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从知识理论角度看,智慧型校长的智慧是从学习开始,在实践活动中得以积累,在合作中得以提升,在自身涵养中得以孕育,在积极思索中得以升华。 相似文献
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本文简要介绍了要当好一名数学教师,不但要具备过硬的专业知识,还要有钻研教材、处理教材的能力;授课时要有良好的语言表达能力和控制课堂教学的能力,除此之外,要能熟练的运用现代教学手段能力和教育科学研究能力。 相似文献
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本文在剖析知识、智慧的概念及其内在关系的基础上,从知识和智慧有机结合角度提出了一种分层次的智慧导向型知识管理分析框架。该框架反映了知识与智慧之间相互补充、相互促进的内在统一性,并分别将知识管理和组织智慧看作手段和导向,给出了知识和智慧两个层面的集成管理策略,体现了一种全新的系统知识管理思想。其目的是使组织更加有效地实施知识管理战略,更好地发挥知识的效能,从而使组织适应环境的变化,达到与环境长期和谐共存。最后指出了本文观点对组织实施知识管理的影响和借鉴作用。 相似文献
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随着课改的不断深入,新课改从教育理念、知识结构、教学方式等方面对教师提出了更高的要求。本文从一名初中数学教师的角度,探讨了如何从传统模式向适应现代教学的需要方面的转变,并发表了自己的见解。 相似文献
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以新课标为标志,我国新一轮课改正以前所未有的力度和范围向前大力推进。如何按照国家颁布的《数学课程标准》,树立新的教学理念,突破过时的传统教法,取得预期的教学效果,对初中数学教师的素质提出了更新更高的能力要求。旨在通过分析研究当代中学生存在的问题以及传统课堂教学的弊端,探索新课标下中学数学教师除了有精深的专业知识、必备的教育理论和教育心理学知识及广博的相关学科知识外,还应具备哪些能力,改善数学课堂教学结构,促进学生有效学习,提高学生数学能力,进而提高教学质量的方法和模式。 相似文献
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基于对集体智慧的内涵、组成及形成过程的探讨,综述了国内外关于集体智慧的优越性、影响因素及应用研究,构建了集体智慧的理论研究框架。该框架从个体智慧贡献、集体智慧形成及集体智慧平台发展3个方面梳理了集体智慧发展的影响因素,并整合了集体智慧的主要应用领域。 相似文献
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教师是一个幸福的职业。在现实中,笔者身在中职教育的第一线,却看到越来越多的教师在教学和育人的工作中职业幸福感不断地在下降,大部分教师处于身心俱疲的状态。一个幸福工作着的人无疑是一个更有创造力的人,教育工作者幸福指数的高低是影响教师的教学质量,学生获取知识以及能力提高的主要因素,它将直接影响社会的发展, 相似文献
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近些年来,我国高等教育迅速发展,在这样的背景下,数学教师承担的责任十分重要。因此,如何提高高职院校数学教学的质量,不断提高数学教师的业务素质成为研究的重点课题。本文分析了高职院校数学教学中存在的问题,并提出了提升教师业务素质的相关策略。 相似文献
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由于信息化、城市化的深入发展,智慧城市逐渐体现出生命力,而作为智慧城市核心内容的智能化信息服务成为研究热点和发展方向。本文从株洲市“智慧城市”发展的角度阐述了智慧城市环境下信息服务的功能,设计了株洲“智慧城市”信息服务体系模型,对推动智慧城市建设和信息服务的转型具有参考价值。 相似文献
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一、问题的提出 这些年来,人们纷纷在论述和强调这样的理念:——现代是知识主导型社会,是“食脑”时代(意指靠脑力、知识去谋生)。人的智慧、知识、思维是最重要的。 相似文献
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对当前国内的企业家(尤其是民营企业家)来说,学习的重要性已经毋庸赘言。企业家只有不断学习,才能带领企业稳步向前,逐渐超越。但是, 相似文献
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机关工作千头万绪,纷繁复杂,而且有些问题很敏感,要做好机关工作,并非易事。那么,如何做一名合格的机关干部呢?下面,我想结合自己在机关工作的实践,谈点粗浅看法。一、靠本分做人,靠本事立身。所谓“本分”与“本事”,指的是德与才,一个合格的机关干部必须是德才兼备的,两者缺一不可。二者之间,德又是第一位的。首先要学会做人,不忘本分,牢记操守。这个道理人人都懂,但要真正做到却不是件容易的事情。因为在当前各种错误思潮、错误观念比较多的大环境下,人们很容易随波逐流,由一个堂堂正正的人变成一个看破红尘、老于世故、“过于明白”的人… 相似文献