有问必答

河北省高碑店市残联王军茹、湖北襄樊职业技术学院苏金生：听说全国有很多大学开设了社会工作专业．我们很想知道社会工作专业都开设什么课程？社会工作专业毕业生能够到哪里就业？你们所问的问题属于高等教育专业设置及大学生毕业去向的范围，我们综合各方面的信息和几所重点大学的社会工作专业课程设置情况，为你们和所有关心这方面情况的读者朋友做一概括性解答。     

有问必答

辽宁省大连市李荣华：我是一名复原转业的军人．现在就任于政府部门．我想详细了解一下社会工作的主要职业领域是什么？社会工作者和“义工”、“政工”有什么区别？     

从社会工作实践看社会工作的本质

什么是社会工作，这是一个看似非常基础而又单一的问题，但深入思考，我们却会发现，这是白社会工作形成以来—直在讨论的十分重要而且非常复杂的问题。。大体上可以把对这一问题的研究归结为本质论和建构论两种。本质论力求直接回答“社会工作的本质是什么”这一问题，而建构论则没有直接回答它，更多地认为社会工作是众多要素相互建构的过程。     

社会工作本土化的反思（一）：关于价值观

“郑老师,我们所学的社会工作理论与体系都来自西方,而西方社会工作的价值观很多来自于宗教,尤其是基督教,可我们中国强调无神论。所以,我很迷茫,我毕业后去当社工的话,要用什么价值体系来判断？”这是一个大四社工系学生在讲座上提出的问题。     

社会工作在西方的理解

社会工作产生于西方，近年来重新受到我国的关注，但时至今日，我国理论界对于社会工作是什么并无统一认识，因此，我们对社会工作在西方的理解做探讨势必有益于我们自己对社会工作的理解。一、社会工作的诸多定义曾任美国社会工作教育课程研究委员会主任及协调入的沃纳·W·贝     

社会工作：酒香也怕巷子深

提到什么是社会工作,很多人都会说：“社会工作是一种专业的助人方法。”问题是,这里所谓的专业方法到底指的是什么？     

平等：小事中的社工价值理念

进入社会工作专业学习已经近三年了，三年来，我们领会着师长们传授的社会工作专业知识；感受着社会工作独特的专业氛围；接受着学校和社会对我们的怀疑和询问——我们究竟习得了什么？     

我们需要什么样的社工人才

社会工作专业的飞速发展让我们深切感受到社会求贤若渴的紧迫形势。有一点已经成为共识：社会工作专业人才是当前和谐社会建设目标指引下最需要的人才之一。可是,到底社会工作专业人才是什么模样？什么样的培养目标才符合社会对社会工作人才的设想和实际要求？     

“生命影响生命”再反思

“什么是社会工作?”我在小组督导中问道.小高率先答:“应用社会工作的知识、技巧及价值观等帮助有需要的人和家庭.”小庄徐徐回应:“社会工作是‘生命影响生命’.”在助人专业里,把“生命影响生命”挂在口边似乎已是一件稀松平常的事情.而社会工作的批判思维,让我对一些传统的、约定俗成的规范或想当然的观点,在予以尊重的同时,亦以崭新的视角重新去思考.那么,“生命影响生命”有哪些值得我们反思的?     

社会工作人才的“宽”与“窄”

什么是社会工作人才？社会工作岗位又在哪里？这是各地在开展社会工作人才队伍建设的实践中遇到的困惑之一。 有人认为，我国社会工作人才是从事社会工作的专业技术人员，一般称社会工作者，是专业技术人员队伍之一，特指在事业单位专职社会工作岗位上工作的人员，是一个“小”概念、“窄”概念；     

“义马模式”：信访工作融入社会工作价值观

调处矛盾．维护权益是我国社会工作的重要职能，因此，信访工作也是我国社会工作的重要领域。信访工作的“义马模式”是新时期信访工作的一个典范，分析它的成功之道，可以使我们看到社会工作价值观的普适价值及其在群众工作领域的应用前景。     

