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佚名 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2011,(1):22-22
虽然已经到本垒,虾米还是决定跟她男友分手。有什么办法呢?实在是受不了那家伙啦,怎么那么爱说房中秘事呀!每次事后都要拉自己做项目分析总结,美其名曰要让下一次更好。如果这样勉强原谅他的话,那他跟朋友炫耀自己的作战时间,真是尴尬得让人难受了。 相似文献
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一个朋友说:网上的人都是有目的性的。这句话如果换到了男人嘴里,可能会变成:网上的人都是有性目的的。那么,女人呢,那些过了单纯无知只知道上网好玩年龄的女人,热衷于上网是为什么呢? 我以为30岁的女人还将自己挂在网上,肯定是有着一些不为人知的愁怨的,也许每个人的愁怨是各不相同的,但有一点或许是一样的,那就是深深的寂寞。在网络上她们以为可能看到遥远的星光,一丝渺茫的希望——那希望其实不过是找到一个好点的男人,一个或许会爱上她的男人。朋友中这样泡在网上的不少—— 军人出身的伊露在一家公司做着小小的文员,她不是美女,也没有多少才气,沉鱼落雁兰心慧质都称 相似文献
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婚礼时间:1980年1月21日婚礼地点:甘肃定西“最次也要奥迪!”小雪说完就转身进了自己的房间,重重地摔上了门。坐在客厅里的女婿张铮和我们面面相觑,小雪在新车的事上态度如此坚决,是我和丈夫意料之外的。为婚礼的事折腾了半个月,总算都安排好了,没想到女儿竟在这件事上和我们翻了脸。要知道,在我们这样的小县城,连县长都坐不上奥迪,像我们和张铮这样的人家,哪里去弄这样的豪华车?晚上,我和丈夫两个人都睡不着,听见丈夫翻身的声音,我打开床头灯,问道:“想什么呢?”“没什么。”丈夫淡淡地说。其实我知道丈夫在想什么,二十多年前我们婚礼的那… 相似文献
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司晶 《婚姻与家庭(性情读本)》2014,(11)
正儿子刚7岁,国庆假期时,自己选了一个为期7天的野外生存训练营。结果去了之后发现训练比想象的艰苦,于是打电话给我,哭着吵着让我马上接他回家,否则他就要跳楼。我该接他回来呢,还是由他去?如果在此之前,孩子没有参加类似的活动,那么他的反应非常正常。因为他参加的是7天封闭野外训练。当初他选择时,家长对训练营的资质、情况都有详细了解过吗?是否充分预想孩子能否承受训练的种种困难?是否事先和孩子好好沟通,把训练营的情况都一一说清楚,从而让他在选择时做到心中有数呢?如 相似文献
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有时候,作为女人会莫名地感觉一种寂寞。在热闹的大街上,感觉自己只是一个过客。躲在棉被里,你都觉得自己好冷,手机拿在手上却不知道要打给谁。在陌生的城市里,时常想念自己的故乡,孰不知故乡也在变得陌生。有人说每个女人一生都曾有过这些寂寞,不知道身边的男人是否知晓!每个人都有孤单落寞的时候,尤其是独在异乡,面临着看似陌生的事物,你心里在想什么呢?是不是有一种莫名的孤单呢?作为女人,以下几种寂寞的感觉,你曾经有过吗? 相似文献
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如何在高职数学教学中培养学生的人文精神,提高学生的文化素质呢?笔者认为必须做好如下工作。一、增强人文意识,转变数学观念,我们承认,不同岗位、不同层次的人对数学的感悟和应用是千差万别的,那么其中是不是有一个共同的东西,可以让每个人都能够受益终生呢?那就是数学中的人文精神。 相似文献
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《伴侣(A版)》2017,(7)
其实分手后,你知道两个人都很难受,你很想挽回,但却又碍于面子不愿意拉下脸去挽回,而且也不知道怎么去挽回,于是你就希望对方能够主动来挽回你.
想要让对方主动来挽回,那么首先就要让他后悔,后悔跟你分手.那这一步又要怎么做呢?
1 过好自己的生活
分手后,你依然过得很好.这是让大多数人都会后悔的情况,当你的生活在离开他之后并没有发生任何改变,甚至是越过越好,他就会后悔自己为什么要和你分开.甚至是和异性朋友也玩得特别好,离开他后异性缘猛涨的时候,他一般都会心生妒忌,会后悔和你分手把你让给了别人.所以分手后过好自己的生活,最容易让对方后悔,让对方主动来挽回你. 相似文献
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《恋爱.婚姻.家庭:养生》2018,(11)
正他做了选择,就要给他弹性,让他自己去调适,而不是由父母来评论和救场。中午回家,儿子找我要50元钱。我问他要钱做什么,儿子说:"别的同学手里都有钱,就我没钱!"我说:"跟你说多少遍了,路边的垃圾食品不能买。"儿子很委屈:"我说买零食了吗?"我追问,那要钱做什么呢?儿子躺倒在沙发上,眼泪汪汪地哭诉:"我的压岁钱都在你们那,那是我的钱,要还我!你们天天像 相似文献
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王金红 《大江周刊.城市生活》2012,(10)
在小学数学教学中落实创新教育,加强对学生创新意识的培养,是我们每一个小学数学教育工作者义不容辞的职责。叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说;“处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人。”因此,培养学生的创新意识决不是针对高智力学生,而是要面向全体学生,让他们都有机会获得创新意识的训练。教师要努力发掘每个学生的创造力,使每个学生的创造力充分发挥出来,将学生培养成为创造型人才。创新是小学生潜在具有的一种朦胧意识。那么,在数学教学活动中,如何培养学生的创新意识呢?我的体会是: 相似文献
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《恋爱.婚姻.家庭:养生》2020,(6)
正健康长寿一直是每个人的追求。有一位名医,他给自己定的长寿目标是:保90,争100,信念是120。他就是首届全国名中医姚希贤。姚老说,自己设定的120岁是有理论根据的,人的生理年龄是成长年龄(20~22岁)的5~6倍,也就是说,人应该能活到120~130岁。姚老如今已经是91岁高龄了,已经圆满地完成了第一个目标。91岁的姚老依旧头脑灵活、反应机敏、耳聪目明、满口真牙。他坚信自己活到120岁没有任何问题,那么,他的信心是从何而来的呢? 相似文献