基于就业导向的高职院校教育教学管理改进策略

随着社会经济的不断发展,教育、经济等行业也发生了较大的变化,这在无形中也影响了我国各个院校特别是高职院校的教育教学管理模式。高职院校应当在原有基础上进一步创新和发展,突出学生的创新实践能力,将教育教学管理与就业相结合,打造校企协作教学模式,整合教学素材,深入挖掘有利的教学信息,制定合适的教学体系,使学生有更好的发展前景,从而为学生就业打下坚实的基础。     

以就业为导向的专业教育教学改革探究

随着高校招生人数的骤增,高校毕业生的就业情况不容乐观,就业难问题受到社会的广泛关注,成为高校专业教育的主要课题之一.该文主要就高校毕业生的就业现状展开分析,阐述了专业教育教学改革的必要性,从教师团队、课程设置、素质培养等方面探究教学改革实现路径,为以就业为导向的专业教育教学改革提供参考.     

基于就业导向的高职语文模块化教学设计与应用

在新时代背景下,社会更加需要高文化水平、高素质能力人才。为更好地培养技能型、综合型人才,提升高职学生就业率,以就业为导向,以提升学生理论知识与实践能力为目的,从教学内容、教学方式以及教学评价等方面探究模块化教学与传统教学模式的教学改革,提出了相应的教学改革措施。将模块化教学模式引入高职语文教学,通过创新课程内容与教学方式,完善教学评价体系,可有效提升课程教学效果,为高职语文课程教学改革提供借鉴和参考。     

基于就业导向的学制全周期职业生涯教育体系构建

新时代对职业教育的发展提出了新要求,职业生涯教育普及及深入程度决定了职业教育的人才培养质量。如何在高职教育三年的有限时间里,教育学生做好职业生涯发展和规划,找准个人职业发展目标和方向,对高职教育实现人才培养目标起着至关重要的作用。该文旨在通过对高职院校职业生涯教育的现状进行分析,探讨高职院校职业生涯教育中存在的问题,并提出以就业为导向构建覆盖高职教育学制全周期的职业生涯教育体系的建议,为高职院校职业生涯教育提供有益参考。     

关于就业创业课程开发及学习资源库建设的几点体会

总结了关于创业教育课程开发和就业创业学习资源库项目建设的意义、目标和主要任务、实施过程、取得的主要成果、重要贡献及项目进一步建设和推广的几点建议。     

论高职学生就业中的思想政治教育

将大学生就业工作纳入到思想政治教育研究范围足社会发展的必然趋势,高职学生就业中的思想政治教育包括五大部分:指导大学生转变传统的就业观、引导大学生树立正确的择业观、帮助大学生树立正确的创业观、倡导学生建立正确的就业准备观、教育学生养成崇高的职业道德.通过思想政治教育行为和活动,转变大学生错误的不适应就业需要的就业观念,树立科学的正确的切合就业市场需要的就业观,促进大学生顺利就业.     

高职网络课程建设的策略研究

随着计算机和网络信息技术的日益发展,教育正走向信息化和现代化。网络课程区别于传统课程,有其自身的特点。新形势下高职人才的培养,要求高职网络课程要从诸多方面进行改进。     

浅谈高职毕业生就业意识的引导

高职教育是就业教育,当高职教育实现了培养目标把学生推向市场的时候会发现,存在着“观念性失业”问题,即一定数量的毕业生不愿意到社会最需要且又适合他们的岗位上工作。因此,笔者认为在高职教育过程中应当重视就业观的教育,应当引导学生懂得就业——首先要完成一系列就业意识的转变。而这种转变是多维的,其实现途径是多渠道的。     

高职院校校园文化的教育导向功能分析

高职院校的校园文化建设逐渐向多元化方向发展,并以综合性教育为导向,因此,对高职院校校园文化的教育导向功能进行分析,分析院校校园文化的教育导向现状,确定校园文化教育功能导向短板,通过提升教育导向的多元性,形成新的导向功能主体,并增强师生凝聚力,形成具有导向特色的教育核心价值结构,营造出复合化的校园文化治理氛围,探析教育导向功能,以此来达到优化教育环境、强化育人方向的目的.     

高职学生就业能力提升研究

文章通过对高职学生软技能内涵和就业能力提升的现实背景分析,认为高职学生软技能不高,已经成为制约高职学生就业能力提高的重要因素.高职院校毕业生的调查也显示,高职学生就业能力与实际工作要求相比还有较大的提升空间.文章就基于软技能培养提高就业能力提出了具体措施.     

基于在线教育的高职院校"双创"教育课程改革实证研究

在线教育是未来教育发展的重要趋势,它具有资源共享和快速传播的优点,但在面对面交流方面存在不足.高职院校的创新创业教育在引入在线教育方式时,必须结合自身特点,探索更有效的结合途径.一方面可采用混合教学法,加强教学管理和意识引导,改革教学内容,促进专业与"双创"的融合.另一方面,通过整合SPOC、社交平台、孵化基地、社团组织,构建一个四维创新创业实践操作系统,以弥补在线教育的不足并最大程度地利用在线教育.     

课程思政视域下的高职院校思政教育融入数学课堂教学研究

所谓课程思政就是将马克思主义理论贯穿于学科教学与科研的全过程,使各门类课程教育从马克思主义的立场、观点出发,发挥各自的学科优势,形成教育合力。如何做到充分利用课程教学这个渠道,使各类专业课程与思想政治理论课有机结合是当下大学教育中重要的问题。目前,课程思政作为一种新的教育目标也已在高职院校引起了高度重视,如何将思政教育融入高职数学的教育教学,也纳入了各高职院校课程改革视野,成为课改的风向标。该文将就课程思政视域下的高职院校思政教育融入数学课堂进行初步探索。     

以就业为导向的中职计算机教学策略

现阶段大部分中职生的就业能力较弱,主要是因为我国职教正处于发展初级阶段,诸多中职学校在办学指导理念上存在一些问题,并未深入研究教学内容、方式方法、教学目标、专业发展、规律和性质等方面,很难充分发挥就业导向的作用。     

就业导向下的商务英语翻译人才培养探究

随着经济全球化速度的加快,中国与其他国家的经济往来更加频繁,商务英语翻译人才供需缺口也不断拉大,商务英语翻译人才培养也成为高校教育教学关注的重点。文章从就业视阈就商务英语翻译人才培养现状及其存在的问题进行了探讨、分析,并提出了相应的人才培养策略,以期能对高校商务英语翻译人才培养有所帮助。     

运用通识教育理念推动高职美育课程改革的策略探讨

美一直是大众在社会发展过程中不断追求的东西.美不仅体现在外表,也体现在个人内涵素养中,通过后天的教育能够帮助个人形成较高的审美能力.很多高校对美育教育重视度不高,特别是在高职院校当中,教师更多地将专业技能培养作为重点,甚至部分院校中没有开设美育课程,导致学生的审美能力没有得到应有的发展,这非常不利于学生的全面发展.因此...