地方高校学报核心竞争力的培育与构建

地方高校学报核心竞争力具有独特性、创新性、学术性、持续性和发展性。当前,制约地方高校学报培育核心竞争力的主要因素是管理僵化、稿源欠佳和编校质量不高。因而,地方高校学报要培育核心竞争力,就必须以学科特色和地方特色创品牌;狠抓学报的政治质量、学术质量和出版质量;同时,还要创新学报的办刊模式、管理模式和发行模式。     

师专学报的共性、个性及其特色

在如何提高师专层次学报质量的讨论中,前几年.十分强调它的学术性、师范性、地方性等方面,认为只有坚持这几性并使它们有机结合起来,才能提高师专学报质量.近来,虽然仍有一些同志坚持上述观点,但很多人认为个性特色才是学报质量的生命线,经常引用邹韬奋先生“没有个性和特色的刊物,生存已成问题,发展更没希望了”这句话来论证个性特色对师专学报生存与发展的重要性.认为学术性、师范性等非师专学报所独俱.而地方性才能显示师专学报的特色.其实,讨论双方坚持的观点都有一定的合理性,但又不尽全面.我认为.问题讨论到这一步.是应当从哲学的高度提出“师专学报的共性、个性及其关系”这一命题并对它加以审视的时候了.     

学报特色与学报品位——简论区位差异与师专学报的发展

高校学报作为期刊的一种,它是以反映各个高校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物.目前全国有高校学报一千几百家,其中社科类440余家,师专学报180余家,作为高校学报之一种的师专学报当然具有高校学报的一般品质,即学术性、综合性、学校性,由于学报是高层次的学术刊物,以及由学校性而决定的内容相对封闭性,造成了读者群的极为有限,加之取稿原则的“内向性”,稿源相对不足,因此,目前相当一部分本科院校学报尚不景气,在这种情况下,师专学报要想在学术界占据一席之地确乎困难重重.因为,无论是编辑部本身的人员素质、资料设备、办刊经费,还是作为学报发展最重要后盾的学     

高校社科学报学术功能异化及其破解之道

高校社科学报以学术生产和传播为服务对象,其主要功能是传播先进学术研究成果并引导学术研究朝健康、科学的方向发展.近几年来,一些高校社科学报在履行其学术功能的过程中发生了不同程度的异化,表现为学报的价值更多地体现在学术之外.深入分析异化背后的原因,学术评价制度和与之配套的学术期刊评价制度过度量化和简单化是造成学报学术功能异化的制度原因.但从学报内部来看,以人为行动主体的学报自身没有坚守其学术性是学报学术功能异化的关键原因.以学术为本是高校社科学报生存和发展的唯一出路.     

审稿应遵循的基本原则

要正确地把握稿件的价值,编辑就要对文稿进行政治的与学术的综合比较鉴定,就政治性而言,要求学术文稿有鲜明的倾向性,以保证政治上的正确无误。就学术性而言,则要求文稿具备一定的理论色彩。我国大学学报自创刊之日起,即以研究和交流学术为目的。当年蔡元培先生倡办北京大学月刊,就是鉴于北大月刊是学校公报性质的行政刊物,“不能载长篇小说”,不适应把大学办成学术的“机关”和“学府”之需要,而“载长篇小说”,学术之发展”,正是北大月刊创办的目的,“以从事于研究,要必有几许新意,可以贡献之吾国之学者,若世界之学者”。学报这种学术性要求既和作为党的言论机关,旨在指导具体工作的政治宣传刊物不同,又和那种以普及文化科学知识为目的的通俗刊物有别,学报是以促进学术进步和学术发展,服务于社会,服务于现实政治为目的。没有学术性,就失去了办学报的价值,是不务正业。没有政治性就等于没有灵魂,失去了社会主义学术期刊的办刊方向,也     

试论学报专栏的功能与特征

高校学报已经成为当今重要的学术信息载体,而开辟富有特色、更具针对性的学术研究专栏。正受到各高校学报的普遍重视。因为学报专栏具有以下几方面的功能: 首先,学报专栏能增大或浓缩某一特定领域的学术信息,促进科研成果的积累和传播 学报专栏是为深入进行某一学术问题或某一学术领域的研究而专门开辟的阵地,这就在一定程度上改变了学报综合性质所带来的宽泛性,使刊物有了重心,并更加明白地将编辑者的主观意向告诉给社会,告诉给学术界,从而引起人们对专栏研究对象的关注,引导更多的学术力量去进行探索,以取得更大成就。如僻居东北的哈尔滨师大学报《北方论丛》,由     

