简述医德

简述医德张乃峥幼时读过几年古书，所谓“布衣”或旧时代的平民老百姓、知识分子，如伯夷、叔齐首阳山下采薇，不进“嗟来食”，终至饿死；又如“大丈夫不以五斗米折腰”，都给我幼小心灵深刻印象；做人要有正义和志气，不能为追求富贵而损失人格。高中毕业后选择了学医的...     

孙思邈的医德思想

隋唐名医孙思邈,医德高尚,言行一致。他终生专一于医,不慕权势富贵;谦虚好学,博极医药之源;以济命扶危为己任,在任何情况下都一心赴救,而置个人安危于不顾;尊重同道,扶掖后学。这对当今医务工作者仍有教育、感化作用。     

徐大椿的医德思想

清初名医徐大椿置医德于医术之上。他认为 ,医者应存心救人 ,视患者的生命高于自己 ;心术纯正 ,不可杂有损人利己之心 ;虚心笃学 ,不可浅尝辄止 ;慎之又慎 ,不可冒昧试药于人。在如何对待名、利的问题上 ,徐大椿更有独到的见解 ,对今人仍有启迪、教育意义     

医德心理视域下医学生的职业道德教育探究

医德心理支配医德行为表现,然而,从医德心理构成的视角分析,当前我国医学生职业道德教育普遍存在医德认知偏差、医德情感消极抵触、医德意志软弱无力与医德行为训练缺失的问题。因此,医学生职业道德教育要取得成效,必须重视学生的医德心理培育：晓之以理,提高医学生的医德认知水平;动之以情,激发医学生的积极情感体验;锤之以志,磨练医学生的医德意志;导之以行,培养医学生的良好医德行为。     

传统医德思想探析

传统医德根植于传统哲学的思想中,形成了深刻的内涵、广泛的外延和完善的理论体系,表现出超职业道德的特点。就其内涵而言,在传统医德的视野里道德是医事活动中做人的道德,是道在医事中的具体体现;就其理论来看,传统医德以仁爱生命为主要原则,以仁心为人性基础,以天道为形而上依据,达到了体系完备的成熟形态。     

小心，别让医生“杀”了你

有一本出自英国BBC著名卫生节目主持人VERNON·COLEMAN之手的保健畅销书《别让医生杀了你》，除在欧美几十个国家经久不衰之外，近期在中国的图书市场也被关注。     

简述墨子的兼爱思想

本文主要从墨子其人和兼爱思想产生的背景出发，阐述了兼爱思想的主要内容以及墨子为实现兼爱思想而提出的措施：非攻、尚贤、尚同。最后对墨子的兼爱思想从古代战国时期，现代“和谐社会”的发展和兼爱思想的局限性进行了简略评述。     

江泽民青年思想简述

江泽民同志作为党和国家新一代领导核心,对青年给予了极大的关环,对青年和青年工作发表了一系列讲话和论述。在这些具有时代精神的讲话中体现了江泽民的青年思想。江泽民青年思想是在新的历史条件下,对毛泽东青年思想和邓小平青年思想的继承和发展。学习江泽民青年思想对于培养和造就政治坚定、品德高尚、业务精通、作风过硬的优秀青年人才具有特别重要的意义。一、青年的地位和作用一段时间以来,怎样正确评价改革开放过程中成长起来的一代青年,怎样正确引导教育广大青年,怎样发挥青年在建设有中国特色社会主义现代化事业中的生力军作…     

董必武法制思想简述

伟大的无产阶级革命家董必武同志,既是一位杰出的马克思主义法学家,也是我国政法工作一位卓越的领导者。他的法学思想内容丰富,含义深远,至今仍具有指导意义。概述董必武社会主义法制思想,大体有如下几方面内容。 一、不断强调法制建设的重要性 社会主义法制的作用,是与人民民主专政国家的历史任务相一致的。董必武指出:“我们的人民民主法制,是工人阶级领导的人民群众通过国家机构表现出来的自己的意     

