例谈运用远程教育资源优化小学语文教学

远程教育资源在小学语文教学中的运用,有利于激发学生的学习兴趣;有利于学生知识的获取;有利于提高学生的自主体验、合作学习能力;有利于培养学生的信息素养.     

基于企业最佳实践知识管理能力的竞争优势构建

企业的最佳实践知识管理是一个企业提升组织经营业绩和创新能力的有效方法之一,也是企业核心能力的组成部分。最佳实践知识管理能力由最佳实践审计—收集能力、最佳实践知识提炼—转换能力、最佳实践知识共享—应用能力组成。最佳实践知识管理是标杆管理的重要方式,通过该方式有利于企业在模仿中创新、持续改进流程、提升组织学习能力,从而有利于竞争优势的获得。     

基于多Agent仿真的组织学习与知识水平关系研究

运用多智能体仿真模型从微观层面构建组织知识学习仿真模型,研究在组织内部人员流动和组织外部环境变动的情况下,组织知识编码策略、组织内部人际学习速度和组织人员编码知识学习速度对组织知识水平的影响.研究结果表明,在外部环境变动的情况下.适当的人员变动有利于提高组织知识水平,二者的关系呈倒U型结构;在内外环境稳定的情况下,人际学习速度与组织知识水平的关系也呈倒U型结构,但在组织内外环境变动的情况下,高人际学习速度有利于提高组织知识水平;频繁的组织知识编码能在短时间内提高组织知识水平,但影响组织知识的异构性,不利于组织长期知识水平的提高;在外部环境变动的情况下,适当的知识编码策略有利于缓解环境变动对组织知识水平的负面影响.从理论上扩展和验证了现有模型,从实践上为组织文化氛围建设、知识编码管理和人力资源管理提供启示.     

中国管理理论的本土研究:内涵、挑战与策略

本土研究不仅有利于地方知识的创新,也有利于全球知识的累积。从合法性和方法论2个方面讨论了本土研究面临的挑战,建议在本土研究中采用投入型学术研究模型,并讨论了该模型在未来研究中可能遇到的问题及其解决策略。     

企业新产品开发中的知识创造过程

知识已成为当今社会最为关键的竞争资源,新产品开发是知识密集型活动,不仅创造新产品,而且创造新知识。新产品开发的过程即是知识创造的过程。探索新产品开发活动中的知识创造过程,了解四个阶段的知识创造环节,有利于更有效地利用和管理知识资源。     

构建企业图书馆的知识管理

企业图书馆是企业的知识宝库，构建知识管理的模式，有利于企业图书馆的效用最大化.     

大学生心理问题与图书治疗

高等教育由精英教育转向大众教育,为数不少的学生存在心理问题。高校图书馆不仅是大学生获取知识的学习场所,更是他们减轻压力,提高心理素质的"心智药房"。将图书治疗引入高校图书管,有利于充分利用馆藏资源,拓展阅览服务方式,有利于学生增长心理健康知识,开发生命潜能。     

利用数学语言解决语文教学中的几个问题

心理学关于迁移现象的研究表明,如果人们学习时,对学过的知识、技能、概念掌握牢固,且又善于分辨,那么就会对另一种知识、技能和概念产生有益的影响或推动,这叫学习的正迁移;反之叫负迁移。在教学中,教师如能利用迁移规律,注意发挥正迁移的作用,不但有利于巩固已学得的知识,而且有利于     

图书馆隐性知识的开发与利用

本文阐述了图书馆隐性知识的内涵、特点及开发利用的意义,分析了图书馆隐性知识的结构类型,提出了构建图书馆知识管理平台、建立合理的组织结构、知识共享机制、激励机制、创新激励机制、建立有利于隐性知识流动、转化的氛围等,以充分开发图书馆的隐性知识.     

知识转化如何影响企业标准化能力——技术能力的中介效应

高水平的标准化能力能够提高企业产品和服务质量,引领产业升级。尽管标准具有知识和技术的双重属性,但是企业的知识转化和技术能力是否影响标准化能力的提升还有待验证。研究基于知识创造理论与吸收能力理论,构建了知识转化、技术能力和企业标准化能力的理论模型,通过问卷调查收集了234家企业数据,并用偏最小二乘法结构方程模型进行数据分析。实证结果显示,内部知识转化有利于企业标准应用能力和标准管理能力的提升,外部知识转化有利于企业标准应用能力和标准产出能力的提升,技术能力在内部知识转化和标准产出能力之间起完全中介效应,技术能力在内部知识转化和标准应用能力、外部知识转化与标准应用能力、标准产出能力之间起部分中介效应。     

改进高中物理课堂教学方法的思考

从物理学科的实验特性、学生能力以及心理等因素对物理教学的影响进行探究,结果发现:把一些必要的演示实验改为学生实验,有利于学生较快地掌握所学的物理知识;注重不同阶段学生的心理、能力的特征,有针对性地实施相应的教学方法,有利于提高学生学习物理知识的效率.     

