基于Web的多媒体CAI课件的设计与研究

基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合,它将成为多媒体CAI课件网络教学的主要形式。本文介绍了基于Web的多媒体CAI课件的开发过程,以及在开发过程中对课件页面进行优化的原则和方法,并详细介绍了课件中导航、查询、测试等关键功能的实现技术和方法。     

多媒体CAI课件在材料力学中的应用

利用多媒体CAI课件教学不但可以激发学生学习的兴趣,增强学生的记忆力,而且可以把实验搬进课堂,将学习化繁为简、化难为易、化静为动,使学生愉快自然地进入学习。但是,如果一味地追求多媒体课件在教学中的功能,放弃了实验这个根本的学习方法,就会使学生忘记了学习的原始依据,忽略了做学问的根本。     

多媒体CAI课件开发中页面优化的研究

伴随着Web技术的发展,基于Web的多媒体CAI课件应运而生了,这种多媒体的平台,具有很多优点,但也存在一些不足,为使之能在Web上很好地运行,必须尝试对页面进行优化.     

多媒体CAI课件的开发及应用

本文较详细的介绍了多媒体CAI课件的开发过程及相关技术,并介绍了多媒体件课件素材的制作。     

多媒体CAI课件在基础护理学中的应用

计算机别是多媒体技术,提高课堂教学质量有着重要作用:它能突出重点,激发学生的学习兴趣;扩大学生的知识面,增加学生主动学习的积极性;同时,能优化课堂教学,促进教师学习。当然,多媒体教学也有这样那样的不足,需要我们在教学中扬其长而补其短。     

多媒体CAI课件的制作经验和体会

中华女子学院计算机系的部分教师通过积极研制和使用多媒体计算机辅助教学(简称 CAI)课件,率先在计算机文化基础课中实施以CAI为主的教学模式,受到学生的普遍欢迎,取得了预期的成效,对推动学院的教学改革、推动现代化教育技术的普及起到了一定的示范作用.     

基于WWW的《微机原理及应用》CAI课件设计

用 ASP、FL ASH、Dreamweaver、HTML等网页制作工具 ,综合应用图象、文字、声音、动画等多媒体技术 ,研究开发了在 Internet网上使用的《微机原理及应用》CAI课件。课件的设计开发可用于课程的教学中 ,同时为改进传统教学模式和方法提供了一种可以借鉴的途径。     

多媒体CAI课件在英语教学中的应用

以多媒体计算机为核心构造的现代多媒体教学环境有其独特的教学优势和使用效果.选择或设计与学生特点相适应的多媒体CAI课件,能实施有效的英语课堂教学,提高英语教学效果和质量.     

CAI课件的应用与发展

CAI系统是推广现代化教学手段的基本条件 ,教师对现代化教学手段的掌握则是推广的关键。因而 ,针对CAI课件中存在的问题进行深入的分析 ,探讨解决的方法 ,提高教师应用CAI的能力 ,完善CAI课件 ,是解决CAI课件向课堂教学中渗透 ,从而达到改革课堂教学模式的必要条件     

多媒体CAI课件的研发

计算机辅助教学的主要任务是通过多媒体计算机使用课件进行教学,而课件是计算机辅助教学的灵魂.课件设计与制作的好坏直接影响教学质量.以课件设计与制作为主线,提出课件制作三步曲,着重强调课件设计与制作的基本思路与基本操作过程,并对不同类型的课件进行了分析和对比,给出了具体的设计方法并列出实例,提出了发展学校课堂教学课件的建议.     

浅析高校计算机辅助教学的现状

计算机辅助教学在各高校已经得到了广泛的应用,本文对高校应用计算机辅助教学的现状进行了阐述,并对高校应用计算机辅助教学存在的问题从教师、学生和学校三个方面进行了分析,提出了思考和建议。     

多媒体CAI软件开发的关键技术

结合多媒体“数据结构”辅助教学系统的研制开发经验 ,全面阐述了多媒体 CAI软件研制开发的素材制作、人机交互界面设计、多媒体数据访问、媒体同步回放、面向对象超文本信息组织等一系列关键技术 ,并给出了具体实施办法 .     

基于Web的企业管理CAI系统设计与开发

本文提出了一种基于Web的企业经营管理CAI系统,该系统尽可能真实地模拟了市场经济条件下实际企业竞争与经营管理的内、外部环境,为学习者提供了一个综合应用管理类知识的教育和实战环境。     

大学英语多媒体网络自主学习现状及启示

针对目前大学英语多媒体网络自主学习存在的问题,采用问卷调查的方法,分析了巢湖学院非英语专业学生的大学英语多媒体网络自主学习的现状,主要包括学生的自主学习动机、自主学习态度、自主学习评价监控和自主学习效果满意度情况。结果表明:学生缺乏自主学习的内在动机;学生自主学习时缺乏自我监控、自我评价的习惯。针对存在的问题,教师要积极激发学生网络自主学习的内在动机;在监控学生自主学习过程中,引导学生,培养学生自我评价、自我监控的能力。     

马斯洛需要层次理论视野下的Web网络形态变化

万维网（World Wide Web,简称Web）是一个结构性的框架,其目的是访问遍布在整个Intemet上的相互链接的文档。在过去的十年中,它从一种分布高能物理数据的方法,演变成大众所认为的“Intemet”。它的迅速普及和流行来源于易于使用的图形界面,及其提供的巨大的信息财富几乎覆盖了可以想到的任何主题。作为一种内容媒介的web,用户借助这种媒介可以创建具有共同关注点的社会群体,并开展各种社会活动和经济活动。借鉴马斯洛的需要层次理论,并结合人们对Wbe技术的无限性需求,探索web形态发展及其内在发展动力将极具社会意义。     

基于C/S和B/S混合模式的财务核算系统及实现

为了解决集团公司对下属各分公司的远程财务监控和数据交流以及各分公司内部的财务独立核算问题,以一个具体的研究课题为背景,设计并实现了一个基于C/S和B/S混合模式的、先进实用的网络财务管理信息系统,同时又能为经营管理层提供辅助决策信息。     

试论基于COM的三层C/S信息处理模型

在分析了两层C/S模型的局限性的基础上,较深入地探讨了基于COM的三层客户/服务器模型技术特点和COM模型在Web上的应用.     

基于Delphi/Access的C/S系统设计

C/S系统采用Access作后台数据库,具有性能稳定、数据交换迅速、数据安全、维护方便等特点,可视化编程语言Delphi具有丰富的编程环境、友好的界面、高速的编译器、强大的数据库开发功能,文章介绍了基于Delphi/Access的C/S系统软、硬件设计方法和技术。     

OPC技术研究及其客户端实现

通过研究OPC数据访问规范,结合其数据访问机制,提出了应用COM开发OPC客户端的方法及其具体实现过程,并且根据实际需求,实现对不同OPC服务器、不同数据的访问.以Thermo公司提供的OPCDA服务器为例,实现了可靠的数据传输.     

基于计算机和网络的大学英语听力自主学习实验研究

本研究以建构主义和自主语言学习模式为理论框架,设计了一项基于计算机网络的大学英语听力自主学习实验研究.实验通过前测挑选合适的实验组和控制组,经过一年多的对比教学实验,再进行后测.数据统计分析表明,在相同的课时条件下,基于计算机网络的大学英语听力自主学习模式不仅有助于提高学生的听力水平,也有助于提高学生的读写能力.