论加强党对网络意识形态工作的领导权

意识形态工作是一项极端重要的工作,意识形态工作领导权是这一工作的核心问题。随着互联网对社会生活的影响日益增强,网络空间已经成为意识形态工作的重要领域。为应对复杂的意识形态斗争,巩固党的执政地位,增强我国的文化自信,助力实现中华民族伟大复兴,必然要求中国共产党加强网络意识形态工作领导权。然而,当前的网络意识形态工作中面临着主体间的话语权之争、网络阵地中的"红灰黑"之战、载体特性引起的思想舆论的引导之难、制度缺失引起的失矩失序之困的问题。要克服这些现实挑战,切实加强中国共产党对网络意识形态工作的领导权,需要增强党在网络意识形态工作中的话语权,坚守党的网络意识形态工作主阵地,创新党的网络意识形态工作方式,完善党的网络意识形态工作制度。     

中国共产党百年来意识形态工作的理论进路

中国共产党高度重视意识形态建设工作,百年来意识形态演进受到诸多因素影响,其中,基本国情、社会主要矛盾、国际形势、意识形态规律是最主要的影响因素.梳理百年来党的意识形态工作发展历程,主要包括革命战争年代、新中国成立至改革开放前、改革开放时期、新时代意识形态工作等四个意识形态重要发展演进阶段.基本形成了坚持马克思主义指导地位是意识形态工作的根本遵循、捍卫党对意识形态绝对领导权是意识形态工作的组织保障、坚守符合中国基本国情原则是意识形态工作的演进理路、坚持党性与人民性相统一是意识形态工作的思想根基、坚持意识形态斗争性与主流意识形态引导性相协调是意识形态工作的方法指引、践行将中华优秀传统文化融入意识形态建设是意识形态工作的文化源泉等党开展意识形态建设的重要经验.实现了意识形态话语体系由革命话语向社会主义建设话语再到全面深化改革话语的时代自我更新与发展创新.进入新时代,中国共产党更要敢于斗争、善于斗争,在斗争中丰富意识形态价值、纠正意识形态偏向、引领意识形态发展,为实现中华民族伟大复兴凝聚意识形态最强合力,这也是中国共产党建立百年来意识形态工作理论进路的逻辑旨归.     

建党百年来高校意识形态工作的历史嬗变与基本经验

高校意识形态工作是一项固本强基、铸魂育人的战略工程。建党百年来，高校意识形态工作先后经历了发轫与奠基、形塑与顿挫、恢复与开拓、巩固与创新等四个阶段的历史嬗变。坚持党对高校意识形态工作的领导权，不断加强高校意识形态制度建设、坚持用党的创新理论成果武装师生，坚持发扬斗争精神是高校意识形态工作的基本经验。这为当前高校意识形态工作的持续推进提供了重要启示与有益参考。     

“主流意识形态”与“主导意识形态”之辨

目前很多人用"主流意识形态"一词指代官方所倡导的意识形态,学术界一直无人澄清和界定,本文对照"主导意识形态"对这一概念加以界定,并指出其对我国意识形态工作的意义。     

高校网络意识形态工作的三重逻辑

高校是意识形态工作的前沿阵地,而互联网已经成为意识形态斗争的主战场、主阵地、最前沿。网络意识形态工作是意识形态工作的重中之重,高校网络意识形态在党和国家整个意识形态工作中具有特殊重要的地位、使命和作用。基于社会存在决定社会意识、景观是物化了的世界观、媒介即意识形态和网络意识形态安全至关重要的理论来阐释高校网络意识形态工作的理论依据,从宏观、中观和微观层面来审视高校意识形态工作的现实境遇,通过把握基本要求、实践机制和对策方略来探讨高校意识形态工作的实践理路,从理论、现实和实践三重逻辑对高校网络意识形态工作进行透析研究,有利于全面、系统地认识、理解和开展高校网络意识形态工作。     