改进高中物理课堂教学方法的思考

从物理学科的实验特性、学生能力以及心理等因素对物理教学的影响进行探究,结果发现:把一些必要的演示实验改为学生实验,有利于学生较快地掌握所学的物理知识;注重不同阶段学生的心理、能力的特征,有针对性地实施相应的教学方法,有利于提高学生学习物理知识的效率。     

外贸服务业新业态的演变价值:基于分工理论的阐述

本文基于Becker-Murphy的模块化分工理论,强调外贸综合服务的相对剥离发展有利于外贸流程服务的分工深化和价值提升,促进外贸服务业的知识增长,从而有利于外贸服务业的人力资本积累效率。     

一种基于Multi-Agent的组织知识获取模型框架

在分析了组织知识获取的过程和Multi-Agent技术的特征的基础上,提出了一种基于Multi-Agent的组织知识获取模型框架,并且还给出了该模型中实现知识获取的关键技术及知识集结方法。依据提出的模型框架,可以容易的实现从个体知识中获取组织知识,有利于提高知识管理的有效性。最后,通过一个实例说明了给出模型框架的应用。     

小学语文课堂教学中如何实施创新教育

作为一名小学语文教师,我一直在思考这样的问题：语文教学除了使学生明白学习的目的意义,增长知识,还应该培养和提高他们的能力,特别是他们的创新能力。语文教学而言,任何一篇课文,或者任何一个语文知识其实都有着各不相同的教法。但无论何种教法,最后的落脚点应该是有利于学生的全面发展,有利于学生全体发展,有利于学生的主动发展。更有利于学生创新能力的形成与提高。在实际教学中,我以“把学习的权利还给学生,让他们真正成为学习的主人”作为自己的教学理念,进行学习形式的探究,让学生用自己喜欢的方式学习,使他们学得主动,学得快乐,真正体验到学习是为了提高自己,是为了增长知识和能力,是为了培养和提高自己的创新能力。     

基于雷达图的科技创新人才培训效果评价研究

本文通过建立培训效果评价指标体系,构建反映企业科技创新人才知识存量状态的雷达图及预警机制,由培训前后员工知识存量的差异来体现培训的效果,有利于企业监测其科技创新人才的知识存量状态及制定有针对性的人力资源投资策略。     

基于元胞自动机的知识型组织中知识传播过程仿真研究

建立了知识型组织中知识型成员间知识传播过程的元胞自动机模型,对知识型成员间隐性知识传播过程的影响因素、传播规律等进行了仿真研究。模拟结果表明:知识型成员间的信任、知识传播者的意愿和影响力与知识传播速度正相关;扁平化的组织结构有利于知识自下而上的传播;当组织知识水平达到最优传播规模时,组织的知识传播瞬时速度将达到最大值。     

企业知识型员工的隐性知识挖掘

知识型员工已经成为企业竞争的重点,其掌握的隐性知识有助于企业进行创新,实现企业价值。因此如何更好的挖掘知识型员工的隐性知识为企业所用,从而提高企业的核心竞争力是知识管理的趋势,本文就知识型员工隐性知识及其特点、知识型员工隐性知识挖掘的障碍进行了探讨,并提出了有利于隐性知识挖掘的激励机制、企业文化、交流平台等策略。     

在课改中前行

英语教学改革是我国社会发展的需要,是我们素质教育的要求,是中学英语教学大纲的要求.英语教学中需要改革教学观念、改革教法、改革教学手段、改革考试评价、改革师资现状.中学英语教学改革应本着有利于培养学生的知识与能力;有利于学生思想情感教育;有利于学生智力智能的发展.     

在课改中前行

英语教学改革是我国社会发展的需要,是我们素质教育的要求,是中学英语教学大纲的要求。英语教学中需要改革教学观念、改革教法、改革教学手段、改革考试评价、改革师资现状。中学英语教学改革应本着有利于培养学生的知识与能力：有利于学生思想情感教育;有利于学生智力智能的发展。