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邓小平文艺理论是围绕繁荣和发展中国特色社会主义文艺这一主题展开.其基本内容包括三个方面:其一是正确地把握文艺与政治的关系;其二是正确地把握文艺与人民的关系;其三是改善和加强党对文艺的领导.邓小平文艺理论奠定了中国特色社会主义文艺理论的基础. 相似文献
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郭海仙 《太原理工大学学报(社会科学版)》2003,21(3):31-34
当中国共产党即将由革命党转变为执政党的历史关头 ,毛泽东提出两个“务必”;在社会主义市场经济条件下 ,邓小平、江泽民将艰苦奋斗与反腐败并论 ;在全面建设小康社会的征途上 ,胡锦涛再提艰苦奋斗具有现实针对性。党的三代领导人论述艰苦奋斗的核心 ,就是始终保持党同人民群众的血肉联系 相似文献
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余和生 《电子科技大学学报(社会科学版)》2004,6(2):55-58
邓小平文艺理论是邓小平在继承和发展马克思主义文艺理论、毛泽东文艺思想的基础上,对改革开放新时期社会主义文艺实践提出的新问题、出现的新情况作出的新回答和理论概括,是邓小平理论中有关文艺理论的一个完整的科学的理论体系,具有独特的理论创造性、鲜明的时代精神和强烈的实践特色.成为建设有中国特色社会主义文艺的指导思想.在马克思主义文艺理论发展史上具有继往开来的意义. 相似文献
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邓小平之所以能够成为中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,成为党的第二代中央领导集体的领导者,得益于他形成了科学的社会主义观,认清了"什么是社会主义"这一本质性问题,创造性地发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,科学地揭示了社会主义的深刻内涵。正是因为如此,以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体带领我国人民不断解放思想、开拓创新,顺利地走上了建设中国特色社会主义的现代化道路。这也为新时期全面深化改革、推进党和国家大政方针的制定与实施、全面建成小康社会提供了重要的理论指导与实践基础。 相似文献
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余常德 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2000,17(1)
社会主义初级阶段是我国的最大国情 ,是我们制定方针政策和一切工作的出发点。认真地分析我们党认识探索社会主义发展阶段的经验教训 ,对于我们坚持从社会主义初级阶段的实际出发 ,建设有中国特色的社会主义 ,是极其有益的 相似文献
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张伟 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2001,22(12):23-25
马克思主义不是教条而是行动指南.邓小平说"贫穷不是社会主义"并强调指出社会主义必须利用资本主义的所有成功经验,这就是邓小平的发展理论.我们研究发展理论的这种宏观思路就在于更加深入理解我们的改革与开放. 相似文献
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郑忆石 《海南大学学报(人文社会科学版)》1997,(2)
毛泽东以实事求是的哲学思想和解决矛盾的辩证方法,将马克思主义的一般原理同中国革命的实际结合起来,使中国革命取得了胜利,创立了中国特色的民主主义,为社会主义建设开辟了道路;邓小平继承与发展了毛泽东哲学思想,将马克思主义同中国社会主义建设结合起来,正确地解决了社会主义建设的问题,创立了有中国特色的社会主义。 相似文献
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刘林元 《南京工程学院学报(社会科学版)》2014,(2):1-7
邓小平和邓小平理论的历史地位,是由邓小平作为建设中国特色社会主义的总设计师决定的。以苏联模式为代表的传统社会主义主要是根据马克思、恩格斯关于社会主义设想的,有其历史根源,发挥过重大的历史作用,但也有严重的缺陷,必须进行改革。邓小平以社会主义初级阶段论社会主义社会基本矛盾论与国际社会和平与发展主题论作理论根据,进行改革开放,建设中国特色社会主义的实践,在理论和实践上对科学社会主义作出了里程碑式的重大贡献。 相似文献
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说不尽邓小平 总被引:3,自引:0,他引:3
林建公 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2004,16(5):9-11
《说不尽邓小平》是对《邓小平之路》一书的书评的简要概括。《邓小平之路》就是中国特色社会主义道路。它不仅是以毛泽东为核心的中国老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。更是邓小平在科学总结国内外社会主义实践经验基础上所开创、所形成的,其丰功伟绩是唯以言尽的,其高尚博大的胸怀和革命情操是令人十分崇敬和深受启迪与教育的。 相似文献
13.