论新时代我国意识形态领域的全局性、根本性转变

进入新时代,意识形态工作作为国家软实力的重要标志,已经成为维护国家安全和社会安定的重要着力点。以党的十九届六中全会对于中国意识形态领域形势发生全局性、根本性变革的重大判断为立足点,致力于从新时代意识形态工作转变的现象表征、演进逻辑、经验总结入手,对这一新形势、新判断进行阐释。在现象表征上,主要体现在意识形态工作定位更具科学性,制度臻于完善,话语体系彰显时代气息,对错误思潮批判卓有成效;在演进逻辑上,分别从历史逻辑、理论逻辑、时代逻辑探究社会主义意识形态发展的理路;在经验总结上,坚持以马克思主义思想为理论根本,明确党管意识形态逻辑,根植于中华优秀传统文化,坚守意识形态安全阵地,坚持伟大斗争,引领社会主义意识形态发展行稳致远。     

试论当代中国意识形态工作的基本策略

新时期中国意识形态的情态和工作状况与以往相比具有很大的不同。我们需要在继承我党意识形态工作优良传统的基础上,注重对意识形态工作的策略研究。党对意识形态工作的领导、党的思想政治工作作为意识形态运作的主渠道、在全球化背景中处理好意识形态的“淡化”与坚守的关系,是当代中国意识形态工作的基本策略。     

新时代掌握高校意识形态工作领导权的几个关键环节

高度重视高校意识形态工作,必须紧紧抓住掌握意识形态工作领导权的几个关键环节,做好高校党委的顶层设计,发挥好思想政治理论课的主渠道作用,占领高校网络意识形态阵地,构建意识形态工作考评机制,落实高校意识形态工作最后一公里,才能牢牢掌握高校意识形态工作领导权。     

高等学校党委必须重视意识形态领域里的工作

在当前社会条件下,意识形态领域的斗争主要的还是社会主义和资本主义两种思想体系的斗争。而高等学校又是这一斗争的“主阵地”之一。如果高校党委忽视对意识形态领域斗争的领导,就会为资产阶级自由化思潮的再度泛滥造成可乘之机,也就无法完成高校培养社会主义建设者和无产阶级革命事业接班人的任务,进而影响我国社会主义经济基础和无产阶级政权的巩固。那种所谓“非意识形态化”的思潮,其本质是抹杀两种社会制度、两种思想体系的界限,反对无产阶级的意识形态,从而加强资产阶级意识形态的影响。因此,高校党委必须十分重视意识形态领域的工作。一、要提高对意识形态领域工作重大意义的认识无产阶级革命导师历来十分重视意识形态领域里的工作,并把它作为阶级斗争的一种重     

关于创新高校意识形态工作的思考

高校要充分发挥意识形态各方面的功能,增强做好意识形态工作的自觉性、主动性和能动性.要创造性地做好宣传思想工作,巩固主流意识形态在高校思想领域中的指导地位,就必须认识到意识形态工作的重要性,遵循高校意识形态工作的规律,创新高校意识形态工作.     

意识形态的领导、管理、话语权绝不能旁落——学习习近平同志关于意识形态的讲话

一十八大以来习近平同志多次强调,意识形态工作是党的一项极端重要的工作。这是面对资产阶级在意识形态领域向无产阶级发动的猖狂进攻,按照《共产党宣言》中"与传统的观念进行彻底决裂",对全党发出的战斗动员令。人类进入阶级社会以后,思想意识形态的斗争就始终存在。不同的意识形态不是从天上掉下来的,完全是由于不同的阶级在社会生产资料的占有上所处的地位不同,导致的生活资料分配的不同的结果。因此,任何意识形态都有其阶级利益的诉求。     

论网络时代高校意识形态工作的特点及发展趋势

高校处于意识形态工作的前沿阵地,其工作成效的好坏直接关系着党的意识形态工作的成败。做好高校意识形态工作,必须立足于网络迅速发展的时代背景,并对其发展给高校意识形态工作带来的影响进行准确的研判,进而努力探索出网络时代高校意识形态工作的发展趋势。     

社会主义意识形态建设三题

社会主义意识形态建设三题高湘泽，朱斌重视意识形态领域的工作，力求用科学的社会主义意识形态统一全党全国人民的思想，这是中国共产党的优良传统之一，也是毛泽东建党治国战略的突出特点之一。回顾历史可以说：新中国的几十年中，我国在意识形态领域的工作中既取得了不...     

