创新学校招生工作推进示范学校建设

重庆荣昌职教中心是全国首批国家级重点中等职业技术学校，第三批全国示范校建设单位。我们取得了一定的成绩，但放眼中职学校，我们的差距很大。新校长到任后不久就提出学校发展目标为：“创示范、树品牌，扩规模、增效益。”而创示范与扩规模本就是相辅相成的，有规模，才有示范，有规模，才有效益。为扩大招生规模，先创新招生工作。     

铜梁县第一实验小学充分发挥示范校作用

1998年,铜梁县第一实验小学被教育部首批确定为全国现代教育技术实验学校,1999年,被命名为重庆市首批示范小学.评为示范学校后,我们用示范的标准衡量,在硬件建设的同时,狠抓软件建设.全体师生同心同德建校风,增强了教职员工的凝聚力、向心力和责任心.此后,我们进一步提出示范学校应示范什么,怎样示范的问题,使每位教师有"盛名之下,其实难符"的感觉,增强使命感和责任感.同时提出做好"示范"的具体要求,使每位教职员工及时进入示范学校一分子的角色,用示范标准衡量,树示范形象.     

重庆市计算机管理学校

重庆市计算机管理学校是重庆市教委批准成立的全日制职业学校，是“国家职业教育质量管理示范基地”、“全国网络教育示范基地”、重庆市教委首批达标学校、重庆市沙坪坝区职业学校办学先进单位、重庆市沙坪坝区文明单位。     

广州垃圾分类示范全国

正经历过"创卫"、"创文"等国家级荣誉称号的争夺,如今的广州再次为创建全国生活垃圾分类示范城市(简称"创分")的国家荣誉争夺而努力。6月5日,广州市长陈建华组织召开公咨委工作会议,广州城管委发布了《关于创建全国生活垃圾分类示范城市的实施方案(征求意见稿)》,将申请创建全国生活垃圾分类示范城市。国家相关部委在4月份曾连续在广州进行闭门会议,认为广州在全国开展垃圾分类中数一数二,同时,全国示范城市评选标准也将参照"广州标准"。     

瞧——全国首家“农民田间学校示范校”

参与式培训是农民田间学校的主要培训模式,也是农业科技推广方法上的一种创新。日前,"农业部农民田间学校示范校"在河北省玉田县小陈府村揭牌并开班上课,这是农业部开展农民田间学校推广工作以来成立的第一个示范样板校,计划在全国开设50家示范学校。     

培育和提升核心竞争力推动学校又好又快发展

黔江民族职业教育中心是区政府的一所国家级重点中等职业学校.近几年来,学校办学规模不断扩大,实力不断增强,教职上队伍从2007年初的150余人发展到现在的580余人,学生规模从2007年初的1000余人发展到现在的11000余人.学校被评为"全国职业教育管理创新学校"和"重庆市文明单位".在办学实践中,我们深深体会到:规模的扩张、数量的增长,只能足学校某个时期的相对竞争优势,真正经得起时间考验的唯有学校核心竞争力.学校核心竞争力足学校在发展过程中培育和积淀而成的、独特的、具有竞争优势的、能持续发展的核心竞争能力.     

重庆市天宝实验学校：科研兴校 特色强校 名师立校

重庆市天宝实验学校是九龙坡区委、区政府投资近亿元重点打造的基础教育精品学校，是全国教育创新示范基地，重庆市双语实验学校，重庆市中小学德育示范学校，重庆市足球重点学校，九龙坡区示范初中、九龙坡区英语教育特色学校，九龙坡区文明单位，九龙坡区绿色学校。     

中等职业学校前途初探

目前,全国中等职业教育已有了相当的规模和水平,现在"国重"、"省重"级别的中等职业教育学校已遍及各地,各路英豪大显神通,竞显职教风采.就重庆而言,有以招女生为主的重庆女子职业中学,有以旅游为主的大渡口旅游职中,有龙门浩职中,当然也包括职业中学的后起之秀--渝北职业教育中心,她以崭新的校园环境,完善的教育设备,科学的管理,在重庆中等职业教育中小有名气.     

铜梁县第一实验小学充分发挥示范校作用

1998年,铜梁县第一实验小学被教育部首批确定为全国现代教育技术实验学校,1999年,被命名为重庆市首批示范小学。评为示范学校后,我们用示范的标准衡量,在硬件建设的同时,狠抓软件建设。全体师生同心同德建校风,增强了教职员工的凝聚力、向心力和责任心。此后,我们进一步提出示范学校应示范什么,怎样示范的问题,使每位教师有“盛名之下,其实难符”的感觉,增强使命感和责任感。同时提出做好“示范”的具体要求,使每位教职员工及时进入示范学校一分子的角色,用示范标准衡量,树示范形象。一、内强素质,一名党员一面旗。一所学校能否发展,关键在…     

谢家湾小学打造一流示范学校的总体思路

九龙坡区谢家湾小学是重庆市打造西部教育展示区的首批示范学校。按照示范学校的要求，我们认真总结过去多年的办学经验，确定了走内涵发展之路，坚持“六年影响一生”的办学理念，实现“一年突出特色，三年重庆领先，五年全国知名”的办学目标，并确立了“认准一个目标，坚持两手齐抓，实施三大工程”的总体发展思路。     

