深化实验教学改革培养创新人才

创新人才是现代社会进步和发展的需要,如何培养学生的创造能力,造就具体创新精神的高素质人才,是当今高校教育改革的一个重要课题,也是实验教学改革的重要内容.本文从改革实验教学方式、整和实验教学内容,开放实验室、开设创新实验等方面对培养创新人才进行了一些探讨.     

运用物理实验创设学习情景激发学生兴趣

物理教学过程中要坚持不懈地实施素质教育尤显重要,素质教育的核心是创新思维和实践能力的培养,如何培养学生的创新精神和创新能力?实验教学能实现学生求实与创新的双赢.     

光信息专业开放实验的探索

开放实验教学是近年来高校实验教学改革的新举措,尤其是针对专业知识的进一步学习和应用而开设的专业开放实验,对培养学生的综合素质、创新精神、实践能力具有重要作用。结合重庆邮电大学光信息开放实验教学的经验,从教学内容、教学方法、激励机制几个方面探讨了开放实验的实践和改进措施。     

光信息专业开放实验的探索

开放实验教学是近年来高校实验教学改革的新举措,尤其是针对专业知识的进一步学习和应用而开设的专业开放实验,对培养学生的综合素质、创新精神、实践能力具有重要作用。结合重庆邮电大学光信息开放实验教学的经验,从教学内容、教学方法、激励机制几个方面探讨了开放实验的实践和改进措施。     

运用物理实验创设学习情景激发学生兴趣

物理教学过程中要坚持不懈地实施素质教育,素质教育的核心是创新思维和实践能力的培养,如何培养学生的创新精神和创新能力？实验教学能实现学生求实与创新的双赢.     

物理实验教学中学生创新意识的培养

物理教师在开展物理实验教学的过程中,要不断地将学生的创新精神和实践能力培养放在重要的位置,使学生通过物理实验的准备、操作、实践、总结、反思等环节,要有目的、有计划地培养学生的好奇心和探究欲,在全面培养学生观察能力和实践能力的基础上,发展学生的创新思维,培养学生的创新意识,从而达到培养创新精神的目的.     

浅谈化学实验教学中学生创新意识的培养

新课程的目标是培养学生的创新精神、实践能力.化学实验教学要把培养学生的创新意识和创新能力,贯穿于化学实验教学的各个细节中.注重实验教学的启发性,发挥学生的聪明才智,激发学生实验兴趣,把化学实验变成探究性、创新型的学习的课堂,让学生在实验中大胆实践、不断创新,更好地促进学生创新意识形成和发展,从而达到新课标要求,实现素质教育所提倡的培养学生的创新意识和实践能力的目标.     

典型零件热处理工艺开放实验实施总结

开放实验是高校实验教学改革的一项重要措施,它能够培养学生的实践动手能力,使学生理论联系实际,提高综合运用专业知识进行分析问题解决问题的能力,最终激励学生主动学习,培养创新思维.     

注重物理实验教学 培养学生创新能力

创新是一个民族的灵魂,是人类社会发展与进步的永恒主题,培养具有创新精神和创造能力的人才是现代教育提出的新要求。物理教学中实验教学是物理教学的核心,科学规范的实验教学可以激发学生浓厚的学习兴趣和科学探究的愿望。模拟前人解决问题的思考方式,在现有的基础上拓展视野,孕育创新。     

高校教学实验室环境与安全的管理

实验室是进行科学研究和实验教学的重要场所,对于培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的作用。实验室环境关系到实验室的发展、实验室的安全、实验教学质量等重要问题入手,提出了实验室环境建设的原则和具体措施。     

会计综合实验教学思考与研究

会计实验教学是高等院校培养会计人才的重要环节.实验教学注重对学生操作性、创造性的训练,以及系统思维和整体设计能力的培养,能加深学生对理论知识的理解,提高学生分析问题和解决问题的能力,在会计人才培养过程中具有不可替代的重要作用.     

建立大学化学实验教学新体系的探索与实践

随着知识经济时代的到来,以及高校素质教育和教学改革的深入发展,培养素质高、能力强、具有创新精神的人才已成为摆在我们面前的一项极为重要和迫切的任务,而实验教学对开发学生智力、培养学生创新能力、提高学生综合素质起着非常重要的作用。因此,实验教学的改革成为当前教学改革中大家普遍关注的一个问题。对化学教育工作者来说,如何培养具有“宽口径、厚基础、高素质”的化学创新人才,进行化学实验教学改革是我们必须思考和探索的一个重要问题。一、旧实验教学体系存在的问题化学是一门以实验为基础的学科,实验教学是化学教学的重要内容…     

化学实验教学中学生创新能力培养的尝试

化学实验教学是培养学生动手操作能力、实践能力、创新能力的重要渠道.让学生学会创新是化学教师的重要任务,在化学实验教学中教师应突出培养学生的创新意识,才符合化学实验教学的特色和国家对人才培养的要求,通过化学实验教学实践,笔者对学生创新能力的培养进行了如下尝试:     

地方高校化工原理实验教学与大学生科研立项结合的探索

本文从地方高等学校化工原理实验教学培养学生的动手能力、工程观念及创新精神出发,结合大学生科研立项,探索应用型创新人才的培养,建立新的化工原理实验教学体系     

化学实验教学中学生创新能力的培养

化学教学应充分发挥化学实验的教育教学功能，让学生在实验中学会主动探索，从而养成创新精神，提高实践能力。实验能力是学生科学素养的重要组成部分。为了加强实验教学，提高学生的实验创新能力，教师的实验素质是关键。     

加强高校实验教学管理工作的一些体会

实验教学是使学生进一步理解和学习相关理论知识的重要教学过程,是培养学生基本实验技能、分析问题和解决问题的能力以及创新的科学思维能力的重要教学手段,并对学生将来从事科研和实际工作有深远的影响。所以每位教师都应十分重视实验教学管理,并根据本校实际,切实认真制定好实验教学大纲等实验教学规章制度。     

浅议初中物理实验教学改革

物理学是以实验为基础的一门自然科学,物理学的发展离不开实验.培养学生创新意识和培养学生动手实践能力是现代教育的要求,也是物理教学改革的方向.在实验教学中积极开展边教边学边实验教学形式,有利于发展学生的素质和能力.本文从边教边学边实验教学的特点、形式、课型、环节等角度提出了物理教学的思路和方法,希望通过科学合理的物理实验教学来培养学生对物理学的兴趣,同时有效提升学生的物理素质和能力.     

基于“基础-综合-创新”递进式的实验体系改革

为全面加强大学生综合素质和创新能力,以培养学生的创新精神和实践能力,形成满足食品专业人才培养目标的、完善的实验教学体系和内涵;建立适应食品专业综合改革目标要求的实验教学方法和实验课程考核机制,完善和建立“基础—综合—创新”递进式的课堂教学模式和课程考核模式。     

浅析中学化学实验教学与学生创新能力的培养

21世纪是创新知识的世纪,教育、特别中学教育是培养创新人才,建立创新思维的关键.化学实验在提高中学化学教学质量,引导学生科学思维、培养综合分析问题和解决问题的能力、培养学生实践动手能力与创新精神方面有着不可替代的重要地位.     

浅析物理实验教学中学生能力的培养

随着教育改革的不断深入,在由应试教育向素质教育的转轨过程中,一部分学生的"高分低能"越来越不能适应日新月异的社会发展的需要,为了培养和造就跨世纪的创新人才,实现素质教育,培养和提高学生的能力,实验教学工作就显得尤为重要。物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。