高职院校职业价值观教育的探索与实践

学校职业价值观教育是职业指导的重要组成部分,旨在培养学生职业价值评价与职业价值选择的能力.国家宏观政策的制定、学校职业指导体系的逐步构建、职业指导者素质的提高与高职生择业观念的逐渐转变,为高职院校进行职业价值观教育创造了诸多实践的条件.职业价值观教育既可以贯穿在显性的课堂教学与实践活动中进行,也可以渗透在隐性的校园文化中进行.     

试论高职院校创业教育与职业指导的有机结合

高等职业教育学校必须要加强创业教育和职业指导的研究与实践。通过创新高等职业教育中创业教育和职业指导实践的理念，完善高等职业教育中创业教育和职业指导实践的课程体系建设；健全高等职业教育中创业教育和职业指导的组织保障等，来培养高职院校学生具备多方位的从业能力和自主创业能力。     

求学求职求发展,每一个学生的人生主题

正职业指导正在成为中高职、本科院校以及中小学校的一项重要工作。由上海市教委直属单位——上海教育报刊总社主管、主办的《成才与就业》杂志,是开展职业指导教育的"活页式教材",是各级各类学校开展职业指导教育必要的补充教材。2009年初,《成才与就业》杂志受上海市教委终身教育处委托创办了《终身教育与学习》专刊,担负起终身教育与学习的宣传     

现代职业指导的范围与社会功能

自80年代开始,职业指导又逐渐引起我国劳动人事部门、大中院校和教育管理机关的重视.在一些人才交流中心、职业介绍所、学校及地方教育系统陆续开展这项工作的同时,越来越多的人对职业指导的范围和意义,有了一定程度的了解.然而,现代职业指导与早期职业指导的范围完全相同吗?它具有哪些重要让会功能等问题,至今仍未引起有关各界的足够重视.为此,笔者就上述两个问题谈几点看法.     

多维视阈下国内职业指导研究的热点与趋势————基于共词分析和文献计量法

在就业形势日益严峻的背景下,如何促进就业成为社会热点,职业指导的关注度随之不断上升,因此,职业指导研究也就显得日益重要和紧迫。基于 837 篇关于职业指导的核心期刊文章,通过高频关键词词频分析、聚类分析、因子分析和社会网络分析,旨在探讨我国当前职业指导研究的热点,挖掘未来职业指导研究的潜在热点。研究发现,当前职业指导领域研究的热点是国外和本土职业指导理论研究、职业指导实践工作研究、多学科职业指导理论研究、创业教育和创业指导研究等;普通中小学的职业生涯教育、职业指导模式的变革与创新、关注就业能力和就业质量、中等职业学校职业指导研究、职业指导的专业化研究将成为未来职业指导研究的发展趋势。     

论高校职业指导的开展与实践

就业难实际上暴露了学校教育与市场经济环境在某种程度上的脱节 ,也使更多教育专家认识到了职业指导在学校教育中的重要地位和关键作用。论文从职业指导的观念、职业教育的形式、用人市场的把握和职业指导的队伍建设等几个方面进行了探索性的论述 ,提出了学校职业指导工作的发展目标     

“同伴教育”在大学生职业指导中的应用

近年来“同伴教育”在高校教育工作中被广泛开展,它在大学生职业指导中的应用,将是同伴教育在一个新领域的尝试,也是职业指导新方法的一种推介.就开展大学生同伴教育在大学生职业指导中的应用进行了探索,旨在形成大学生就业工作的新模式,完善工作体系的内容和方法,增强大学生职业指导工作的效果.     

对高等学校职业指导工作开展的几点思考

目前,大学毕业生面临巨大的就业压力,就业问题已经成为了社会高度关注的问题。高校职业指导工作已成为大学生就业工作的一个重要组成部分。针对我国学校职业指导工作中存在的问题,提出了开展学校职业指导工作的几点建议和思考。     

试论职业生涯规划教育在医学生就业指导中的作用

在医疗就业市场竞争日益严峻的今天,加强医学生职业生涯规划教育工作显得越来越重要.本文阐述了在医学生中开展职业规划教育的重要意义,分析了我国医学生职业生涯规划教育的现状;提出在当前环境下如何从专业认知和自我认知教育、职业认知教育、个性化职业指导教育、职业导向、选择教育等方面开展医学生职业生涯规划教育,为医学生进行职业生涯规划教育工作提供一些借鉴.     

