理发师的头发应该自己理——对“罗素悖论”的一点看法

一个有名的悖论,叫做“理发师的头发谁理?”据说,中古时代有个叫塞维尔的村子里只有一个理发师,他自己约定:只替不给自己理发的人理发。于是人们问:理发师的头     

五年级习作训练④ 写自己最想写的内容

航向标本次作文要你写自己最想写的内容。可以写一件事、自己喜欢或讨厌的人、自己的愿望或想诉说的委屈、旅游见闻、奇特的想象……总之,你想写什么就写什么,内容要具体。指指点点本次作文可以想写什么写什么,但不能想怎么写就怎么写。写前作,确定文章的中心和主次。围绕中心选材,所选材料力求真实、可信、具典型性。这样的材料能给读者真实的感受,引起读者的共鸣。表达要做到清楚明白,准确无误;描写要做到具体形象。写作前,先看看下面的指点。显身手夏天的苇塘我们家乡的村头,有一片芦苇塘,每到夏天,塘中的芦苇一片翠绿,景色非常诱人。清…     

谁违反了同一律?

《理发师的头发应该自己理——兼谈对罗素悖背论的一点看法》一文认为,凡是悖论都是由违背同一律造成的.该文以理发师悖论为例,认为只要把理发师分成理发师A与理发师B,理发师悖论就迎刃而解.我们认为,情况并非如此.在理发师悖论中,使用的主要概念是"村子里的理发师";使用的主要命题是"自己为自己理发","自己不为自己理发".从整个推理过程来看,这些概念和命题自始至终保持了"自身同一",没有任何违反同一律的嫌疑,然而竟然导致了矛盾的结论,这就表     

夏天的苇塘

本次作文要你写自己最想写的内容。可以写一件事、自己喜欢或讨厌的人、自己的愿望或想诉说的委屈、旅游见闻、奇特的想象……总之，你想写什么就写什么，内容要具体。     

千梳万理传温馨

我们刚结婚不久,丈夫就买回一把理发剪,提议在家自己理发,既省时间又省钱。他的想法与我一拍即合,我也讨厌任由理发师摆布的窘境。打那时起,我们就在家自学理发技能,互相理发,共同商讨。三十多年过去了,满头的乌发被我们梳理得一点点变灰,一点点变白,修修剪剪中,我们梳通了困惑,剪去了烦恼。记得我第一次理发,是将丈夫的学生头剪成短发平头。他一再叮咛,梳子怎么搁,剪刀怎么摆。我不     

自主命题写

一、名师指路自主命题作文,写人、记事、写景、编故事,写读、观后感等都可以。1、围绕中心选材。在动笔前,要确定文章的中心,要紧扣中心选材。选择的材料要真实、可信,具有典型性。这样的材料才能给读者真实感受,引起读者的共鸣。2、表达要清楚,描写要具体。虽然自主命题作文选材各不同,但都要注意把自己想写的内容写清楚,写具体。这就要求同学们要做到表达要清楚、明白,准确无误;描写要具体、形象。3、写人、记事、写景、编故事,写读、编后感等,都要遵循各类文的要求进行写作。二、佳作引路一堂特殊的班会星期二下午,班长向同学们宣布:今天…     

写一种喜欢的植物

训练要求写一种自己喜欢的植物,这个题材范围比较广,写之前,先按一定顺序进行观察,要想一想按怎样的顺序写。在写作时,可以写你喜欢的植物的外部特征,也可以写植物的栽培、生长知识。当然也要有自己的感受等。因为写自己喜欢的植物,这种“喜欢”本身就是感受。作文指导1.应选择一种你最喜欢的植物来写,这样才能有写好的基础。2.除了仔细观察之外,还要通过问、查等方法了解它的有关知识,你知道的多了,才能写得充实。3.要巧构思。可写的内容很多,要有选择,不要面面俱到,要抓住最突出的特点来写。例　　文 我爱山茶花□浙江省金华市青春路小学…     

自由写作

这次写作,请你自由写。可以写大自然的美丽的风光,可以写千姿百态的事物,可以写各样的人,可以写自己的快乐与烦恼,写自己的理想,……写的时候,要把自己说的意思写具体,题目自拟。本次作文的要求与三年级习作训练七的要求一致,具体指导请参见22页的“指指点点”。家乡生我养我,一草一木我都喜欢,对家乡的桥,我有着十分特别的感情。因为它不仅使我心情愉快,还启迪着我奋发向上。那是个没有星星和月亮的夜晚,我心情十分糟糕,因为考试没考好。爸爸对我说:“我要去龙津大桥上跑步,你去吗?”我正闷着,去就去。于是,我便跟着爸爸跑步,跑着跑着,便跑…     

放飞思绪 笔尖飞舞

大手牵小手 这次习作不规定内容、范围，请你自由写。可写人或事，可写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼。最近你有哪些特别想和别人说说的？好好想一想哦。     

怎样把说明文写得生动有趣

说明文不像记叙文记述自己身边的人或事,也不像议论文对触及的人或事发表自己的看法,表明自己的见解和主张。因此,同学们写说明文时感到很棘手。写出来的作文也往往是枯燥乏味,平淡无奇。其实,说明文并不难写,因为它的内容是客观的,无须进行个性的创造思维和深刻的情感体验,也无须进行严密的逻辑推理和判断。在语言表达上,它崇尚平实,不渲染,不夸张,没有弦外之音。但是,“说明文不一定就要板着面孔说话,未尝不可来点风趣”(叶圣陶语)。好么,怎样才能把说明文写得生动有趣呢?一、内容要有新意说明文要想生动而吸引读者,我认为内容上首先要以…     

