浅谈医药类高职院校学生职业生涯规划

从交流、信任、尊重三个方面简要的讨论一下如何建立建立良好的师生关系.     

浅谈高职学生职业生涯规划教育

职业生涯规划教育是高职教育中不可或缺的重要环节。高职学校要更好的开展职业生涯规划教育需要学生、学校、企业以及教育管理部门的共同努力。     

重庆三峡医药高等专科学校

重庆三峡医药高等专科学校座落在举世闻名的长江三峡库区腹心——重庆市万州。始建于1951年，是经教育部批准，在三峡库区腹心设置的唯一的医药类高职高专学校。现占地面积608亩，校舍建筑面积24万平方米，     

中职生职业生涯规划势在必行——以丹徒区中职学生职业生涯规划现状的调查分析为例

<正>为了了解中职学生自我职业生涯规划的现状,以期引起广大职业教育工作者、学生及家长对学生自我职业生涯规划的重视,更好地促进职校生职业生涯的成功,我们以丹徒区范围内的中职学生为对象,进行了问卷调查,并对调查结果进行分析,还对部分在校生和毕业生进行了个别访谈。由于目前学生职业生涯规划的意识与概念仅在北京、上海、江苏等少数省市的少数中等中职引入,大多数中职学生对职业生涯规划的概     

高职学生职业生涯规划教育的实践与探讨

职业生涯规划对高职学生有很强的现实意义。高职院校实施职业生涯规划教育的总体目标有态度、知识、技能三个层面。建议通过实施科学系统的生涯发展辅导计划，建立生涯规划长效辅导机制，加强教育指导机构和队伍建设等途径开展高职学生职业生涯规划教育。     

2011年度教职工满意度调查分析报告——以重庆三峡医药高等专科学校为例

本篇报告以我校400多名教职员工为对象,分析了与教职员工密切相关的四个重要问题.第一,对学校各项改革举措及总体建设成效的满意度为91％,同比上升11％;第二,学校行政管理与运行满意度为86％;第三,教职员工对自身发展及福利待遇满意度为77％;第四,201 2年学校建设与发展规划、目标定位、工作策略与改革举措等未来发展层面满意度为81％.     

独立学院学生职业生涯规划管理探析——以商务英语专业为例

随着就业压力的逐年增加,大学生就业难的问题引起了社会广泛的关注,尤其是在独立学院,面临的就业压力远超于普通本科院校,作为独立学院商务英语专业的学生同样面临着就业的矛盾和问题。本文详细分析了独立学院商务英语专业学生职业生涯规划的现状,并给出了解决策略,促进了独立学院就业工作良性发展。     

高职院校职业生涯规划教育现状与策略探究

一个良好的职业生涯规划不仅能够使学生们更好地认识自我,而且还可以帮助学生们确定自己的发展目标,促使他们全面发展与提高.但是对于每一位高职院校的新生来说,他们对于周围的环境是很陌生的,对于自己所学的专业没有系统的了解,外部管理也相对比较宽松,学生没有明确的职业发展方向.因此,如何帮助学生进行职业生涯规划显得非常关键.本文对高职院校学生职业生涯规划进行简单的探索,并针对当前高职院校学生职业生涯规划中存在的问题提出相应的改进策略.     

二级甲等医院工作人员科研现状调查与对策建议——以重庆三峡医药高等专科学校附属医院为例

目的 了解二级甲等综合医院的科研现状,为制订提高科研能力和水平的措施提供参考依据。方法本研究采用横断面调查的方式,用问卷星对全院职工的科研工作情况进行调查,收回367份调查问卷,其中,临床科室有286人,医技科室有68人,行政职能科室有13人,并对收集的资料进行统计整理分析。结果 310人从未申报过科研项目,占84.47%,愿意参加科研项目和科技论文撰写培训的人数有295人,占80.38%。科研动机前三位是提高医疗水平和质量、提升科研能力、迫于晋升职称的需要。影响科研开展前三位的因素是文字写作能力不强、缺乏统计学知识、缺乏科研思维能力。结论 二级甲等医院存在科研高层次成果缺乏,科研高学历人才匮乏,科研准备路径、申报路径、转化路径缺乏等问题,出现这些问题的原因与医院的科研氛围不浓厚、科研能力不足、科研培训少等因素有关。医院需进一步补齐短板,引进高层次人才,开展针对性培训,将内化需求与外在激励并举,提升整体科研水平。     

