韩国政坛的“不死鸟”——金大中

韩国政坛的———金大中□曹丽琴９９７年１２月１８日，金大中以４０．３％的多数票当选为韩国第１５届总统，终于实现了自己的奋斗目标。四次出马竞选总统早在２６年前的１９７１年，亦即韩国举行第七届总统竞选时，金大中就作为在野的新民党总统候选人同当时的执政党—...     

美国总统竞选“说大话”撂翻戈尔

2000年10月,美国总统竞选举办了一次电视大辩论,在戈尔与小布什之间进行,这是角逐总统宝座的一次重要较量,其作用不可低估。专家认为,电视辩论与总统候选人的关系,就好比是考试跟学生的关系。这是对总统候选人实干能力、口头功夫等方面的一次综合测试。如果考试不合格,就很有可能在竞选中败北。     

人瑞练得好功夫 百岁能跳扇子舞

现如今台湾有123位年过百岁的老人，然而最奇的是一位106岁的老太太。奇就奇在这位老太太为自己提名竞选全台湾岛最有活力的老寿星。     

概念整合理论视角下的希拉里总统竞选词分析

本文以希拉里2015年总统竞选广告词为语料,从概念整合理论的视角对其进行定性分析.研究发现,希拉里在这篇竞选词中使用"国家是家庭"和"发展是竞赛"的隐喻来表明:家庭是一个国家的核心,家庭的发展预示着国家的繁荣昌盛.希拉里通过这则竞选词阐明了美国的核心价值观,达到自己的政治目的,从而获得更多民众支持,拉取选票.     

第一女儿们的玫瑰色力量

在世界现代政坛上，总统的女儿越来越显出她们的玫瑰色力量，为许多国家的政坛上，平添一道色彩缤纷的风景线。 塔吉娅娜：“我是父亲的一个臂膀” 俄罗斯总统叶利钦的小女儿塔吉娅娜，现年３７岁，毕业于莫斯科国立大学，主修数学，但现在，她却醉心于政治。在叶利钦第一届任期已满并决定竞选连任后，塔吉娅娜便成了叶利钦有力的助手。虽然叶利钦常把前任戈尔巴乔夫将妻子引进公共政治之事引以为戒，但由于塔吉娅娜的政治才能，使他还是让塔吉娅娜进入了自己的竞选班子，从此，塔吉娅娜在政坛上的影响力一发不可收。叶利钦的对手久加诺夫敬…     

浅析高校计算机科学与技术专业的教学现状和对策

计算机课程是一门理论性与实践性都很强的学科，作为教师，我们与时俱进，更新教学理念，跟上时代步伐。不论是教学内容，还是教学模式，都应该及时的调整和创新，注重培养学生的兴趣，提高学生应用能力，尽全力满足新时期学生的新需。因此，教师不断地更新自己的知识库，提高自己的教学能力，争做“双师型”的优秀教师，同时，也不断的创新教学手段，改革思维模式，努力提高教学质量。     

初中历史教学中学生能力的培养初探

在初中的历史教学中，如何培养学生能力，使枯燥的学习变成学生的兴趣是当前历史教师所面临的重要问题．兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。只有培养学生对历史的学习兴趣．激发学生的积极性，才能够培养学生的学习能力．使学生在学习历史的过程中．潜移默化的提升自己的综合能力。本文通过探究培养学生能力的有效途径．希望能够有效的提高历史教学中学生的能力。     

浅谈提高高中化学阅读能力的思考

化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料，获取化学知识，并应用这些知识解决化学问题的能力。在近几年的高考化学试卷中，由羽式卷长度的增加和信息给予题的大量使用约占试题总量的35％，对学生化学阅读能力的要求越来越高。那么，如何培养和提高学生的化学阅读能力呢？本文就课前、课堂、课后三个环节谈谈自己在培养和提高学生化学阅读能力方面的一些做法。     

整合数学与多媒体技术，有效提升课堂教学效率

对于数学教师来说，激发学生的数学学习兴趣是最重要的，有了兴趣，学生的学习才能够更高效。为了达到这个目的，教师可以采用多媒体来协助教学，利用多媒体来激发学生的兴趣。和小学生不同，初中生有更繁重的学习任务。他们需要逐步提高自己的概念理解能力与理论推理能力，并促进自己的逻辑思维能力与空间想象力的发展。对于多媒体来说。多种能力的培养就变得更加轻松：它能够通过文本与声音、图像等方式为学生提供各种资源．想要的时候就能随时抽取，还能够对教学内容与目标进行创设与模拟．为学生创设与知识内容相符的情境。     