写你难忘的人和事

训练要求回顾六年的小学生活,许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课,写一篇文章,题目可以用“难忘的……”,也可以根据所定的内容拟定。习作内容要具体,词句通顺,叙述有一定的顺序。 作文指导 本次习作的要求写难忘的一个人或难忘的一件事,该怎么写好呢?首先要选材的面较广,既可以是难忘的一个人,也可以是难忘的一件事;既可以写你的老师、你的同学,也可以写你校的工人师傅或你接触的其他人;既可以写难忘的一堂课,也可以写令你难忘的其他一件事。虽然选材的面较广,但必须选择给你印象最深的一个人,一件…     

品味时髦

我的满头黑发中出现了不少银丝,两鬓白得尤其明显。理发时,理发师劝我:“染一染吧!”我说:“不染。”理发师笑着逗我:“你真不会赶时髦!”我也笑着回应理发师:“别人染发,自有一种美感,谁都不可说三道四。我不染发,也怀有一种想法——顺其自然,也是赶时髦。”     

开心一笑

戴墨镜的乞丐电影院边站着一戴着墨镜的乞丐。"老太太,行行好,我眼睛什么也看不见。""你眼睛看不见,又怎么会知道我是老太太?""噢,对不起,我只是替我瞎子的朋友顶个班而已。""你朋友呢?"老太太好奇地问。"他在里面看电影。"等耳朵掉下来乡下,一理发师在路边的小棚子里给人理发。来理发的男士注意到有一条狗总是喜欢坐在客人的坐椅旁边,于是他问师傅:"那是你的狗吗?"     

四年级习作训练8：自由作文

这次作文不出题目,也不规定内容范围,请你自由写。写大自然秀美的山川,写各种各样的人或事,写自己的快乐或烦恼,写自己的梦想和希望,还可以发挥自己的想象,编个寓言或者童话;可以把自己关注的人或事写进习作……都可以。动笔前,先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么。要把自己想表达的意思写具体、写清楚。注意不写错别字。写完以后加个题目再认真修改。记住：好文章是改出来的哦!     

写作,孤独却快乐着

屋子里的光线总是异乎寻常的好。即使拉上窗帘,也可以在地板上看到另一个自己,清晰到可以看到自己的表情。于是不喜欢在白天写东西,因为总是在写完以后,眼睛疼,然后头跟着疼。我写了好多没有结尾或没有开头的小说。没有原因,曾经想可不可以把它们拼凑到一起。结果发现,那是不可能的。很多东西不是强扭到一     

杨小青,让宝宝快乐理发

年轻的父母可能都有这样的经历:每当给宝宝理发时,宝宝要么动个不停不配合,要么号啕大哭不乐意。理发师稍不留意,理发工具便会把宝宝的头皮刮伤。面对这种情况,年轻的父母和理发师往往束手无策。     

六年级习作训练4 难忘的——

航向标人总会在生活的坎坷中留下难忘的回忆。请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课,写一篇文章,题目可以用《难忘的……》,也可以根据内容自己拟定。!!!!指!!!!指!!!!点!!!!点围绕中心,描写人物要突出中心,写事要写清感受和启发,才能紧扣“难忘”确定事例的取舍和主次,事例不在多而在典型。写人的作文中抓住描写对象的外貌、动作、语言、神态等特征的细致刻画,考虑过渡和叙述方式的作用,使文章条理清楚。显身手减肥记□江苏如东县实验小学蔡韫宝今天我和妈妈上街买菜,看到了菜市场上的大磅秤。妈妈让我上去称一称。不称不知道,一称吓一…     

为父亲理发

我所在单位的一位同事会理发,因为经常看他给别人理发,时间一长,我也学会理发了。在我工作的三十多年中,同事之间相互理发也是很平常的事。我给不少人剪过头,有的是单位的同事,有的是邻居,可他们不是每次理发都找我,不知是他们不好意思总找我还是觉得我的手艺太一般。只有父亲,我给他剪     

怎样写自由作文：我舍不得她——实习老师

以前，同学们都要按照规定的要求写作文，今天给你一次自由选择的权利，想一想，你最想告诉别人的是什么，把它写下来。选什么内容去写，可根据同学们自己的意愿而定。写人记事要做到：选材真实有趣，叙述具体有条理，中心要明确；写景状物要抓住特点，按一定顺序记叙，恰当地抒发作者的思想感情；写想象作文，选材、立意要充分体现创新意识，但切忌漫无边际地胡思乱想。要以实实在在的事物为基础，以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象、创新。但这次作文要求中仍有“不自由”的成分，是对所写内容的约束和限制，目的是使所写的文章更规范、完美。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”因此在行文时不宜忽视。     

我和春天有个约会

这次作文不出题目，也不提内容范围，请你自由表达。你可以写感受最深的人或事；可以写自己最想诉说的心里话；也可以把近来写得比较好的日记、读书笔记整理修改成一篇文章。要把自己想说的意思写具体，写清楚。注意不写错别字。写完以后读一读，认真地改一改。