总结民族教育的经验 加强延边大学的建设

第三次全国民族教育工作会议,认真总结了民族教育的历史经验,确定了民族教育事业在调整时期的方针、政策和任务。这次会议是我国少数民族教育事业的里程碑,展现出民族教育在祖国实现四化新长征路上的地位和作用,摆脱左倾思想的影响,走上康庄的发展道路。我们延边大学创建于一九四九年四月一日,是一所以民族为重点的综合性大学。三十多年来,在党的民族政策的光辉照耀下,从小到大有很大的发展。现设有文、理十一个专业,在校生一千五百多人,研究生二十七人。函授部也正恢复承担着东北三省朝鲜族中学在职师资的培养提高任务。建校以来培养了五千六百多名各种专门人材,其中朝鲜族占百分之七十多一点。函授生培养了八百六十八人,均系朝鲜族。为在朝鲜族中造     

中国早期研究生教育的实践——以厦门大学为例

中国早期研究生教育的实践始于民国时期。厦门大学于1926年成立国学研究院开始招收研究生,开启了我国私立大学举办研究生教育的历史。实际运作的厦门大学国学研究院以北京大学研究所国学门为样本,但在研究生教育机构的定位、学费、课程、特点等方面与同一时期的北京大学、清华大学有一定的差异。国学研究院的早期探索虽在短时期内结束,但厦门大学研究生教育的努力并没有停止,这也为新中国成立后厦门大学的研究生教育打下了基础。     

厦门大学财政金融系财政重点学科介绍

厦门大学财金系财政学科是目前我国唯一的全国重点财政学科。1987年由厦门大学财金系财政学专业与金融学专业联合申请，经全国同行专家评议，并由国家教委批准设立。它是国家教委对厦门大学财政学专业以及整个财金系的教学质量、学水水平等总体能力的肯定，表明厦门大学财政金融系财政学专业在全国财政教育科研领域处于领先地位。多年来，财政金融系以重点学科为龙头，不断地建设、发展与完善，现已成为师资力量雄厚、学术梯队完善、科研成果丰硕、教学科研条件较为优越的财政学重点学科。该系现设有财政学、货币银行学两个博士点和两个硕士…     

南理工学报(社科版)将出版校庆专辑

南京理工大学由创办于1953年的新中国最高军工科技学府——中国人民解放军军事工程学院(哈军工)分建而成,后历经炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院时期,1993年改为现名。经过五十年的建设,学校现已发展成为以工为主,理、工、文、经、管、     

南开大学商学院

1919年南开大学建校伊始，即在张伯苓校长提出的“文以治国，理以强国，商以富国”的理念指导下，设立了文、理、商三个学科。1929年商科改为商学院。1947年以之为基础组建包括经济和管理学科的政治经济学院，1949年更名为财政经济学院（简称财经学院）。20世纪50年代，因全国高校院系调整，南开的经济管理学科被压缩。     

厦门大学统计学科

厦门大学统计系创建于1950年,1981年改为计划统计系,1985年国家教委批准统计学中的《困民经济统计学》、《社会经济统计理论》的博士学位授予权。1987年经同行评选国家教委审批该系统计学为全国高校统计学中唯一的重点学科点。现在全系教授5人,副教授11人,讲师30多人,是全国同类学科力量雄厚、梯队较完整的系科。该系统计学之所以能成为全国重点学科点,最主要的是他们坚持正确的办学方向,发     

辽宁省学报研究会首届学术年会在丹东召开

辽宁省学报研究会首届学术年会于一九八三年十月五日至九日在丹东市召开.参加会议的有省内三十九所高等院校代表七十余名.东北三省高校文科学报研究会理事长、吉林大学学报白东明,华东地区高校理科学报协会副理事长、杭州大学学报董川东,湖南省学报研究会     

四川省历史学(含考古学)七十年发展成就略说

新中国成立七十年来四川省历史学(含考古学)的发展，经历了一个曲折且不断前进的历程，按照学科发展的脉络，大致可以分为三个时期。第一个时期为1949—1976年，第二个时期为1977—2012年，第三个时期为2013年以来的新时代。新中国成立七十年来，四川省的历史科学在学位授权点、科研机构、专业学术团体、学术刊物等学科建设诸多方面取得了令人瞩目的成绩。七十年来，四川省历史学(含考古学)在众多学者的共同建设下，取得了丰硕的学术成果:历史学方面，上百本重要论著是最具代表性的成果，在全国乃至国际上都具有非常大的影响力；考古学方面，在出版大量考古发掘报告和研究论著的同时，学术成果涉及的研究领域逐步拓宽，国际化程度不断加强。     

抗日战争中的河南大学

河南大学的前身是留学欧善预备学校,建校于一九一二年,后改建为中州大学,中山大学,至一九三○年改为河南大学。经过历年发展,抗战前夕有文、理、法、农、医五个学院,学生一千余人。这是我国建校较早的高等学校之一,也是当时国内规模较大的一所大学。由于其校址与挺立在历史名城开封的著名古迹——巍峨雄伟的铁塔紧紧相     

校园网的教务管理信息系统的设计、实现与完善

一、开发背景及需求分析 华东理工大学是一所以工科为主体、化工特色鲜明、工理商管文协调发展的全国重点大学,学校设有14个学院,24个系,全日制在校生人数超过12000人,教职工近4200余人。多年来,学校坚持“对外联合共建、对内深化改革”方针,不断深化办学模式改革和管理体制改革。学校一贯重视人才培养质量,始终以本科教育为立校之本,在面向21     

