基于信息技术视角的中职德育教学策略研究

中职德育教学作为科学开展思想政治教育活动的关键,需要教师以职业学校德育学科专业发展为导向予以探究。基于信息技术视角研究中职德育教学条件,要求中职院校客观条件、主观条件均契合德育教学实践需求,针对中职德育教学现状进行分析,以期教师通过树立德育教育教学意识,积极改进相关教学方法,升级中职院校德育教学体系,完成新时代中职院校优秀人才培育任务,助推中职德育学科专业发展。     

浅谈中职数学课程思政教学策略

在中职教育阶段,教师课程思政是落实立德树人根本任务的主渠道。本文主要通过综合分析中职数学课程教学存在的学科教师思政素养水平不高、课程思政教学不平衡、课程思政元素挖掘不够等突出问题,阐述数学课程思政对学生核心素质发展的重要意义,进而提出中职数学课程思政教学的策略。     

浅谈信息技术与中职《计算机应用基础》课程整合

在当今的社会中,信息技术以迅猛的速度发展着,生活中信息技术的影子无处不在。而信息技术与《计算机应用基础》课的整合正处在初级阶段,人们正在摸索如何能将新的信息技术融合到基础教育的课堂中。信息技术与《计算机应用基础》课程整合的研究,有助于让教师了解中职幼师学生的特点和学生对计算机这门学科的需求,让学生能更加有效地利用课堂。以此达到更好的教学效果,真正让学生学以致用,把所学的计算机基础知识应用在日后的学习和生活中。     

浅谈小学信息技术课的教学策略

信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识,让学生紧跟时代的发展步伐,为适应信息社会的学习和工作打下坚实的基础。我在多年的教学实践中采取了以下教学策略,与大家一起交流。     

中职旅游专业客房服务课程教学策略初探

客户服务与管理课程是中职学校旅游专业的一门重要专业课，对于学生将来的就业和发展意义重大。本文结合个人多年教学实践，对此门课程的教学策略进行了探索研究，并提出了个人的几点教学建议和认识，仅供参考。     

中职英语语法教学策略优化的探讨

中职学校作为专业的技能型人才培养基地，英语是学生应当掌握的一项重要技能，而英语语法在英语学习中承栽着基础和纽带作用，是中职生学习英语的突破口和重要环节。本文针对中职生英语语法学习现状和语法的重要性，结合几年来的教学实例，浅谈关于中职英语教学中的语法教学策略。     

中职电瓷教育教学策略探讨

电瓷全称为电工陶瓷,其作为电力工业的重要基础器件,已广泛应用于电力系统中各种电压等级的输电线路、变电站、电器设备及其他的一些特殊行业,并时刻发挥着极其重要的作用。为此,落实好中职电瓷教学工作迫在眉睫。     

提升中职教师信息技术应用能力的实践研究

本文通过研究提出,实现中职学校信息化的人本要素,采取有效保障措施和建构有效技术平台,着力提高中职教师运用现代信息技术的能力,为培养高素质劳动者和技术技能人才提供重要的信息化支撑。     

信息化2.0背景下中职语文教学策略研究

中职院校承担着培育实用型、专业型、操作型人才重任,在人才紧缺的情况下,必须发挥其强大的人才培育作用。在信息化2.0背景下,职业教育迎来全新的变革,各职业院校应摒弃传统滞后的教学方式,使教学效率和质量同步提升。据此,本文以信息化2.0为背景,在阐释概念基础上分析其对语文教学的影响,并结合教学实际需求提出优化路径,以全面实现对信息化2.0的融合贯通,促进中职语文教学水平提升,展现“信息化+教育”的实践优势,为中职语文教学创新提供有益参考。     

浅谈中职学校音乐欣赏课教学策略

流行音乐的大行其道,对学校开设的音乐欣赏课程冲击很大,但从长远来看,对许多中职学生而言,音乐欣赏教育有助于丰富音乐体验,并有效提高想象力和对音乐欣赏的敏感性,进而形成较高的审美价值标准。     

基于工学结合的中职电子商务课程建设研究

目前,我国正处于经济和科学技术都在大力发展的时代,也是我国急需要各类型人才的时候。因此,为了配合国家所需,着重发展中职校教育,借此培养出高技能型的专业人才也成为形式的必然所趋。在这种情况下,电子商务作为一种新潮流的兴起,也在潜移默化的影响着各行各业的发展。作为电子商务专业的学生,技能的提升是中职人才培养的重点,而课程的建设又对中职人才的培养起着至关重要的作用。本文则本着工学结合的职教理念,将基础的理论课程学习与实际动手的实践操作相结合,来探讨中职电子商务课程的建设,以适应现代经济和社会发展的需求。     

