创业前三问

开业指导专家认为,对于刚毕业的年轻人而言,梦想与激情就是他们创业的最大资本。尽管如此,也不可盲目创业。有创业的激情和胆识是好事,但一定要理性。在进行决策前最好问自己三个问题——你适合创业吗一名大学生告诉笔者:"目前就业形势严峻,如果找工作很难,不如自己创业,不仅能     

提高创业成功率有方法

上海市卢湾区开业指导专家施豪有多年的开业指导经验,也是一个几经商海起落的创业者。他高兴地看到,近年来,有越来越多的青年加入到创业浪潮之中,逐渐成为创业的主力军。对于青年创业,施豪始终保持理性的态度。他认为,重要的是要引导青年走一条理性的创业之路。     

精准滴灌式培育创业新苗——以“昀绘”学生创业团队成长为例

<正>在“大众创业、万众创新”的时代背景下,大学生是驱动创新创业发展的重要生力军。《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》指出,要在创业能力培养、创新创业环境优化、服务平台建设、财税扶持政策、信息服务、成果转化等方面,为鼓励支持大学生创新创业提供全面支持。上海工商职业技术学院一直非常注重激发学生的创新精神和创业意识,基于学校发展需求与实际情况,制订了“创新创业有实践”的双创工作整体目标,并将其纳入学校“四有”人才培养的总体育人目标之中。     

关于大学生创业者素质的探讨

基于对在校大学生的实地调研,分析在校大学生的创业意向。同时,结合对大学生创业者、大学生创业企业、政府相关机构、科教园、金融机构、学校等各方面的调研结果,认为不是所有大学生都适合创业,大学生创业要有一定的素质和全面的准备。另外,对有创业意向的大学生提出了几点建议,希望大学生能在全面衡量自己的综合素质后谨慎创业。     

零售企业创业理性思考

零售企业创业前的理性思考与充分准备是提高创业成功率的重要保障。本文在阐述零售企业创业理性的必要性、创业所面临困境的基础上，提出了零售领域创业者创业前需做好的准备工作。     

大学生创业精神及其构成要素分析

大学生就业创业能力不强,是我国高等教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育等要求的具体表现之一。高等学校开展就业创业教育,首先就是要加强大学生创业精神的培育。作为创新精神的具体体现,大学生自主创业精神的培育是一个系统工程,其构成要素主要有自主创业意识、目标、意志与人格。树立自主创业意识、确立自主创业目标、形成创业意志、塑造创新人格是大学生创业教育的着力点,也是形成大学生创业精神的系统结构。     

创业 趁年轻

用"女汉子"来形容李祯也许最恰当不过了——研究生在读期间,边学习边创业,为兼顾学业与事业,就"少睡觉";为了节省开支,公司里的墙全是她自己刷的;直到公司完成注册,才向父母汇报情况……出生于青岛的李祯,做事有闯劲、有冲劲,活脱脱一个山东"女汉子"的形象。"我认为创业要趁早,年轻人一定要勇于尝试。"拼劲十足的李祯用自己的经历告诉大家,女性创业并不比男性差,年轻人创业更有激情。     

四位著名企业家谈创业

谋生、创业、事业之间有着本质的区别。让我们来倾听著名企业家的真知灼见。 牛根生：创业建立在谋生的基础上 牛根生说,刚开始时,创业和谋生是融合在一起的,大家也不知道自己是创业还是谋生,如果能创业当然是最好。创业,首先要建立在谋生的基础上。如果你要从事现在的企业,肯定是谋生;     

大学生创业现状分析与对策研究

在当前我国高校持续扩招和金融危机的影响下,大学生自主创业是缓解就业压力的一条重要途径。由于受主客观条件的限制,目前我国大学生在创业过程中,存在着创业定位模糊、创业的外在条件匮乏、创业的内在条件不足、大学生创业教育的缺失等一系列问题,通过对这些问题分析、研究,认为大学生要实现顺利创业,首先要有政策支持,其次学校要加强创业教育,其三创业的大学生在大学学习阶段要不断地学习和锻炼,提升自身的综合素质,并在创业前准确清晰地定位自己的创业目标。     

互动

每次看到“创业参谋”栏目，我都特别来劲，因为我也有创业的想法。虽然父母、朋友常常对我说，“好好读书才更实际”．可我想打拼出自己的一片天地。目前我还年轻，社会阅历还不够，但我会多走、多看、多学，希望有一天也能实现自己的创业梦。     

