论职业院校教师企业实践的有效性

职业院校教师企业实践或锻炼是现代职业教育的必然要求,通过对企业实践的企业、形式、定位等现状分析,对政策配套完善的设想、实践基地建立以及三方权益的保障等进行阐述,目的在于探讨让教师到企业实践能够更实用、更有用、更有效。     

关于专业教师假期企业实践活动内容的思考

教师企业实践要与专业相结合,实践内容落实到岗位,并且加强岗位安全和过程监管,使实践活动取得实效。实践过程中教师个人须确立实践目标,了解行业新的生产设备、工艺等,提升教师技术开发和技术革新的能力,并且能将创新意识贯彻到教学中去,提高学校科研能力,更好地服务行业,服务企业。     

教师企业实践中存在的现实矛盾与解决思路

职业学校教师企业实践已形成制度,但实践机制不健全,需搭建第三方监管服务平台,拓宽校企合作渠道,促使实践活动实现学校、企业、教师三方共赢,教师企业实践活动需要完善相关管理、服务以及激励机制,建立教师企业实践安全问题等处理措施。     

教师企业实践中存在的现实矛盾与解决思路

职业学校教师企业实践已形成制度，但实践机制不健全，需搭建第三方监管服务平台，拓宽校企合作渠道，促使实践活动实现学校、企业、教师三方共赢，教师企业实践活动需要完善相关管理、服务以及激励机制，建立教师企业实践安全问题等处理措施。     

职教新干线对于教师企业实践效果推广的研究

职业院校教师赴企业实践学习目前已经成为缩小学校与企业工作差异,实现"产教一体"、"产教融合"的最佳手段,但随着实践活动的推广,校企差距并未出现缩小趋势。究其原因,可以发现教师企业实践成果的教学应用不佳,难以发挥作用。采用职教新干线对教师的实践成果进行推广,能够更好的实现对教学效果的提升。     

应用型本科院校会计实践教学研究

会计实践教学存在教学模式单一、实践课程分布不平衡、企业管理知识运用得不够等问题,同时会计实践教学的方法、手段、内容等也面临着挑战.丰富会计实践教学内容、优化组合会计实践教学方式、合理安排实践教学环节、更新实践教学手段、提高实践指导教师的素质、不断及时更新实验教材内容,是会计实践教学创新的有效途径.     

关于高职院校教师企业实践流动站建设机制的探讨

本文根据教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》的文件精神,结合《江苏省职业教育质量提升行动计划（2020—2022年）》的相关建议,对教师企业实践流动站相的关制度、政策开展了网络调研,并结合高职院校的实际情况和既有制度文件初步拟定了高职院校教师企业实践流动站建设与运行办法。     

工会实践对企业绩效影响的实证研究

由于中国工会职能与欧、美等发达国家工会职能存在差异,欧、美等发达国家的工会实践对企业绩效影响的研究结论不能完全适用于中国。在对国内外文献梳理的基础上,通过深度访谈等研究方法,探索性地构建中国情境下以消极劳资关系氛围和积极劳资关系氛围为中介变量的工会实践对企业绩效影响概念模型,重点对工会实践的维度和企业绩效影响的机理展开分析,以433名非国有企业的员工为研究样本,运用SPSS和AMOS对模型进行验证。研究结果表明,工会实践的参与职能、教育职能和维护职能与企业绩效呈正相关关系,且参与职能和教育职能对企业绩效的影响比维护职能更显著,建设职能与企业绩效无显著相关关系;工会实践与积极劳资关系氛围呈显著正相关关系,与消极劳资关系氛围呈显著负相关关系;积极劳资关系氛围与企业绩效呈显著正相关关系,消极劳资关系氛围与企业绩效呈显著负相关关系;积极劳资关系氛围和消极劳资关系氛围在工会实践与企业绩效间起部分中介作用。研究结论不仅可以指导中国社会经济转型条件下企业与工会关系的建设实践,而且对中国构建和谐的劳资关系氛围具有重要的现实意义。     

高职“工学交替”人才培养模式下教师专业实践能力发展探索

在高职院校大力倡导"工学交替"人才培养模式的形势下,对教师提出了更高的要求,除了要具有扎实的理论基础,更要有职业性较强的专业实践能力。本文首先分析了高职教师专业实践能力的内涵和重要性,然后根据现状提出了一系列发展高职教师专业实践能力的途径,为高职院校的师资培养提供了帮助。     

中等职业学校青年教师企业实践存在的问题及思考

中等职业学校青年教师企业实践项目已完成两年计划,笔者参与了河南省2012年度实践计划,本文重点论述了项目实施过程中存在的若干问题,并以实践教师的视角审视思考,提出建议,以求对实践项目的后续开展有所帮助。     

供应链管理实践对企业绩效的影响

文章构建了供应链管理实践-企业竞争战略-企业绩效的权变模型,通过问卷调查搜集一手数据,运用因子分析和回归分析等统计方法,找出在不同的竞争战略下,哪些供应链管理实践与其更匹配。文章得出的结果对于企业也具有借鉴意义,实行不同竞争战略的企业根据结果调整供应链实践的关注程度,使供应链实践更好地与竞争战略相匹配。     

