基于虚拟现实技术的自然景观建筑空间设计与规划

在分析虚拟现实技术的分类、特性、应用等基础上,采用高性能PC机作为操作平台,Tree Professional作为植物建模软件,3DMAX作为建模软件,VRP作为虚拟浏览场景,通过确定项目类型→模型制作→虚拟场景中植物建模→虚拟场景漫游,进行了虚拟现实场景的搭建,并以南方某古村落为例,采用虚拟现实技术,从虚拟流程、重建方法、数字化构建、虚拟交互漫游技术4个方面重建还原古村落的历史遗貌,对文化遗产的传承和传播具有积极意义。     

历史文化景观再现中的虚拟现实技术运用研究

虚拟现实技术对人们生活方式具有变革性的影响,同时其在历史文化景观再现中的运用也具有可能性.虚拟现实技术在规划设计领域虚拟建模及虚拟设计两方面的运用以及在历史文化景观再现中的运用,都显示其具有很好的发展前景.     

虚拟现实技术在园林设计中的应用研究

虚拟现实技术是一种先进的计算机用户接口技术,它通过给用户提供视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等各种直观而自然的实时感和交互手段,最大限度方便人机的交互操作,而不需要进行繁琐的敲打键盘输入,以提高整个系统的工作效率。虚拟现实有沉浸性、交互性和构想性三个基本特征。虚拟现实技术应用于园林规划设计可以得到全方位的观察和设计效果,同时可以展示园林空间的整体信息,通过互联网进行远距离浏览、辅助设计、辅助决策和公众参与。虚拟现实技术在园林设计中的关键技术包括虚拟环境建模、实时三维图像生成技术、交互技术、系统集成技术。随着虚拟现实技术的快速发展和广大园林景观设计者的积极参与,虚拟现实技术在园林景观设计上的应用必将带动园林设计方法论、园林设计本质的革新。     

基于虚拟现实的古建筑建模关键技术研究

从古建筑的造型与虚拟现实平台特性间的关系出发展开剖析,归纳了虚拟现实对古建筑建模的具体要求,揭示了当下古建筑建模过程中的不足,着重从几何建模的细化与优化等方面提出一套能满足真实性、易用性、稳定性及便捷性的建模新思路,从而有效提高虚拟现实仿真与交互的实际效果。     

唐代文化虚拟博物馆设计与实现

唐代是我国历史上极富文化吸引力的时代。通过虚拟现实技术,搭建唐代风格宅院,创设充满唐代生活气息的情境,在其中安排多种文物展品和文化展示,完成一个集漫游、观赏、教育于一体的虚拟博物馆,意图达到传播中国传统文化、增强受众民族自豪感的目的。运用的技术包括三维建模、虚拟现实、交互动画等。     

高校思想政治理论课学习空间拓展创新研究 ——基于虚拟现实技术

长期以来,高校思想政治理论课面临着学生主体地位被忽视、学生学习兴趣普遍低下的困境.如何拓展思想政治理论课教学渠道,提升学习者的学习效果和满意度是研究者关注的重点.文章基于活动理论和学生主体原则,构建了虚拟现实技术下高校思想政治理论课学习空间拓展创新模型,解析在该模型中处于主体地位的学生如何与其他要素进行互动,体验虚拟现实学习空间的沉浸性、交互性、感知性、智能性学习活动全过程.提出"泛而不专"的教育结果是虚拟现实学习空间在高校思想政治理论课教学中的最大困难,可以通过教学全过程的改革、激励机制的制定和完善等方法促进虚拟现实学习空间在高校应用的广度和深度.     

原料混匀料车间的设计优化与仿真(英文)

提出了基于参数化建模与虚拟现实技术的钢铁厂原料混匀系统的设计优化与仿真系统的结构。研究了设备设计优化、车间参数化建模和原料输送仿真技术,在此基础上,开发了混匀料车间设计与仿真的集成自动化系统。应用表明,该系统可提高原料混匀料车间的设计自动化水平。     

基于虚拟现实技术与数字媒体技术融合创作初探

虚拟现实技术是一种集合了现代信息科学与计算机图形理论两者核心内涵的新技术,其能够让体验者在三维环境中进行流畅地沉浸式交互.同时,数字媒体技术作为一种传统信息流高效极速传播的技术支撑,为用户之间的无障碍快速信息交互提供了可靠技术保障.利用虚拟现实技术与数字媒体技术的优势特征,采取可视化视觉传达、三维模型场景虚拟化建设、高精度仿真环境体验优化、微型实时交互技术等策略,将两种技术融合组织在一起,有利于实现技术融合的最大效能.     

