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电工学是一门理论性很强的专业基础课,并且随着现代工业技术的不断发展,逐渐成为机电类专业的必修课程和非电类专业学生的选修课程。本文结合实际工程需要和学生特点,就如何在电工学教学中激发学生学习兴趣、培养创新意识、提升解决实际问题的能力等问题,阐述笔者的探索、收获和体会。 相似文献
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电工学是一门重要的技术基础课.电工实验实训则是电工学课程的一个重要环节,是使学生获得知识,提高能力,激发兴趣,学好理论的重要手段.加强实验实训教学,重视对学生进行操作技能的培养,是教学改革的主要内容.本文就电工实验实训的目的、类别、教学方法的改进等几个方面谈一点粗浅的看法. 相似文献
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《电工学》是技工学校电类等专业中一门实践性较强的专业技术基础课,是学习电工专业知识必要的理论基础和实践操作基础。技校的学生,普遍文化基础知识不扎实,学习目标不明确,缺乏自主学习的意识,且认为操作技能比理论知识更具有实用性,导致电工教学效果不理想,而学生也对电工理论知识产生厌学的情绪。 相似文献
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会计基础课程是中等职业学校财务会计专业的一门专业基础课,具有抽象、专业、操作性强的特点.在教学中,如果只按照传统的教学方法,学生对会计理论、计算公式、会计科目很难理解,更无从做到熟练运用.针对学生学习过程中出现的学习难、理解难、操作难"三难"现象,笔者在教学过程中,将PBL教学法引入会计基础课程教学中,充分调动学生学习的积极性、主动性和参与性,提高了学生的学习效率和教学效果,实现了"做中学、做中教"的教学目标.本文以财产清查为例,介绍了如何对PBL体验教学进行具体设计. 相似文献
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《电工学》是中等职业技术学校开设的一门专业基础课,是机械类专业唯一一门与电学有关的课程,包涵的内容广泛、知识含量丰富.学好这门课既能满足社会对人才的全面要求,又是学生生产、生活必不可少的知识储备.讲好《电工学》取决于多方面的因素,但就其讲者来说,侧重在讲述内容、结构及讲授艺术上,应作三个方面的努力.…… 相似文献
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电工学是技校非电类工科专业必不可少的一门专业基础课,电工课实验教学是一项重要内容,是帮助学生理解、掌握和应用电工基本理论知识、培养学生实际操作能力的重要手段。传统的电工实验课教学方法比较单一,主 相似文献
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<电工学>是技工学校钳工专业的技术基础课,内容涉及<物理><电力拖动自动控制> <电子技术基础>等多门课程的相关内容.而技工学校的学生文化知识水平普遍较低,如果采用传统"填鸭式"的教学方法,不但不能调动学生的积极性和主动性,而且会使学生产生厌学心理.因此,在教学中,应根据教学内容的特点,在分析学生实际情况的基础上,改革教学方法,主动适应教学对象,才能取得较好的教学效果. 相似文献
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电工仪表与电气测量课程是电工学中一门重要的基础课.一些学生学习该课程时积极性不高.教师应该及时改变教学方法,提高学生学习兴趣. 相似文献
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<正>《电工学》是电工专业的入门基础课,一方面日常生活中经常用到电工学知识,另一方面又是深入学习其他专业课的基础。培养同学们的学习兴趣,掌握一定的学习方 相似文献
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《电工学》是中等职业技术学校开设的一门专业基础课,是机械类专业唯一一门与电学有关的课程,包涵的内容广泛、知识含量丰富。学好这门课既能满足社会对人才的全面要求,又是学生生产、生活必不可少的知识储备。讲好《电工学》取决于多方面的因素,但就其讲者来说,侧重在讲述内容、结构及讲授艺术上,应作三个方面的努力。 相似文献
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技工院校课程体系的主干部分,分为专业基础课与专业实践课.专业基础课完整的理论学科体系,满眼的"知识点",但缺少与实际结合的实用知识.理论课考试,教师给出考试相关"知识点",学生死记硬背,考试结束后,学生还能记得的知识并不多.这样的结果是教师与学Ё生忽略了教学的意义,忽略了课程的作用,只看到考试分数的高低,而不思考课程内容的后续意义. 相似文献
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本文针对技校学生的学习基础普遍偏低,以及《电工学》的教材特点,谈在《电工学》教学中如何激发学生的学习兴趣.如上好绪论课、注重理论联系实际、教学中巧妙运用比喻及精心设计的课堂导入等,都能加强学生兴趣的培养与引导,促成学生学习情绪的高涨,有助于学生获得良好的学习效果.让学生有兴趣学,为学生今后终身学习打下基础. 相似文献
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工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,其课程的基本特征是学习的内容是工作,通过工作完成学习,其载体是综合性的典型工作任务,在实施过程中要让学生亲自经历完整的工作过程。针对专业基础课《电工学》理论性和实践性强、内容抽象、教学难度大等特点,对教学模式进行改革,积极探索合适的教学方法,设计合适的工作项目,来提高教学质量,符合现代职业技术人才培养的需要。 相似文献
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<电力拖动>是中等职业技术学校机电一体化专业的基础课,集专业理论与技能训练于一体,并具有理论应用性和实践性强的特点.针对中等职校学生在学习此课的过程中存在难学、难懂的问题,笔者根据多年的教学经验,对教学方法进行不断的探索和改革,在实践过程中收到了很好的教学效果. 相似文献
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"极限配合与技术测量基础"是职业学校机械类冷加工专业的一门专业基础课,是生产一线工作者必备的基本知识,但理论具有一定难度,学生普遍感到内容枯燥、抽象、难学.因此,在教学过程中,笔者经常想方设法,有意识地把握时机使用启发式教学法. 相似文献