创新创业环境下高职学生职业生涯规划教育探究

近年来,我国一直在持续推进高等职业教育的改革,高职教育的前景一片大好,随着各大高职院校扩大招生,毕业生就业难的问题也愈加突出,与之密切相关的职业生涯规划教育的作用也愈加显著。由于我国高职院校实施职业生涯规划教育的起步时间较晚,所以,为取得理想化教育效果,还需要学校对教学模式、教学方式展开积极探索。     

高职院校学生职业生涯规划教育浅析

高职学校对学生的职业生涯规划教育承担着义不容辞的责任。文章主要分析高职学校应从教师和学生两个方面,来开展学生职业生涯教育。     

高职院校职业生涯规划创新教育的探讨

随着就业形势的日益严峻,高职院校对在校学生的职业生涯规划十分重视,力求让学生在校期间就对未来的职业生涯有一个较为清晰的认识,为以后的就业打下坚实的基础。但是目前高职院校的职业生涯规划教育多数还局限于传统的教育方式和手段,仅仅在大一开设职业生涯规划课程以及对大一学生进行职业生涯规划设计指导。这样的教育已经不能完全适应新形势下高职学生就业的需要,所以有必要对高职职业生涯规划的教育进行创新。本文就是基于此,着重论述如何对高职职业生涯规划实施创新教育。     

论高职院校学生职业生涯规划教育研究

职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,包括一个人的学习与成长目标,以及一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。职业生涯规划教育就是为了帮助学生选择职业、准备就业、适应职业、转换职业,是一项具有前瞻性的规划。是为了实现个人目标的真正动力和加速器。这样的规划可以使学生发掘自我潜能,增强个人实力,不断增强职业竞争力,实现自己的目标与理想。因此在高职学生中开展职业生涯规划教育具有特别重要的意义。     

独立学院学生职业生涯规划现状与对策研究

独立学院学生就业问题的严峻性与职业生涯规划引导不够以及学生忽略职业生涯规划存在密切关系,基于此,如何引导学生进行职业生涯规划,以更好地应对竞争的意义重大,需要进一步研究.本文首先从独立学院学生职业生涯规划的意义入手,对独立学院学生职业生涯规划的现状进行简要分析,从学校角度提出了一些引导和帮助学生进行职业生涯规划的建议.     

大学毕业生职业生涯规划现状的特点调查——基于重庆市高校的调查

本文利用自编问卷对大学生职业生涯规划的特点进行调查分析,发现大学生职业生涯规划状态令人堪忧,这不仅是对当前就业教育提出了迫切要求,也对大学生打破常规主动学习提出了要求.     

试论职业生涯规划教育与公务员素质提升——以昆明为例

伴随着新昆明的建设和经济的迅速发展,公务员素质的提升直接影响新昆明的发展,具有特殊意义与紧迫性。本文拟就结合新昆明发展,提出依靠政府、社会、事业单位的力量,把职业生涯规划教育作为提高新昆明公务员素质的一种主要教育内容、有效方法、途径。     

高职学生职业生涯教育与规划

职业规划是一个人对自己的认识,结合市场情况对自己人生的一个规划,它可以为自己确立目标,指引方向。高职是学生即将迈入社会这个大舞台前的最后一段在校学习阶段,所以在校的学习和对未来的规划至关重要,它关系到学生的前程发展。学生和学校都有义务对此尽责。     

大学毕业生职业生涯规划现状的特点调查——基于重庆市高校的调查

本文利用自编问卷对大学生职业生涯规划的特点进行调查分析,发现大学生职业生涯规划状态令人堪忧,这不仅是对当前就业教育提出了迫切要求,也对大学生打破常规主动学习提出了要求。     

疫情防控常态化形势下的高职应届毕业生职业生涯规划

2020年的新冠肺炎疫情对我国的经济社会发展产生了一定程度的负面影响,该影响也波及到了应届毕业生的就业情况。就业问题是民生问题。疫情给毕业生就业造成的影响主要体现在社会所有行业的就业竞争压力增大、国内外企业用人需求降低,以及毕业生不断增加的心理压力。目前疫情防控进入常态化阶段,本文通过简要分析高职毕业生的职业生涯规划,以期为高校和毕业生提供参考。     

医学生职业生涯规划的现状与思考

本文客观分析了医学生的就业及职业生涯规划教育现状,较系统地提出了医学生职业生涯规划教育的具体措施.