牢牢掌握党对意识形态工作的领导权

坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，内在要求党要牢牢掌握对意识形态工作的领导权，发挥社会主义主流意识形态的统领作用。这是我们党百年胜利辉煌的基本经验，是新时代的成功实践。掌握党对意识形态工作领导权，必须坚持以习近平同志为核心的党中央的全面领导，坚持马克思主义的中国化时代化，认真学习贯彻执行党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，把思想舆论网络阵地牢牢掌握在自己手中，做好新时代新征程意识形态工作，做到守土有责、守土负责、守土尽责，敢于斗争、善于斗争，以社会主义意识形态反作用于全面建设社会主义现代化国家。     

新中国意识形态建设的五大成就

意识形态是一个现代国家生存、发展的灵魂,意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。新中国的成立70年来,从毛泽东主席到习近平总书记,始终高度重视意识形态工作,经过一代代共产党人的努力,新中国意识形态建设取得伟大成就,不仅有不断加强党对意识形态工作的全面领导,意识形态工作的重要地位进一步凸显.     

习近平总书记关于意识形态工作重要论述的原创性贡献

习近平总书记在治国理政中深刻把握意识形态工作的客观规律性,发表了一系列重要论述。这些重要论述既从系统性层面将意识形态与经济、政治、文化等要素统筹协调,又从意识形态本体维度审视意识形态工作的复杂形势、严峻挑战、目标任务等元素,创造性地回答了新时代为什么要牢牢掌握意识形态工作,如何牢牢掌握意识形态工作等一系列重大问题。这些重要论述对马克思主义意识形态理论作出了原创性贡献,主要表现在：在社会存在与社会意识相互动中,增强意识形态工作的科学性;在文化自信与反对霸权相结合中,增强意识形态工作的认同性;在网络空间与现实社会相协同中,增强意识形态工作的系统性。     

习近平新时代意识形态话语权构建路径探析

意识形态建设工作是国家治理体系的重要内容。党的十九大报告作出中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断后,以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态治理工作。以习近平同志为核心的党中央以坚持党的领导为原则,以增强文化自信为基础,以突出人民主体地位为核心,以加强宣传工作为保障,以发展大国外交、增强国际认同等途径不断推进意识形态话语权构建,致力于牢固树立社会主义意识形态的核心地位,促进意识形态的稳定化常态化发展,发挥意识形态的引领性导向性作用。这一系列措施形成了坚强有力、意蕴深远、为群众喜闻乐见、得到国际认同的独具特色的意识形态话语体系,开辟了意识形态构建的新路径,也开创了意识形态话语权构建的新局面。     

论意识形态中国特色话语体系的建构

在经济全球化时代,各种社会思潮相互激荡,意识形态领域的交锋正是这一状况的必然反映。高度重视意识形态工作,坚持和巩固马克思主义的指导地位,牢牢掌握意识形态领域的领导权和主导权,对于我们深刻认识意识形态中国特色话语体系建构的内涵和价值意蕴,正确把握意识形态中国特色话语体系建构的方法论原则,加强意识形态中国特色话语体系建构的路径选择,加强社会主义核心价值观教育,加快思想政治教育主流意识形态话语体系创新,融通和占领网络新媒体话语主阵地,大力提升文化软实力和维护国家意识形态安全具有重大的战略意义。     

创新高校教师意识形态教育工作的若干思考

本文在界定意识形态概念和功能的基础上,从高等教育的上层建筑属性、教师是影响学生思想政治素质的主体力量、满足高校教师积极主动参与政治生活要求的需要以及实现在解放思想中统一思想的要求等角度,论证了"必须高度重视高校教师的意识形态教育工作"这一命题,并以"设置底线、加强管理、发挥优势、创新工作"为基本思路,就创新高校教师意识形态教育工作提出了若干建议.     

中国共产党意识形态工作领导权的三重逻辑——学习贯彻党的十九届六中全会精神

党的十九届六中全会系统总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验,重点总结了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验,明确指出党的十八大以来,我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变。这一转变,离不开我们党对意识形态工作领导权内在逻辑的深刻把握和自觉运用。在现代政治语境中,意识形态工作领导权与政党政治具有天然同构性。中国共产党对马克思主义主动选择、矢志坚持、不断创新的过程,从应然、实然、必然三个维度彰显中国共产党意识形态工作领导权的理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑。全面理解这三重逻辑,不仅是学习贯彻十九届六中全会精神的基本线索,而且是进一步统一全党思想意志、奋力实现第二个百年目标的应有之义。