浅析中职电工理论实操一体化的教学策略

随着现代社会的不断发展,国内对电气专业技能型人才的需求越来越大,要求也越来越高,不仅要求电气类的技能型人才具有一定的理论知识,还要求必须具有丰富的实践经验.本文从中职电工的教学现状出发,对理论实操一体化教学模式进行阐述,同时对其在中职电工课堂上的运用进行了简要介绍,并对其在实际运用中应注意的问题进行了深入分析.     

探索新课标理念下的小学信息技术教学策略

小学信息技术主要是帮助学生初步去了解计算机、了解电脑简单的操作应用,并对一些常用的办公软件进行掌握。信息技术课程作为小学必修课程,它不仅仅能够为以后计算机课程深入教学打下基础,也能够让学生了解信息时代的重要性。随着教学不断地改革深化,为更好落实新课标理念,在新课标理念下对学生进行信息技术课程教学完成教学目需要我们共同探索,本文将对小学信息技术课程进行分析,探索适合的小学信息技术教学策略,提高教学质量。     

自媒体时代大学生意识形态研究

随着自媒体时代的到来,对大学生的发展提出了新的要求,学生需要不断加强自身的素质和能力水平,适应当下自媒体的发展环境,这样才能不被误导,才会全面提高个人的综合能力。同时在当代加强大学生对主流意识形态的认同是十分有必要的,通过针对该方面提出相关的对策,不仅能够为教育者提供相关的可行性对策,同时也促进了大学生的健康发展。     

中职计算机技术应用基础普适性教学策略探索

计算机技术应用基础是中等职业学校计算机专业乃至所有其他专业的必修课。但由于中职学生基础参差不齐，该课程内容又多，且应用技巧要求高，同时内容又需时时更新，因此从计算机技术应用基础的教学现状和存在问题着手，结合当前计算机技术飞速发展下的岗位需求，寻找一套普适性的教学策略，至关重要。本文以有机整合教学经验为起点，探讨了借助视频化微课、对接实际职业环境训练、网络化平台实战等普适性举措，有效实践计算机技术应用基础课程的教学，从而使教学跟上技术发展潮流，使学生的技能满足岗位对接要求。     

大学生自媒体的运用

在电子信息技术突飞猛进的背景下,人类信息传播方式和传播载体正在发生着天翻地覆的变化。以微博、微信等传播方式为代表的自媒体正在改变着人们的生活。大学生作为中国最具希望也最有创新力的群体,自媒体的运用极具代表性。在麦克卢汉看来,媒介即人的延伸,大学生对于自媒体这类媒介的运用折射的是一种文化,一种趋势。     

基于就业导向的中职课程改革策略

如果把新一轮的中职课程改革中的学校比作一辆赛车,"就业导向"就是它的方向盘,"课程体系的设计、课程资源的开发、课程教学的提升、课程评价的拓展"就是它的四轮驱动,方向正确、四轮发力才能使它在中职课程改革的赛道上跑得更好、更快、更远.本文对如何基于就业导向进行中职课程改革进行了论述.     

浅析现代信息技术在中职英语教学中的运用

现代信息技术与中职英语教学的结合已经成为一种全新的教学模式。本文主要阐述现代信息技术应用于中职英语教学的优势,以及现代信息技术辅助中职英语教学的几种教学模式。     

中职德育课程模块化教学模式研究

中职德育课程的模块化教学是德育内容生活化和德育素质生成性的要求。本文从德育课程教学研究领域的现状、德育课程模块化教学设计的内容等方面对德育课程模块化教学进行了阐述。     

基于信息技术的英语专业翻译课程教学模式创新研究

进入到21世纪,随着社会各项事业的发展,市场对专业人才的需求和标准也越来越高,随着我国越来越多的企业走向世界,市场对专业的英语翻译人才的需求量在逐年增加。同时,随着新课改制度的推行,对教课目标的标准和要求也在逐渐丰富,在这种情况下,必须对英语专业翻译课程的教学模式进行创新和改革。本文主要从信息技术的角度,对我国高校中英语专业翻译课程的创新式教学模式进行研究,以期能够促进高校英语专业翻译课程的教育水平和学生的学习质量提升。