抓住机遇谋发展争创名校展辉煌

重庆市大足中学作为一所向社会培养、输送大批人才的重点中学,肩负着时代赋予的重任.翻开大足中学的历史,我们看到,通过几代人的共同奋斗,特别是近些年的努力,学校正在发展壮大,良好的育人机制已经形成.在学校发展历程中,有三次机遇给大足中学发展提供了难得的契机.这三次分别是:1982年,四川省人民政府将大足中学列为首批重点中学1995年,接受四川省人民政府对重点中学办学基本条件复查验收;1997年,重庆直辖后,学校经检查验收命名为重庆市重点中学.每一次机遇都使大足中学的发展跃上一个新台阶,这次"创示",更是大足中学发展史上一次难得的机遇,它必将对大足中学的未来产生极深远的影响.我们要以创示范高中为契机,抓住难得的机遇,将大足中学做强做大,把大足中学打造成一流名校.目前,围绕"创示"这个中心,学校做了大量深入而细致的工作,并取得初步成效.     

优化学校管理 创建荆楚名校——松滋一中创建省级示范学校札记

湖北省松滋一中创建于1938年，1978年被省政府确定为省级重点中学，先后被省教育厅授予“园林式学校”、“湖北省德育工作先进单位”、“湖北省综合治理先进单位”、“湖北省教育科研50强”，被教育部授予“全国劳动技术教育先进学校”等荣誉称号。2003年8月，经学校领导班子研究，提出了三年内把松滋一中建成省级示范高中，全面提升学校管理水平的工作目标。     

教育改革从『问题』开始——创新教育的思考与实践

重庆市綦江中学是一所具有百年办学历史的学校,是重庆市首批重点中学.学校现有初高中87个教学班,在校学生5400人,教职工330人,是重庆市"十佳园林式单位"、"文明 礼仪示范学校"、"体育传统项目学校"、"科技教育特色学校"、"中小学信息技术教育示范学校"、全国教育科学"十一五"规划国家重点课题重庆市实验校.     

重庆教育管理学校

重庆教育管理学校是重庆市教委唯一直属的一所国家级重点中专学校,是国家教育部、财政部授予的国家级重点建设示范性职业学校,是重庆市政府命名的重庆市职业技术教育中心。学校先后被重庆市政府授予"文明单位""文明礼仪示范学校""安全文明小区""综合治理先进单位""职业教育先进单位"等光荣称号。直辖十年,是学校历史上发展最快、变革最多、成绩最为突出的十年。     

大力加强实习学生就业指导和创业教育

作为重庆市沙坪坝区唯一的、历史最悠久的国家级重点中等职业学校、全国首批国家示范中职学校创建单位,我们始终坚持以"就业"为导向,逐步培养学生 "先就业、再择业、创业"的职业理念.几年来,我们把职业指导和创业教育贯穿于毕业生就业实习工作的始终,通过开展<职业指导和创业教育研究与实验>、 <加强中职学校学生就业指导>等课题的研究和实践活动,逐步培养了学生就业意识和创业能力.     

贵阳生态文明城的谋与势

"十八大"提出生态文明建设目标之后的一个月,12月17日,国家发改委批复了《贵阳建设全国生态文明示范城市规划(2012-2020年)》. 批复中强调,要先行先试,把贵阳市建设成为全国生态文明示范城市、全国创新城市发展实验区、城乡协调发展先行区和国家生态文明交流合作平台.     

中职学校数控技术应用专业课程建设探讨

在各地深入开展“全国中等职业学校改革发展示范学校建设”的大背景下，本文根据重庆市合川职业教育中心数控技术应用专业的建设情况，围绕培养目标、课程体系、课程标准、教材开发、动态评价及师资队伍等方面，从一个专业教师的视角阐述了数控技术应用专业在课程建设过程中，如何把握正确的方向，为中职学校数控技术应用专业的建设提供一个参考性意见。     

谋事、干事、成事——访郑州市高级技工学校校长刘绪聪

近3年来,郑州市高级技工学校佳音频传:2001年被中共郑州市委、市政府授予"文明单位";2002年被国家劳动和社会保障部批准为国家级重点技工学校、高级技工学校,被国家教育部、国家劳动和社会保障部、国家经贸委联合授予"全国职业教育先进单位"荣誉称号;2003年被国家劳动和社会保障部确定为首批"国家高技能人才(机电项目)培训基地",成功地实现了从省(部)级重点到国家级重点,从普通技校到高级技校的跨越式发展,成为全国职业教育先进单位.这3年被《中国劳动保障报》誉为"精彩的3年".那么,这种精彩是怎样得来的?师生们异口同声地回答:"因为我们有个‘谋事、干事、成事’的带头人."     

讲规范做示范

作为一名播音员,应该讲规范、做示范,说标准的普通话,使受众在潜移默化中受到影响。所谓"规范",就是普通话语音要规范,发声位置要准确,吐字清晰,字正腔圆,语言流畅;所谓"示范",就是我们播音员的语言在群众中有示范效应,听众会把我们当成学习普通话的"老师",甚至是学校老师们的"老师"。     

植根沃野育桃李——记济宁市人大代表、省优秀校长、金乡师范附属小学校长李春荣

近年来,济宁市人大代表、金乡师范附属小学校长李春荣凭着高度的责任感和强烈的事业心,带领学校教职员工,扎根基层,立足岗位,干事创业,为培育更多优秀的接班人营造丰土沃野,学校实现了跨越式发展。先后荣获全国艺术教育先进单位、全国爱国主义教育示范学校、全国青少年文明礼仪教育示范基地、省规范化学校、省教学示范学校、省重大课题实验基地、