论政府与合作社的法律关系

《中华人民共和国农民专业合作社法》规定：政府对合作社的发展负有法定的指导、扶持和服务的义务或法定的职责。随着依法治国理念的深入,政府管理观念和职能的变化,以及合作社在我国成长壮大,政府和合作社的法律关系的内容也将不断地丰富和完善,同时不断地推动我国宪政制度的发展。     

20世纪以来合作社发展的纵向比较——以冀中定县为例

合作社常被作为解决分散的小农经营困境的主要途径。从20世纪以来定县合作社实践来看,定县实验时期的合作社稳步推进,取得了一定成就。合作化运动初期合作社的发展基本是积极稳妥的,对农村经济发展起了很大促进作用,但随后"左"的错误蔓延打乱了合作社的正常发展路径。80年代中期以来,定县各种形式合作组织不断发展,但总体看很多合作组织更多带有公司性质,没有发挥其应有作用。     

基于成本-收益分析的“三位一体”新农协发展逻辑

农村合作化必要但却难以推进,除非不断调整组织结构以降低成本和提高收益。合作社是一种高成本组织,因为农村合作过程中普遍存在机会主义。合作社拥有扩大规模的收益、传统合作利益和优惠政策收益。比较成本-收益,如果成本增加低于收益增加,合作社便是有效的。世界各国的合作社都在经历着变革,与合作社传统原则的背离,正是市场经济发展的客观趋势。中国的合作社要保持旺盛活力,应该汲取过去强制推行合作化的不成功教训,借鉴日韩农协发展的经验,开展多样化合作,构建农民专业合作社、供销社、信用社的"三位一体"1新农协。     

黑龙江省农机合作社发展的DEMATEL拓展分析

黑龙江省农机合作社发展迅速,农业机械化程度和规模化程度不断提高,对资金和技术的要求也愈来愈高。因此,以黑龙江省农机合作社为研究对象,深入分析其发展水平和组织形式,并在此基础上使用决策试验与实验评估法建立关键引致因素直接影响矩阵,研究黑龙江省农机合作社发展的瓶颈和路径,提出规范农机合作社内部规制、经营范围多元化、跨领域服务营销、经营规模适度控制、层次纵向管理、完善绩效评价制度等措施,以提升黑龙江省农机合作社发展进度、服务效率和运营效益。     

农民合作社梯次民主现象研究

“民主控制”是国际合作社联盟列出的合作社七原则之一。随着我国合作社不断发展,核心成员控制合作社话语权的治理模式突破了这一原则。依据调研,成员享有的民主权利事项分为入社自愿和退社自由、选举理事长、制定章程以及对生产经营中重大事项的决策四个层面,通过探寻不同层面上普通成员享有的和让渡的民主权利范围,发现在合作社内部,成员享有的和让渡的民主权利范围呈现差异性,概念化为“梯次民主”,梯次攀升,民主程度增加,成员享有的民主权利从“进出权”到“选举权”,再到“决策权”,权利范围逐步扩大,让渡的民主权利范围随之缩小。目前,我国多数合作社仍处于低层次“民主梯次”,造成此种现象的原因主要是民主成本过高影响效率,资本主导合作社发展给予了出资人充分话语权,成员不“自为”与风险不共担。     

我国发展社会型住房合作社的难点及对策

随着我国住房制度以及人事制度改革的不断深化,我国的职工型住房合作社之路已走到尽头,而发展社会型住房合作社却又受到法律法规不到位、社员资格认定难、既得利益者的阻挠、产权交易等诸多问题的困扰。我们认为,可以通过加快在社会型住房合作社方面的立法、让金融部门积极参与社会型住房合作社的建设、政府加大对社会型住房合作社的支持力度等措施来解决这一难题。     

粮食主产区发展农业合作社的现实需求、经验借鉴与政策取向

一、我国粮食主产区发展农业合作社的现实需求 (一)主产区发展粮食销售合作社的现实需求 1．主产区发展粮食销售合作社, 是避免粮价异常波动,稳定粮食市场的需要。发展粮食销售合作社是避免粮价异常下跌的需要。在夏粮和秋粮收获季节,由粮食销售合作社有组织     