論李廣田文學理論體系的特點

李廣田先生以文藝創作者的思維邏輯,在東西方文化的縱橫座標系內,全面、系統地審視和闡述藝術批評的"四要素","獨樹一幟"地建構屬於他自己的文學理論體系。因此,他的文學理論是一個博大精深的系統;顯示著完整、獨異、宏放的特徵。     

关于综合性大学举办中小学教师教育的探讨

综合性大学举办教师教育是师范教育历史发展的必然。在当前高等教育管理体制改革中 ,我国师范教育体制也发生了较大的变化 ,部分高师院校与其它非师范大学合并 ,组建新的综合性 (多科性 )大学 ,这为构建新的教师教育体系打下了基础。教师教育在综合性大学中举办 ,它可以扬综合性大学之长 ,避原高师院校之短 ,为造就创造性人才提供了良好的文 /文沟通、理 /理沟通、文 /理沟通的资源条件和文化环境。但这种趋利防弊需要在实践中加以引导和探索。选择一种符合本地区举办教师教育的模式极为重要     

全国高校文科学报概览

厦门大学学报2010年第5期李承贵:《王国维诠释理的三种路向》指出王国维关于理的诠释表现为三种路向,即知识论路向、形上学路向和伦理学路向。王国维诠释理的根本原则是知识论原则,并因此否定理的伦理学意     

一个研究社会学的立场

社会学Sociologic这个名词系法国人孔德在一八三八年所创用,从拉丁文Socius和希腊文Logy两个字砌合而成的。前者为伴侣的意思,後者原义则为谈论讲说的意思,引伸之则为举理或理论的意思,此两个字并在一处变成了一个字,直译出来,便是伴侣的理论。所以社曾学应当看     

中国社会科学院、厦门大学联合举办王亚南经济思想和教育思想学术报告会——王亚南铜像揭幕仪式同时举行

为纪念著名的马克思主义经济学家、教育家、厦门大学已故校长王亚南诞辰八十五周年,中国社会科学院和厦门大学于1986年10月15日在厦门大学联合举办于亚南经济思想和教育思想学术报告会。会后,在厦门大学经济学院隆重举行了王亚南铜像揭幕仪式。参加学术报告会和铜像揭幕仪式的有、中国社会科学院副院长刘国光、全国人大常委会委员,北     

厦门大学社会科学研究七十年

七十年前,爱国华侨陈嘉庚先生创办私立厦门大学之初,就在校旨中开宗明义地指出:“本大学之主要目的,在博集东西各国之学术及其精神,以研究一切现象之底蕴与功用;同时并阐发中国固有学艺之美质,使之融会贯通,成为一种最新最完善之文化”;要“注重各科学研究之工作,以期养成真正研究之精神,使各种学术,均能达到最高深之地步”.校旨精辟而又深刻地概括了厦门大学创办人对办好高等教育的卓越远见,对于厦大各学科的建设具有深远的指导意义。回顾七十年来厦门大学社会科学研究发展的艰辛历程,尽管处处打上了不同时代的烙印,但它所执着追求的,也正是这个光辉闪烁的宗旨.     

我校隆重庆祝建校45周年

10月6日下午,我校召开全校师生员工大会,隆重庆祝合肥工业大学建校45周年。邓志煜校长在会上发表热情洋溢的讲话,号召全校师生员工团结起来,同心同德,振奋精神,艰苦奋斗,勇于开拓,为把我校办成高水平的有特色的全国重点大学,办成培养社会主义事业接班人的坚强阵地而奋斗。 45年来,我校从一所工业专科学校发展到今天以工为主,工、理、文、管结合的全国重点大学,发生了巨大变化。学校现有15个系28个专业,一个成人教育学院,一个研究生部。在校研究生、本科生、专科生、夜大生共8000余人,现有专职教师近1500名。学校教育质量     

论高等教育自学考试的特点和性质

高等教育自学考试经过三年试点、二年推广后进入加强、完善、提高、发展的新阶段。在短短的几年时间里,高等教育自学考试已呈现出蓬勃的生机。据不完全统计,全国已开设了理、工、农、医、财经、政法、体育、教育等种类的七十多个专业,每年报名参加学习的人数达一百多万,已涌现了十多万大学专科、本科毕业生。这些毕业生正在各条战线上大显身手,为振兴中华贡献力量。可以预计,随着改革的深化,高等教育自学考试将越来越显示     

前言

内蒙古工业大学是内蒙古自治区所属的唯一一所以工为主,文、理、管、商相结合的多科性工业大学。始建于1951年,初名绥远省高级工业学校,1958年成立内蒙古工学院,1993年更名为内蒙古工业大学,1998年迎来了40(建校47)周年庆典。47年来,学校不断发展和壮大,目前下设电力学院、继续教育学院、国际商学院和职业工程技术学院,有8个系,3个部,47个单列本专科专业,9个学科具有硕士学位授予权,6个学科具有副教授评     

湘潭大学简介

湘潭大学座落在毛泽东同志的故乡、历史名城湘潭市西郊。毛泽东同志亲自题写湘潭大学校名。它是一所文、理、工综合性的重点大学,设有14个系,28个本科专业,35个研究生专业(学科),成人教育部,形成了多层次、多规格的