杜寒风 《中国人民大学学报》1998,(4)
在当今中国,我们高举邓小平文艺理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东文艺理论的旗帜。改革开放和社会主义现代化建设时期,邓小平文艺理论达到高潮,理论成果最丰,历史贡献最大。邓小平文艺理论对于当今的文艺创作、文艺理论研究等都有指导意义 相似文献
14.
刘娟 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2006,31(4):136-139
在领导我国改革开放的过程中,有关社会主义的问题邓小平讲得最多。从坚持社会主义道路,到建设中国特色社会主义道路的提出;从中国正处在社会主义初级阶段的历史定位,到明确社会主义物质文明建设和精神文明建设的任务;从对社会主义本质的概括,到关于实行社会主义市场经济的设想,处处表现出邓小平对什么是社会主义、怎样坚持和建设社会主义等问题的思考和探索。邓小平的社会主义观,走出了传统社会主义的理论误区,是对科学社会主义的重大发展。 相似文献
15.
尚庆飞 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》2014,51(5):5-12
中国特色社会主义事业生发于改革开放新的历史实践之中,邓小平以巨大的政治魄力与高超的政治智慧,为中国特色社会主义事业的成功开辟与顺利发展作出了伟大贡献:一是通过科学评价毛泽东与历史问题,为中国特色社会主义事业的成功开启奠定了坚实的政治前提,同时也内在预设了中国社会主义发展道路的特殊性选择;二是在坚持和继承马克思主义基本原理的基础上,实现了对马克思主义理论的突破性发展,夯实了中国特色社会主义事业发展的理论基础;三是科学把握改革开放对于中国特色社会主义建设所形成的巨大推动力,为中国特色社会主义事业的发展设计了基本路径。 相似文献
16.
金鑫 《南京中医药大学学报(社会科学版)》2004,5(3):125-129
"发展是硬道理",是邓小平提出的一个著名论断.所谓"硬道理",硬就硬在生产力是社会发展的最终决定力量;硬就硬在发展是深刻总结国内外经验教训的结果;硬就硬在发展是解决中国所有问题的关键;硬就硬在发展是保证生存所需衣食住行的基础条件,是消灭贫穷,体现社会主义优越性和逐步进入共产主义的根本依靠点.总之,"硬道理"就是强调发展是社会主义本质之要求,是人民根本利益之所在,是国家命运之所系,是社会主义的活力之源,是中国特色社会主义的永恒主题.因此,我们要紧密结合实际,抓住要点,不断推进发展. 相似文献
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熊元义 《江汉大学学报(人文科学版)》2010,29(4):25-31
要高度重视和深入研究中国特色社会主义文艺理论,这种文艺理论研究不是从理论教条出发剪裁客观对象,而是从客观对象本身出发得出的科学结论。中国特色社会主义文艺理论不但要促进当代中国文艺的多样化发展,而且要在正确地把握中国特色社会主义文艺的发展方向的基础上引领多样化文艺的科学发展。 相似文献
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邓小平对社会主义市场经济理论的突出贡献主要表现在四个方面:确立市场经济是一种体制性的范畴;明确市场经济要与社会主义制度结合;明确市场经济历史发展的阶段性的观念;确立市场经济体制要与中国国情相结合,搞中国特色的社会主义市场经济。 相似文献
19.
杜莹 《陇东学院学报(社会科学版)》2009,(4)
古代文学教学改革是一项复杂的系统工程,牵涉到许多方面,需要坚持不懈的努力探索和实践。提升学生的人文素质,是古代文学教学的一个重要目标,实现这一目标的关键在于立足文本解读,彰显古代文学的人文学科性质。笔者结合自己的教学实践,从解读原典、作家、文化背景三方面来阐释文本解读,旨在弘扬人文精神,提升学生的人生境界。 相似文献
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改革开放以来,邓小平结合社会主义现代化建设实际,系统阐述了其公平正义思想,为中国特色社会主义发展建设产生了积极影响和巨大推动作用。在新的历史条件下,研究邓小平公平正义思想,对于我们全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,具有重大而深远的指导意义。 相似文献