论高等学校创业教育平台的优化

创业教育平台是提高创业教育效果的基础性措施。创业教育平台的优化就是要建立与专业教育互融的平台;与就业教育互补的平台;与第二课堂互动的平台,与教育联盟互助的平台。     

青年创业问题面面观

实践证明,要将人力资源压力转为人力资源优势,进而转化为社会经济发展优势,重要的一环就是要培养一大批创业型人才,形成用创业的活力来创造就业岗位的规模效应。创业,是值得关注的一种就业方式。创业的人越多,经济活动就越活跃,就业的几率也就越高。通常意义上的就业只是一种个人行为,而创业结成的硕果则是群体性的就业增长。创业—拓展—成功,将提供更多的就业岗位,将使更多的人走向共同富裕。哪里有创新,哪里就有就业的活力;哪里有创业,哪里就有就业的生机——     

全球公益创业现状分析及我国公益创业发展对策研究

在全球范围内,创业群体的社会责任意识与环境保护意识都有待提高;公益创业与商业创业相比在整体上发展缓慢,处于相对落后的地位;开展公益创业活动是各国都要面临的一个世界性的问题。此外,公益创业与经济发展程度存在一定的正比关系：与发展中国家相比,发达国家参与公益创业的人数更多;全球范围内,男性参与公益创业的数量要比女性多;与从事商业性创业的群体相比,进行公益创业群体的年龄普遍偏低;与没有接受教育的创业群体相比,有一定教育背景的创业群体更有可能从事公益创业。从事公益创业的领域主要包括教育、保健、文化、经济发展、环境保护等方面。主要以社会责任为目标的社会创业企业在数量上要多于主要以经济利益或商业回报为目标的社会创业企业。在数据分析的基础上,文章为发展我国公益创业提出了参考建议。     

加强高校创业教育,培养科技创业人才

随着就业形势的转变,培养和强化创业意识已成为社会和时代对大学生教育提出的新要求,高校在扩大创业群体、培养学生创业素质和开拓学生创业能力等方面的作用日益重要。通过分析高校开展创业教育、培养科技创新型人才的现状,对存在的问题进行了一些理性思考。     

你具备创业者的特质吗

求职还是创业?这是每一个有梦想的青年都会遇到的选择题。创业需要激情,更需要理性。如果你想创业,必须先进行自我评估。成功的创业者在性格上都有一些共性的特质。自我评估,就是判断一下自己是否具备这些创业者的特质。     

辅导员在加强班级创新创业教育中的地位与作用

辅导员是大学生创新创业教育的直接组织者、有力实施者和积极推动者,辅导员要正确认识自己在创新创业教育中的地位和作用,积极发挥自身优势,理顺关系,找准定位,科学引领创新创业教育;搭建平台,整合资源,提升学生创新创业意识;创造条件,把握时机,激发班级创新创业实践。     

创业特征及创业精神探析

人类的历史实际上就是一部创业和创业精神发展的历史。创业有初始式、发展式、高新式三个层次,并表现不同的特征和精神。要搞好创业,必须认识创业的艰巨性,牢固树立创业意识,继承和发扬前人的创业精神,大胆实践,同时,自觉遵纪守法,做到洁身自好,顾及社会公共利益。     

海峡西岸城市群创业环境评价研究

一个国家、一个地区乃至一个城市,其经济社会的持续发展与其创业的活跃程度呈现出密切的正相关,而创业活跃度的一个重要决定因素就是创业环境.海峡西岸经济区是我国区域经济发展的又一重要增长极.运用因子分析法对海峡西岸城市群创业环境进行实证分析,结果表明,海峡西岸城市群创业环境相差较大,总体创业环境偏差;浙江省和福建省城市总体创业环境优于广东省和江西省;各城市之间创业环境差距较大,但省际之间城市创业环境相差不大;沿海城市的创业环境总体上要优于内陆城市;各个城市创业环境各有其优劣势.为此,提出了优化海峡西岸城市群创业环境的政策建议.     

地方高校毕业生就业创业能力的提升——基于个性差异的视角

高校之间以及同一高校的不同学生之间都存在着明显的个性差异。地方高校毕业生就业创业能力的提升应立足于个性差异的视角,寻找一条具有自己特色的、行之有效的特殊路径。一是要树立以人为本、尊重差异的就业创业教育理念;二是要正确处理共性与个性的关系,既要大锅饭又要小锅灶;三是要正确处理就业与创业关系,注重培养毕业生团队合作精神;四是要正确处理校内教育与校外教育的关系,建立校友链接。     

基于政府行为的创业环境改善研究

党的十七大报告中提出要"以创业带动就业",要落实这一惠民方略,改善创业环境是关键.结合我国现阶段实际情况来看,政府在改善创业环境方面应发挥积极作用.我国政府应致力于完善创业政策,以健全创业融资机制为重点,并引导逐步建立完善创业支持体系.