谈如何创办高校学报的特色栏

高校学报是传播学术信息的高校综合性学术刊物,是展示高校教学及科研成果的窗口,在促进高校学术交流,指导教学实践等诸多方面,发挥着不可替代的作用。 ２１世纪是人类飞速发展,快速迈向“知识经济” 的新世纪,新世纪也给不断发展的高校教育改革提出了新任务、新要求。作为以传播知识成果和学术信息为主的高校学报必须站在新世纪的制高点上,更新观念,增强创新意识,努力创办出适应时代需要的精品,以其高品位的可读性与学术性立于高校学术期刊之林,创办高质量学报应注重提高学报的特色。而特色栏目是体现学报特色的一条行之有效的途…     

人无我有,得天独厚——师专学报的地方特色与出路漫谈

一、师专学报的现状今天,在全国范围内,社会系统各条战线取得了高层次的成就,社会生活各个领域提出了高层次的需求,人们心理开放状态呈现着高层次的水平,人们科学认识潜力爆发出高层次的能量.于是许多新兴学科、学派、学报便应运而生了.何谓学报?学者,学术也;报者,论证也.顾名思义,学报是以论证为主要表达手段的学术性理论刊物.作为全面认识和理解整体性社会生态现象的手段之一的高等院校学报,自然而然地提供了科学的认识方法论.同样,师专学报也是进行思想交流、智力开发、人才培养的“基地”,显示师专学术水平的“窗口”.一些开明而有远见的校长,不惜花费人力和财力来抓学报的建设.     

特色明显 贡献有多

星移斗转,岁月如流,<高等函授学报>(以下简称<学报>)已公开发行10周年,非常值得庆贺.<学报>为自己规定了办刊方针,即把她办成一个兼学术性、师范性和辅导性为一体的刊物.<学报>所具有的丰富多彩的内容,有力地表明她在完成自己的任务方面是极为出色的.     

四川理工学院学报(社会科学版)稿约

《四川理工学院学报》(社会科学版)为四川理工学院主办的国内外公开发行的综合性学术理论刊物,每年出版6期。本刊坚持贯彻“百花齐放、百家争鸣”方针,以传播先进文化和促进学术繁荣为依皈,刊载理论与实践相结合、时代性与科学性相统一、学术性与可读性相协调的文章,特别欢迎在专业     

新形势下高校学报发展趋势与编辑角色定位

新形势下高校学报的发展趋势是要以体现学报的学术特色、在内容上确保学术品位、在编辑工作中实现现代化以及在学报编排中要实行规范化。为适应这一发展趋势,高校学报必须要实行学报编辑角色的转型与重新定位,以促进高校学报的发展。     

学术性能是学术期刊的最高价值追求

学术期刊的定位、特征与功能,决定了学术性能是学术期刊的最高价值追求。本文紧紧围绕这一主题,论证了学术“性”与学术“能”的内涵,探讨了提高学术期刊学术性能的基本途径,提出了树立学术性能为最高价值追求的办刊理念,建立符合学术规律与编辑规范的制度与机制,建设一支编辑专业化的准学者型的编辑队伍的思路与建议。     

高校学报略论

1919年1月《北京大学月刊》创刊,开创了我国高校学报的先河,不久,相继又有《清华大学学报》、《燕京大学学报》、《女师大学术季刊》、《金陵大学学报》、《厦门大学学报》、《广大学报》、《复旦学报》等一些大学学报问世.建国以后,我国高等学校数量激增,有条件的高校都创办了学报,尤其改革开放以来,几乎所有高等学校都有学报,高校学报已经形成一支庞大的队伍.高校学报是以发表具有相当学术理论价值或创造性科学研究成果的论文为主要内容的学术理论期刊.学术理论期刊同其它的文艺性、通俗性、科普性等期刊相比,它明显出体现了科学、文化纯正的上佳品位,它总是以严肃的态度审视科学、文化的发展,并对其发展起着重要的理论建设与导向作用.学报作为高级学术理论期刊发端于高等学府,是由于高校云集了大批优秀的专家、学者与科研精英,也说明高校是研究学术,发展科学、文化的重要基地.如同一切客观事物一样,学报这种社会事物的出现有其客观根据,有其历史和现状,学报事业的发展又有它的自身规律,学报工作也有其特有的内容、知识和理论.因此,对学报自身发展的规律,特性及功能的研究十分必要,这对学报作用的充分发挥以及推动学报事业的发展无疑具有积极的意义.     