珐琅质剥落

有一位姓陈的牙医回忆说,有一天,医院来了一位患＂珐琅质剥落＂（一种严重的牙病）的男病人,他很好奇,因为他从来没有真正看过＂珐琅质剥落＂的病人。所以,他立刻叫手下所有的牙医统统过来,对他们说：＂你们看,     

山西拟为医务人员设立医德档案

近日,山西省卫生厅拟定的《关于实行医务人员医德考评制度实施办法(试行)》(讨论稿)中提出,我省将加强医德医风建设,建立对医务人员规范有效的激励和约束机制,对每一位医务人员设立"医德档案",提高医务人员职业道德素质和医疗水平。     

简述近代女子思想的形成

近代女子教育思想经过初步形成、形成和成熟几个阶段,并具备了较为系统的理论体系.探讨近代女子教育思想的形成过程,分析其思想特点、进步意义及局限性,对于推进新时期女子教育事业具有积极意义.     

简述中国少数民族认识论思想

认识论是关于人类认识的本质、对象、来源和认识发展过程的理论。人类之所以能够存在和发展,就是因为离不开认识世界和改造世界的实践活动。我国各族人民在长期的实践活动中,形成了自己对认识的来源及其作用的看法。本文就我国少数民族的认识论思想,作一些粗浅的探讨。在认识论上,存在着唯物主义和唯心主义两条对立的认识路线。唯物主义从物质第一性,意识第二性的前提出发,它坚持的是从物到感觉和思想的认识路线。唯物主义认识论是反映论。唯心主义从意识第一性,物质第二性的前提出发,它坚持的是从感觉和思想到物质     

一位普通医生的八年揭“黑”路

“怎么能眼看着患者受害呢?”说起坚持8年医疗打假的动力和勇气,53岁的上海女医生陈晓兰叹了口气。陈晓兰曾经是上海市一家地段医院的普通医生。1997年至今,8年间她孑然一身,独自调查搜集证据,举报医疗问题。2003年6月起,她用“一个有良心的医生”的网名,在网络上痛揭医疗界的种种黑幕,舆论一时哗然,医疗问题开始引起社会高度关注。     

儒家德教思想与医学生医德教育

当前,医学生医德状况凸显我国医德教育所面临的困境,而导致这一困境的深层原因是广泛存在于医学领域的唯科学主义价值取向。儒家学说蕴涵丰富的教育思想,对今天的医德教育具有资源性意义。儒家所倡导的教育模式、教育方法有助于人们纠正唯科学主义的偏差,为教育者进一步探索医德教育的途径提供重要思路。     

浅议中国传统医德思想及时代价值

中国传统伦理思想中一个重要的表现是医德思想,医德思想主要体现为“仁”、“精”、“诚”等几个方面.医德思想对促进现代医学发展,构建和谐的医患关系,有着重要的指导作用.     

新形势下高校教师思想政治工作的探讨与实践

本文分析了当前高校教师职业道德方面存在的一些问题,并结合新形势下高校教师的特点,就如何加强高校教师的思想政治工作进行了探讨。     

杜国庠的教育思想和实践简述

<正> 当时,在北洋政府统治下的中国,社会腐败不堪,教育事业更是一团漆黑。1925年春,杜氏乘奔母丧的机会,返回家乡澄海县。他志欲在家乡筹办一间中学,卒因经费困难只好作罢。他被公推为澄海县立中学校长后,即大刀阔斧改革校政,积极组织师生进行反对帝国主义利用宗教对中国进行文化侵略的斗争。同年10月上旬,国民革命军第二次东征,周恩来出任东江行政委员,管辖惠、潮、梅所属25具。是年底,周恩来任命当年在日本认识的杜国庠担任当时潮汕之最高学府潮州金山中学(省立第四中学)校长。     

浅谈孙犁的编辑思想

孙犁不仅是一位优秀的作家 ,也是一位出色的编辑家。他在长期的编辑工作中形成了自己的编辑理论。他在编辑的职业道德、编辑工作的过程、编辑的业务修养以及刊物自身特色上 ,都提出了独特的见解 ,其核心是“求实”,其指向是繁荣社会主义文化事业。在市场经济飞速发展的今天 ,编辑工作者应认真学习、研究、借鉴。