数学教育质量具有重要的意义。     

会计学专业开设"Excel应用"课程的探讨

随着计算机的普及和会计电算化在全社会的推广,会计工作越来越依赖计算机,社会要求高校能培养出既懂会计又能利用计算机进行会计数据处理的复合型人才.从我院会计学专业计算机教学现状来看,在会计学专业开设"Excel应用"课程有其必要性和现实性.因此,开设"Excel应用"课程对推动我院会计专业教学,培养出满足社会需求的会计人才有着重要的现实意义.     

基于社会需求驱动的计算机专业教育模式

针对新时期下计算机专业教育与社会人才需求存在差距的现象,结合石家庄铁道学院计算机专业教学经验,提出了一种基于社会需求驱动的计算机专业教育模式。该模式要求围绕社会需求,明确专业教学方向和重点,明确学科人才培养目标,建立理论与实践并重的课程体系,实施灵活多变的教学计划。     

1933年泰国华侨反对强迫教育运动的历史考察

19世纪末20世纪初中泰两国民族意识觉醒，教育成为塑造泰国华侨民族认同的重要手段。语言是族群认同的核心要素，中泰两国就华侨教育的争夺集中体现在语言上。泰国政府在华侨学校推行泰语教育，通过语言塑造华侨对于泰国主体民族的认同，引发华侨社会大规模的反对运动。国民政府则推广国语教育，旨在通过国语普及构建统一的、认同中华民族的华侨社会。本文以1933年泰国华侨反对强迫教育运动为考察视角，分析中泰两国如何通过语言教育来塑造华侨的民族意识。     

应用型本科院校计算机专业类建设研究

随着计算机技术的蓬勃发展,计算机的应用已普及到现代社会的各行各业,如何提高计算机类人才培养质量,是值得我们更深一步研究的课题。本文以金陵科技学院信息技术学院为例,探讨应用型本科院校如何以专业类为单位开展重点专业建设,进一步优化资源配置,强化办学特色,培养出更多的适合社会需求的具有创新精神的实用型、应用型人才。     

数学教学中的多媒体教学

在社会迅速发展的今天，计算机这一高科技产物广泛的应用于各行各业中，取得了巨大的经济效益和社会效益，作为社会重要组成部分之一的教育当然也不例外，随着计算机的日趋普及和计算机技术的飞速发展，以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛的使用。计算机辅助数学教学能创设情境，提高教学效率，并能弥补传统教学方式难以克服的重点、难点的教学，达到事半功倍的结果。     

计算机辅助教学的误区及其对策分析

随着计算机的迅猛发展，计算机辅助教学（简称CAI）走入课堂已成为历史的必然，随之而来的一场由现代信息技术引发的教育革命已迫在眉睫．可以说，多媒体是今后计算机辅助教学的主要发展方向，对于我们这些新世界的青年教师来说，了解和掌握CAI就显得尤为重要．目前众多学校在CAI方面进行了非常可贵的尝试和研究，取得了许多成功的经验和成果．     

动态

计算机基础已经成为面向二十一世纪人才培养方案中必不可少的、最重要的基础之一。根据教育部提出的“加强工科非计算机专业计算机基础教学工作的几点意见”，电子科技大学成立了以主管校长牵头的指导小组。在广泛征求意见的基础上，经过充分讨论，结合学校实际，提出了工科非计算机专业计算机基础教学规划及实施方案。其内容包括计算机基础教育培养的基本目标；更新教育内容；改革教学方法，加强师资队伍建设；三层次（文化基础、技术基础、应用基础）教学实施方案以及具体的配套措施。中国电子学会教育分会五届三次全体委员会暨1999年学术…     

浅谈非计算机专业计算机教学

文章针对目前非计算机专业计算机教学中存在的一些实际情况，提出了以计算机在各学科领域内的应用为中心，系统地开展多层次的计算机教学。并提出了如何确定非计算机专业计算机教学的目标以及提高计算机教学质量的方法、手段。     

浅谈高校教学档案的管理

教学档案是高校在一系列教学活动中形成的具有查考、利用和保存价值的多种载体形式的原始记录。高校教学档案以它社会性、现实性和专业门类广泛性的特点得到社会的广泛应用,其社会价值是高校其它档案门类所无可比拟的。因此,重视和加强高校教学档案的管理,是高校档案建设工作中的一个重要问题。本文就如何做好教学档案的管理工作进行初步探讨。一、教学档案管理的意义高校教学档案是衡量学校管理水平和教育质量的重要标志之一,是学校档案工作的重要组成部     

计算机基础教学存在的问题及对策

随着计算机技术的飞速发展,计算机应用的日益普及,如何开展好大学计算机基础教学,已经成为计算机基础教育的一个重要课题.本文分析了在教学过程中,高校非计算机专业的计算机基础教学存在学生计算机知识水平参差不齐等问题,并提出了对大学计算机基础课教学的几点建议.