社科学术期刊的编辑导向

许宏在《华中科技大学学报·社会科学版》2 0 0 1年第 1期撰文指出 ,学术性和专业性是社科学术期刊的主要特性。围绕这些特性 ,社科学术期刊的编辑在办刊过程中具有明确的编辑导向。一、导引学术研究的方向 ,离不开对学科前沿问题的关注和追踪。编辑者在传达导向意图时 ,不是被动地等待作者赐稿 ,而是充分发挥编辑的主体意识 ,精选稿件、组织稿件、举办或参与学术会议 ,跟踪学科前沿问题进展 ,推进前沿问题的研究。二、积极倡导学术争鸣。社科学术期刊是学术争鸣的最佳论坛 ,也是学术期刊之所以有学术性的突出表现。它对于学术争鸣采取积极…     

扬长 务实 创新——师专学报工作研究

什么是师专学报的特色?怎样办出特色?这是近几年来师专学报工作的热门话题之一,把学术性、师范性和地方性看作是师专学报的整体特色,应当说是比较恰当的.然而,这种整体特色毕竟带有普遍性的含义.如果全国180多家师专学报不去探讨怎样形成各自独有的风采,大家同一面孔,同一腔调,那么,这种整体特色势必显得单调、呆滞,缺乏发展的生命活力.特色是事物的个性表征.作为同处一个层面的分布于全国各地的师     

办好学报,促进高等学校的学术建设

<正> 高等学校的学报是推动教学科研,促进学术建设的重要工具。我国的许多教育家都非常重视办学报。1917年,蔡元培执北大校政,整顿师资队伍,兴办科研机构,并且创办学术性刊物《北京大学月刊》,“以谋求学术之发展”。他亲自担任总编辑,带头为刊物撰稿。在蔡元培的提倡下,北京大学先后创办了《国学季刊》、《社会科学季刊》等四种学术刊物,促进了学校的学术研究风气。全国解放之初,王亚南教授治厦门大学,也是率先创办《厦门大学学报》,来推动学术研究。1980年,全国高等学校的学报仅哲     

学报编辑文化意识谈

学报文化是知识缔构、知识积存、知识传播的文化。学报编辑活动的目的是建构学报文化,是人类重要的文化活动之一。在这个活动中,必须强化学报编辑的文化意识,这对提高学报的学术质量、增强学报的活力有着至关重要的意义。学报编辑的文化意识主要包括学术意识、前沿意识、信息意识、创新意识、学者意识和规范意识。     

办好学术刊物一定要突出四性

张育铭在《晋阳学刊》2 0 0 1年第 1期撰文指出 ,学术刊物重点在“学术”二字上 ,离开了这一点 ,盲目迎合社会读者面 ,势必造成办刊的失败。在新形势下 ,要办好学术刊物必须突出四性 :一是一定要突出它的学术性。学术性或理论性是学术刊物的命脉或根本 ,也是衡量学术刊物品位的一项指标。学术刊物的读者主要是专家、学者 ,他们需要具有新颖性、探索性、理论性、研究性的文章。因此 ,学术刊物只有找准它的服务对象 ,突出它的学术性 ,才能在新的形势下立于不败之地。二是一定要突出它的时代性。不同时代的理论文章 ,必然要打上其时代的烙印。…     

学术创新:学报的本质属性

学报作为一种文字传播媒体,传递当代最新的科学信息,并以其丰富而深刻的内涵显示着科研实力。学报是一种特殊的文化产品,学术创新是学报的本质属性。学报的本质属性主要体现在学识的前沿性、产品的公益性、内涵的深刻性和思维的探索性。探讨学报的本质属性有利于学报的发展与壮大。     

狠抓改革和发展 提高质量和效益——写在学报公开发行之时

公开发行的《自贡师范高等专科学校学报》今天与大家见面了。伴随着学校事业的改革和发展,学报以师范性与学术性相统一,从一个视角反映了学校教育教学改革和教育教学质量的提高,逐步形成了自身的风格和特点,在省内高校和学术界产生了良好的影