如何培养高职商务英语专业学生的核心能力

高职商务英语专业主要面向外经贸公司及外向型企业各类业务员岗位、商务文秘等岗位，以培养学生运用英语独立开展对外经济贸易活动、对外交流为核心开展教学活动，为我国的对外贸易行业和外向型企业输送合格的专业人才。本文从培养商务英语专业学生核心能力角度出发，分析了商务英语专业培养学生专业核心能力的方法和途径，并通过调查研究和自己的教学体会提出了自己的观点和看法。     

在说与学的过程中学习数学

说学活动就是学生面对老师和同学，针对课堂学习的内容，阐述自己学习情况的活动。它是学生之间交流学习经验、学习心得的形式，也是教师了解学生学习情况、学习过程、学法运用效果的有效方法。说学活动可以帮助学生自己学习．使学生处于学习者的环境中，发掘学习的兴趣，培养学习能力，促进思维的发展。     

在语文活动中培养学生的说话能力

中职学生毕业后就面临着择业、就业的实际问题，为语言表达能力差，而无法在日益激烈的人才竞争中推销自己、生走向社会从事某一职业打下坚实的基础。在面试中，不少学生往往因不善言辞与机遇失之交臂，因展示自己。因此必须加强中职学生说话能力的训练，为学     

我的未来我做主--浅谈学生职业生涯规划教育

目前，就业情况并不乐观，很多学生面临着“毕业即失业”的尴尬局面。导致这一现象的原因，一方面是随着社会发展，人才辈出，很多人因为专业素质不够高而被社会淘汰；另一方面，学生毕业后仍旧是学校中的思维方式，不能完全适应社会。本文重点对第二个原因进行探讨，笔者提出教师在教学中不仅要对学生进行专业素质教育，更加应该重视学生面对社会所应该具备的能力，也就是引导学生学会规划自己的职业生涯，学会规划自己的未来，做自己的主人。     

技校学生作文修改教学浅析

技校学生作文基础薄弱，又缺乏修改的兴趣和习惯。本文试图从培养学生修改作文的兴趣和习惯入手，用先易后难、循序渐进的方法指导学生自己修改作文，做一些培养学生作文修改能力的尝试。     

试论高职毕业生应该如何就业

目前，高职毕业生的就业质量不高、就业对口率低现象普遍，其就业形势不容乐观。因此，学生应从加强自身修养和提高社会交际能力两方面入手，提高自己的就业能力。学校也应加强对学生的专业考核监管，提高就业指导质量。     

浅谈高中英语阅读教学中存在的问题及策略

提高阅读能力是学生学好英语的最有效方法之一，也是新课标的要求。阅读策略的培养对学生提高阅读能力有直接促进作用。本文就高中英语阅读教学中存在的问题入手，结合自己的教学经验，简要介绍高中英语阅读教学策略。     

米歇尔·奥巴马 上得厅堂，下得厨房

“她是我的老板” 对奥巴马来说，从决定竞选总统那天起，他就清楚自己走上了一条注定充满刺激和喧嚣，但同时又会令人精神高度紧张和极度疲惫的艰辛之路。在面对选民时，奥巴马永远显得神采奕奕、精力充沛。这个时候的他，常被一种兴奋感所控制，因为他要去征服那些仰着脸聆听他演讲的人。     

运用问题教学培养中职学生的创新思维

问题教学有利于活跃学生的思维活动，有利于培养学生的独立思考和创新能力，是培养职校学生问题意识和创新意识的有效方法。在问题教学的过程中，学生对自己的发现能力获得体验，创新思维获得发展，成为问题解决的追求者。     

从一则青春期“早恋”案例说起

关注学生心理，正确处理中学生早恋问题，合理打开学生的早恋情结，通过各种途径寻求最佳的教育方式。要努力了解青少年的心理年龄特点，努力引导学生用积极的途径来证明自己的价值或能力，而不是用消极的途径。     

基于计算机和课堂教学，谈学生自主学习能力的培养

大学英语教学改革以来，自主学习能力的培养已成为《课程要求》的目标之一。我校作为全国180所国家教委选定的试点院校之一，在教学过程中采用了课堂教学和基于计算机自主学习系统相结合的教学模式；通过2004级和2005级两届学生的实践教学来看，学生的综合应用能力提高的幅度不大，多数学生口语表达能力还没有达到一般要求。学习自主学习能力较差。本文对基于计算机和课堂教学，如何培养学生的英语自主学习能力谈一下自己粗浅的看法。