高等教育转型期高校职业指导创新研究

近年来高校毕业生就业形势严峻,职业指导工作的开展任重道远。针对当前我国高校职业指导工作的现状与存在的问题,结合大学生职业指导实践,高等教育转型期要构建全新的职业指导理念与实践模式,必须从三个方面着手:一是更新教育理念,树立大职业指导观;二是以人为本,构建大学生职业指导综合工作体系;三是加强职业指导理论研究,拓展内容,创新形式。     

黄炎培职业指导思想研究

职业指导思想是黄炎培教育思想的重要组织部分。他认为只要有社会分工,而人类又存在着个体差异,那么职业指导就有存在的必要。职业指导不仅可以帮助学生进行科学合理的"分科选业",而且是达到"事事得人、人人得事"这个愿景目标的有效途径。调查研究是基础,个性心理测试是依据,知识技能的实用性和针对性是目标,劳动观念和职业道德教育是重要内容,职能机构是组织保证,学校和学生的社会化是重要任务,职业陶冶是前期准备。黄炎培在职业指导方面提出的这些观点对当今我国职业教育中出现的诸多问题仍然有着非常重要的指导意义和参考价值。     

欢迎订阅《成才与就业》杂志

正职业指导教育,正在成为中高职、本科院校以及中小学的重要工作之一。由上海市教委直属单位——上海教育报刊总社主管、主办的《成才与就业》杂志,自创刊以来,即赢得了职业指导教育"活页式教材"的美誉,并被广大青少年读者誉为"认识职业和求职发展的良师益友",是各级各类院校开展职业指导课操作性非常强的补充教材。     

帮你规划职业生涯 助你谋求职业发展

正职业指导教育正在成为中高职、本科院校以及中小学校的一项重要工作。由上海市教委直属单位——上海教育报刊总社主管、主办的《成才与就业》杂志,被广大读者誉为"各级各类院校开展职业指导教育的‘活页式教材'、青少年学生认识职业和求职发展的良师益友"。     

欢迎订阅《成才与就业》杂志

职业指导教育,正在成为中高职、本科院校以及中小学的重要工作之一。由上海市教委直属单位——上海教育报刊总社主管、主办的《成才与就业》杂志,自创刊以来,即赢得了职业指导教育"活页式教材"的美誉,并被广大青少年读者誉为"认识职业和求职发展的良师益友",是各级各类院校开展职业指导课操作性非很强的补充教材。本刊为半月刊,每期64页,每月1日、15日出版,全彩版,每期单价为     

高校学生职业指导方法探索

新的就业形势下,以市场为导向的"双选"就业模式,要求高校重视教育培养质量和开展学生职业指导,因此,研究和改进学生职业指导方法显得尤为重要.透过现状分析,来探索如何顺应职业社会的发展要求改进职业指导的方法,提高职业指导的成效,以实现职业指导的目标任务.     

浅谈加强德育工作

学校是青少年增长知识,陶冶情操,提高素质,接受良好教育的重要场所,也是培养学生的创新能力、实践能力和创业能力,提高学生的人文素质和科学素质的重要课堂。在学校教育中加强德育教育,具有十分重要的意义。开展德育教育,要以思想教育为龙头,以素质教育为目标,以开展理想信念和技能教育为手段,来提高学生的综合素质。开展德育教育,还要营造良好教育氛围,组织丰富多彩的校园文化活动,让学生在潜移默化中受到教育。     

强化师资 讲求实效

上海工商信息学校是全国教育科学十五规划教育部重点课题"职业指导与创业教育的研究实验"实验学校,2003年5月开始创业培训活动。通过这几年的实践,学校已形成一支20人左右的创业教育师资队伍,可承担创业风险分     

欢迎订阅《成才与就业》杂志

正职业指导教育,正在成为中高职、本科院校以及中小学的重要工作之一。由上海市教委直属单位一上海教育报刊总社主管、主办的《成才与就业》杂志,自创刊以来,即赢得了职业指导教育誓活页式教材刀的美誉,并被广大青少年读者誉为誓认识职业和求职发展的良师益友",是各级各类院校开展职业指导课操作性非常强的补充教材。本刊为半月刊,每期64页,每月1日、15日出版,全彩版,每期单价为     

中等职业学校毕业生常见心理障碍及对策

对中等职业学校毕业生进行心理指导,是职业指导的一项重要内容。帮助毕业生顺利完成从学校到社会的转换是职业指导教师的义务和职责。本文拟从分析中等职业学校毕业生的心理障碍入手,探索毕业生职业指导和心理辅导的有效途径。     

构建基于培养目标的校本职业指导工作模式

加强大学生职业指导适应了高等教育大众化发展的实际需要,急需解决认识、教材和师资等几个关键问题.构建基于培养目标的校本职业指导工作模式,就是将职业指导工作需要有机地结合到人才培养各环节中,围绕教学目标开展职业指导,提高教学的社会适应性,增强职业指导的针对性.