高职教师如何适应教育信息化

随着我国信息化建设的加快，教育信息化发展面临着新的发展机遇和挑战。大力推动教育信息化，以教育信息化带动教育的现代化是实现我国教育的跨越式发展，推动高等教育大众化，建立学习型社会，构建终身教育体系的重要途径。作为高等教育重要组成部分的高等职业技术教育，同样要在信息化的大潮里发挥自己的应有的作用。那么，这个艰巨的任务就落在广大的高职教师的身上。教师教育信息化既是教育信息化的重要组成部分，又是推动教育信息化建设的重要力量。因此，高职院校的教师要认清形势，明确信息化条件下教师标准，努力学习，推进信息化的进程。     

如何应对粮食安全的挑战？

上世纪90年代中期，当人们在庆祝粮食生产大丰收的时候，著名社会学家陆学艺教授就撰文《农业面临比较严峻的形势》，要加强农业生产的重要性，并将中国农业生产的规律形象地描述成“多了少，少了多”。十几年过去了，中国的粮食生产虽然喜获几年的增长，然而依然是处于“恢复性增长”阶段，尚未达到1998年5．12亿吨的最高水平，     

如何应对挑战督导的社工

目前,内地社工实务才刚刚起步,本土督导亦在萌芽阶段。由于本土督导的经验和资历远远低于香港督导,在实务督导当中,经常会碰到一线社工挑战本土督导权威、拒绝督导的情况。在遇见挑战督导和拒绝督导的社工时,年轻的本土督导们应该如何应对呢？     

如何应对社会工作职业化的挑战

社工为社会工作者的简称，是指经过专业培训，用专业技术为有需要的个人、家庭，机构、社区服务的人。说白了，社工是向大众，特别是弱势群体输送福利的人。但在中国这样一个福利比较单位化或者说垄断化的国家，社工怎样去输送福利？从社会福利和社会建设的角度看，现在在中国推行和从事社会工作有哪些机遇和挑战，有哪些需要注意和及时跟进的地方？     

论教育信息化时代大学英语教师面临的机遇与挑战

教育信息化旨在把现代信息技术和教育技术应用于教学过程,促进教育教学质量的提高.经过二十多年的发展,中国教育信息化在各方面都有了长足的发展,已经进入一个较高的发展平台.教师是学校教育教学的一个不可或缺的重要因素,是推动教育信息化建设的主要力量.在教育信息化的时代,大学教师在教学中将面临新的机遇与挑战.     

如何应对网络环境下学校德育教育工作面临的挑战

伴随着信息网络技术的快速发展,网络直接影响着青少年学生的学习方式、思想认识和道德修养.他们通过网络了解未知世界,获取大量的信息,加快了了解、认识和接受新生事物的速度.     

基于思想政治教育如何应对“微博”的挑战研究

近几年,微博几乎是人人拥有的社交软件,微博的兴起在不知不觉间影响了我们的生活和行为方式。众所周知,微博拥有非常强大的功能,不仅仅是一种社交服务软件,更是营销、传播信息等载体。对于思想政治教育工作者而言,要清楚如何运用微博来实现更高效的思想政治教育,从而提高工作的有效性。本文就微博热潮盛行的原因展开分析,就微博对于思想政治教育起到的作用展开分析,就如何运用微博提高思政教育的有效性进行研究。     

中国如何应对“老龄化”挑战

老龄化是长期趋势，正在影响着世界上越来越多的国家和地区。进入新世纪以后，中国人口老龄化速度加快。2007年年底，中国60岁以上老年人口已超过1．44亿，占总人口的比例达11％以上。     

教师如何应对青少年学生的心理问题

青少年学生情绪起伏不定,极易波动,教师应该正确归因,做好学生思想工作,宜疏不宜堵,加强正面引导,帮助学生健康度过人生中的这一重要时期,为其未来的全面发展打下良好的基础.     

教育信息化下教师的角色定位思考

随着信息化时代的来临,教育信息化已是教育发展的必然趋势。在教育信息化进程中,教师这一角色也要相应地发生变革。在这种新的教学环境下教师要很好地转变自己的角色,对自己在信息时代教育中的角色做出准确定位。     

高校思想政治工作如何应对网络挑战

据中国互联网信息统计,1999年1月,全国上网用户人数才有210万人,而2002年1月,我国上网用户人数达到3370万人。其中50%左右是在校大学生。网络对大学生的学习、生活和行为乃至思想观念发生着广泛而深刻的影响,给新时期的思想政治教育工作带来极大的挑     

政治课教师如何应对技校生厌学现象

技校政治课是技工学校进行思想品德教育的重要阵地。由于社会、家庭、学校、教师以及学生个体等多方面原因造成的学生厌学情绪,多年来一直困扰着工作在一线的政治课教师。对此,技校政治课教师应积极学习和运用现代教育理论,转变教育观念,不断提升自身素质,改进教学方法,打造高效课堂。     

深圳本土督导如何应对社区服务中心的挑战

2011年,深圳在《深圳市社区服务十二五规划》的指导下,开始运营社区服务中心(以下简称中心).截止到2013年3月底,深圳全市已有269家社区服务中心投入运营.两年多来,中心无论在规模上还是质量上,都取得了较好的发展,但同时,中心也出现了一些问题和挑战.笔者尝试以本土督导的视角来分析这些问题与挑战,并基于社区领域的6年实践给出一些建议.     

如何应对教师的“职业倦怠”问题

<正>英国的洛克曾经说过:"教师应该是具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。"无论是刚刚步入教学岗位的青年教师,还是已有多年资历的老教师,都想     

社会工作教育：以责任应对新挑战

中央18部委和组织《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》的出台和贯彻是我国社会工作发展新的、实在的推动力,它的贯彻落实必将对我国社会工作人才队伍和社会工作事业的发展产生直接和巨大的影响。《意见》的目的是加强社会工作专业人才队伍建设,其中教育和培训被置于核心地位,这样,我国的社会工作教育就承担着重大责任,也面临着新的挑战。     

挑战与应对：如何构建本土化养老服务体系

随着我国人口老龄化进程加快,家庭养老功能日益弱化,老年人养老服务已经成为重大的社会问题。针对当前养老服务相对保守僵化的现状,笔者认为,必须立足国情和各地具体情况。通过工作创新,在中央统筹规划的大前提下,走多元化的道路。