采购效力：采购实践形态与采购竞争优先权间适配

从形态理论出发,提出交易型、协作型和发掘型3种采购实践形态,研究面向不同采购竞争优先权时如何实施采购管理实践。基于已有研究,引入生产竞争力理论和采购效力概念,构建采购实践形态与采购竞争优先权间适配关系理论,并提出研究假设。对中国部分装备制造企业进行大样本调查,运用SPSS和AMOS进行信度和效度分析,并用潜变量交互效应建模的方法进行假设检验。研究结果表明,采购实践形态与采购竞争优先权间适配关系显著影响企业绩效,针对不同采购竞争优先权实施相应合理的采购实践活动是有效实现采购职能战略性价值的关键。成本优先权下实施交易型采购实践形态下的采购实践更有效,质量优先权下实施协作型采购实践形态下的采购实践更有效,柔性优先权下实施协作型采购实践形态下的采购实践更有效,创新优先权下实施发掘型采购实践形态下的采购实践更有效。研究结果有助于企业更好地理解供应商和采购职能对企业价值的贡献,便于指导企业在面对不同采购竞争优先权时设计并实施有效的采购管理实践。     

市场营销专业教师企业锻炼探索与实践

随站市场经济的发展,"实用型"人才越来越受到市场青睐,国家对高等人才教育的培养目标也发生了转变,为培养我校市场营销专业教师的市场运作能力,鼓励教师下企业锻炼,到专业实践的前沿实战操作。本文对我校市场营销专业通过教师与企业的对接进行了介绍。教师下企业锻炼除常用的学习方式外,还采用了校企业互补的模式,使得专业教师在企业的锻炼更有成效。     

深化校企合作助推职教发展--对青年教师参加企业实践活动有感

青年教师通过企业实践活动，增强了实践动手能力，强化了老师对现代职业教育发展新动向，深化了教育教学改革，改变了思想观念，提高了教师学习技能积极性，促进教育教学的深度融合。     

高校学生社会实践存在的问题及对策探讨

作为思想政治理论课实践环节的主要体现形式之一，大学生社会实践调查活动在各高校广泛存在。但是，由于经费支持不足、教师指导力度不够以及学生态度消极等原因，调查活动中存在调查方式简单、调查范围偏窄、问卷题目设置不合理、调查报告撰写散乱等问题。要解决上述问题，教师必须统筹安排调查活动，提升调查活动的实际价值，激发学生的参与积极性；高校必须更新管理理念，肯定教师的实践工作，促进教师对活动的指导力度，以期获得更好的实际效果。     

《工程测量》教学方法的改革与实践

工程测量是土木工程专业的一门必修课程,亦是一门重要的实践操作技能课程.根据土木工程专业的人才培养目标,结合测量新技术和人才市场的需求,改革了现有教学方法,更新了课程的教学内容,寻求更完善的课程体系,增加工程测量技能大赛等实践技能培养环节,提高了教师的教学水平和学生的学习兴趣,改革与实践效果良好.     

试论《孙子兵法》中蕴含的现代企业战略管理思想

<孙子兵法>作为举世公认的兵学圣典,其中蕴涵着的现代企业战略管理系统思想、战略层次化结构和战略实施过程等都对现代企业战略发展、经营管理和商务策划活动提供了可供借鉴的理论价值和实践指导意义.本文拟从这些方面来进一步探讨我国古代这一"兵经"中独具特色的现代企业战略管理思想、竞争战略、策划过程和战略实施模式,以期有助于现代企业领导和管理者们更科学地指导其企业实践.     

守护中式管理的灵魂

在西方管理理论及实践的影响下,中式管理被冲击得支离破碎。中式管理也几乎没有发展出新的理论体系及实践模式。中国企业在管理实践上更习惯于从美国等实施“拿来主义”。     

中职教师学科专业实践技能对学生技能掌握的影响

从学生对教师专业实践技能的评价、学生对专业技能掌握情况的自我评价、考取相关证书情况、教师的影响力和所学技能在实习中的应用程度方面调查分析中职教师学科专业实践技能对学生专业技能掌握的影响,针对中职教师学科专业实践技能中存在主要问题提出建议,促使中职教师更加重视专业实践技能的学习与提高。     

高职动画原画设计课程教学实践探索

动画是一门特殊的综合艺术形式,也是现代文化产业十分重要的组成部分,而动画原画设计制作作为动画创作中一个必要的环节,要求高职类学生必须有扎实的实践应用能力。因此在整个教学过程中,这就要求授课教师要根据学生的实际情况因材施教,同时不断提高自身的业务素质,还要求实践过程与动画企业紧密联系起来,共同建立学生实训基地或直接到动画企业原画岗位去体验、实训。通过这些契合实际的实践途径来提高学生的实践动手能力,提高职业类学生的职业素质,体现职业教育特色,满足企业对人才的需求。