编读往来

2010年．《中国社会工作》全新改版。中旬刊《中国社会工作·老龄》更名为《中国社会工作·乐龄人》．增加了“权威论坛”、“政策解读”．“研究探索“、“实务导航”等栏目。同时．为了满足老年服务领域读者的需求，增加了老年社会工作的内容。     

什么是社会工作？

“社会工作”看似简单的四个字．具体是什么却不好说。对社会工作专业的新学生来说．普遍的理解是：助人的专业。要求再具体地说明时．他们的反应往往是：协助个人解决问题的专业。他们在心中会以医生作为比照：社工在生理范畴外．专门处理心理及行为的问题。依据这一逻辑．社工的训练就是系统地学习助人的方法。为受助者进行诊断．寻找改善问题的最佳方法。无疑,这个答案对不少人来说已够满意的了．正好反映西方的社会工作在过去几十年都是走一条“提供服务”、“谘商治疗”的专业道路．对受助者所面对的问题虽然以个人、家庭、学校、小区或社会等进行多层次剖析．     

境外学校社会工作一瞥

“境外学校社会工作的产生和发展启示我们,内地高校完全可以借鉴境外学校社会工作的模式、方法．技巧开展学生工作,将它作为传统学生工作——思想政治教育的有益而重要的补充,以解决当前大学生行为偏差问题。”     

今天，我们如何误读社会工作

种种迹象表明．当今中国社会对于社会工作的关注还将继续升温．但值得警醒的是．因为种种原因,目前．我们所描绘出的社会工作图景既有瑰丽的一面．也有扭曲的一面。发现错谬,矫枉归正,这是社会工作健康发展过程中每个社会工作者不可或缺的责任和义务。     

社会工作的本质是什么

社会工作的本质是什么？在许多社工看来,这似乎是一个不需要讨论的问题,因为在他们心里已经有了一个相对简明的答案一一助人自助。我们不能否认这一解释的合理性,的确,“助人自助”道出了社会工作“使能者”的专业角色及其要达到的目的。但是,这仅仅局限于社会工作的技术层面,而社工绝非技工那么简单,社会工作必须穿透技艺的罗网,才能到达专业制式的层面,从而觅得专业的本质,理清当下专业发展轨迹背后的原委。     

社会工作专业化、职业化了吗？

截止2004年11月，中国大陆开设社会工作本科专业的高等院校就有152所，这也只能说明社会工作专业得到了生存的空间。然而社会工作的专业化、职业化却仍然是个现实问题。笔者在教学的过程中，发现有些学生提出有关这个专业的训练科学与否以及社会工作职业发展前景的问题，例如：社会工作专业到底应该依附什么样的院系或学科?现有的社会中有我们的位置吗?我们毕业后能干什么?     

L童福利院社会工作专业化调研（上）

儿童福利院专业化的发展,一方面需要具备专业社会工作知识。另一方面需要将社会工作知识运用于实践。这两方面内容涉及社会工作的专业载体．实施主体．专业实践等方面内容,为此我们就社会工作岗位设置．社工人才队伍建设和社会工作开展的主要内容作了调研。     

新中国成立之初娼妓治理中的社工理念

社会工作看似是一个“舶来品”，但新中国成立以来．在政府所开展的各类社会福利服务活动中．常常体现了“助人自助”、“相信人的潜能”等社会工作价值理念。尽管事实上的社会工作在社会生活领域起着重要的作用．却常常被人们所忽视。     

社会工作实务（中级）案例分析指南

根据全国社会工作师职业水平考试大纲的要求，案例分析是社会工作实务的考试题型之一。对参加社会工作师考试的考生来说，在工作中面对和解决的一些问题，就是案例分析的实际过程。但是，作为一种职业水平考试题型，案例分析并非为大家所熟悉。什么是案例分析，如何进行案例分析，社会工作案例分析需要什么基础知识和应试技能都是大家关注的重点。我们对考生关注的几个问题进行简单说明，为大家解答案例分析题提供思路和指导。