工程信息技术与选线设计课程体系的融合

工程信息技术是把计算机信息技术应用于工程规划、勘测、设计、管理中而发展起来的一门交叉科学技术。而铁路选线设计则是一个集信息采集、信息处理、信息识别、信息利用和信息管理于一体的综合设计过程。在选线设计课程建设中,应在课程教学、课程设计、毕业设计各个阶段将工程信息技术与选线设计课程的内容进行融合,改革选线设计课程体系和教学内容;将计算机图形技术、虚拟现实技术、建模技术和仿真技术与铁路选线理论相融合,以完善现代选线设计理论和技术。     

应用虚拟现实技术推动普通高校教学改革

虚拟现实技术作为一种新的教学媒体,已广泛应用到高校教学中。本文介绍了虚拟现实技术的概念、特征及分类,论述了运用虚拟现实技术推动普通高校教学改革的具体措施。     

建筑小区建设过程三维可视化动态仿真与优化研究

将仿真技术与虚拟现实（virtual reality modeling language，VRML）相结合，提出了基于VRML的建筑小区建设过程三维动态可视化仿真理论方法。从建模思路、方法、仿真框架等方面介绍了可视化仿真原理，应用建模技术，实现了建筑小区三维数字建模；确定了仿真参数，实现了建筑小区建设过程可视化动态仿真及优化，并结合三维图形实现了结果的可视化输出，为建筑小区现代化管理提供了科学有效的手段。     

网络虚拟心理:现实与梦幻之间的心理空间

网络虚拟心理是古老幻想心理的现代延伸,具有现实性、幻想性;网络虚拟心理是一种客观现实与梦幻交织,虚拟真实与梦幻交融,虚拟真实浸润其中的心理空间。虚拟技术的发展,完全虚拟化的网络虚拟的出现,使人类的智慧面临新的考验。     

论虚拟现实艺术的“沉浸”

虚拟现实艺术简称虚拟艺术，是以虚拟现实技术为基础的新的艺术活动。虚拟现实艺术带来的沉浸式体验主要是感官性沉浸和参与性沉浸，并搭建了一个技术乌托邦。如何看待虚拟现实艺术对艺术、艺术创作和艺术理论的消解或突破，是一个见仁见智的问题。     

虚拟生存:虚实共生的存在

网络社会的本质属性是形式上虚拟性和本质上现实性的统一。虚拟生存是现实生存在网络虚拟环境中的呈现。虚拟主体是现实主体的符号化身,体现出现实主体的各种欲求和行为预期。虚拟社会关系的基础仍源于现实社会,并孕育着、蕴涵着复杂的社会现实问题。虚拟生存是与现实社会互动的开放性的创新过程,不仅要遵守虚拟社会的各种技术与伦理规范,更要遵守现实社会秩序。     

虚拟企业和谐互动的伦理规制

随着信息技术和产业集聚化的发展,决定着虚拟企业命运的伦理制度安排已呼之欲出,而现行虚拟企业的伦理规制所处的自发或无序状态已不相适应,为此,改造了巴纳德三元组织道德模型,提出了虚拟企业和谐互动的道德-信任模型,同时对虚拟企业组织的相关利益者关系进行了深度描述,提出了八个虚拟企业和谐互动的伦理规范,并从不同的视角分析了这些伦理规范对相关利益者的调适,倡导在注重实效和多赢基点上的虚拟企业和谐互动的伦理制度安排。     

虚拟现实问题的哲学反思

近年来,虚拟现实技术和应用引起了哲学界的关注。本文从哲学对虚拟现实界定角度,在梳理和分析学界相关研究成果基础上,提出个人看法。本文认为,虚拟现实是人类用数字化的中介系统创造的可与人交互作用的超现实环境的技术、活动和状态;作为一种客体,人工的虚拟现实("虚境")是个物理性与心理性结合、工具与客体合一、主体与客体共构的复合性的人工环境;网络虚拟空间,是虚拟技术与网络技术相结合而出现的一种新的"虚境",遥在是其存在方式,"在线效应"和"时缩空扩效应",是遥在性导致的双重效应,虚拟性是其显著特征,并由此产生网络伦理问题。     

现实与可能之间的主体间性——虚拟哲学四题

虚拟是人们构成可能与现实之间的中介与媒质,是从现实中的不可能的可能性向抽象的、现实的可能.主体间性是虚拟哲学对传统实践观的"真实"挑战,它突破了现代哲学中人与对象间的基于改造和被改造的活动而激活的认识与被认识的活动的领域.由现实性向虚拟性过渡,是当今时代哲学主题的转向之一.