丹麦农业合作社:农业合作化与农民自主性的统一

丹麦农业合作社的发展获得了丹麦农牧民的普遍认可,一方面,是因为丹麦农业合作社的发展形式多样,几乎可以满足所有农牧民对农业合作化发展的需求；另一方面,是因为丹麦农业合作社在始终坚持民办民管属性的基础上,特别重视科学技术与教育培训在推动农业合作化发展中的作用。丹麦农业合作社的发展体现了农业合作化与农民自主性的统一,借鉴丹麦农业合作社的发展经验,助推我国农业合作社特别是农地股份合作社取得更好的发展绩效,应进一步增强合作理念、创新发展模式、完善法律法规和加强政策扶持。     

生态畜牧业合作社绩效评价——基于青海藏区55家生态畜牧业合作社的实证分析简

生态畜牧业合作社逐渐成为青海发展生态畜牧业的重要力量。文章对青海藏区55家典型生态畜牧业合作社进行绩效评价,其结果显示,生态环境是影响生态畜牧业合作社绩效的首要因素,海西州和海北州生态畜牧业合作社绩效较为理想,但整体而言合作社绩效处于起步阶段的发展水平,存在较大的发展潜力和上升空间。     

美日农业合作社发展经验及对中国的启示

当前我国农业家庭经营规模小、抗风险能力弱,农业合作社处于起步阶段,发展水平比较低.美国和日本的农业合作社是世界农业合作社发展中的两个典型模式,而且都有着突出的成就和丰富的经验,在发展我国农民专业合作社的过程中,应充分借鉴美日农业合作社的发展经验,要明确合作社发展方向,遵循发展规律;要坚持合作社原则,强化内部管理等,推动我国农民合作经济组织健康快速发展.     

民国时期合作教育的历史考察

合作教育以其启迪合作意识、培植合作理念的启蒙意义成为合作运动发展的前提与基础。民国时期合作教育历经大众化、体系化与规范化进程，已经初步构建起自上而下的合作教育体系。培植合作文化是合作教育启蒙意义的本质体现。当前中国特色合作教育体系的构建，不仅需要借鉴国外经验，更应充分借鉴中国本土的历史资源。民国时期合作教育体系建设的主要成就与历史启示的考察，对当前中国合作教育体系的构建当有所助益。     

高校合作教育模式改革对策研究

合作教育应以人才市场规律与态势、学科发展规律与态势、高技能人才成长规律与态势为基点。实现合作教育活动主体的利益与法规的接轨、课程设置与行业标准的接轨,以及"校"、"企"、"政"管理的接轨是合作教育运作准则。     

德国信用合作在我国的传播及立法技术运用

信用合作社是社员以互助互利为目的、以合作方式共同联合组成的自有、自营、自享的资金互助组织,是经济弱者按照合作制原则在金融领域的自助联合。信用合作社发源于德国,其制度经由知识分子的广泛传播和民间组织的深入实践,成为民国政府发展合作事业、挽救农村经济的基本路径。德国综合统一的《合作社法》直接影响着民国合作社立法,并构成了民国《合作社法》的蓝本。对德国信用合作社思想、制度以及立法技术在我国的传播和运用进行系统的梳理、检讨,正本清源,有助于正确认识信用合作社的本质属性,彰显信用合作社机能,完善我国合作社立法并有效落实国家惠农政策。     

产学研合作促进大学教育与地方经济共同发展

产学研合作教育近２０年来倍受国际社会关注，被誉为２１世纪高等教育发展的大趋势。文章从大学与企业合作是高等教育的发展趋势；校企合作可以促进彼此互惠互利，共同发展；校企合作的途径；国内产学研合作教育面临的主要问题；为产学研合作教育深入开展创造条件等五个方面展开阐述。     

澳大利亚奶农联合会及其对中国农民专业合作社可持续发展的启示

介绍澳大利亚奶农组织的发展状况,并对其特点进行分析概括 然后描述中国农民专业合作社的现实地位和发展中存在的主要问题。在此基础上,根据澳大利亚奶农组织的发展经验,提出可供中国农民专业合作社借鉴的几点启示：（1）政府有必要大力扶持农民专业合作社的发展 （2）农民专业合作社发展的坚实基础是农业的商品化和专业化 （3）推进农民专业合作社的可持续发展必须确立明确的、通俗易懂的发展理念 （4）农民专业合作社应当致力于改善组织绩效 （5）随着农民专业合作社的发展,政府应当允许农民专业合作社之间的组织化。     

中美合作教育社会环境比较研究

合作教育社会性特点十分突出,在运行中受到社会诸多因素的制约和影响。中美两国实施合作教育的社会环境存在显著差异。美国高校和企业均有高度的自主权,且政府倡导产学合作,给予经费上的支持,政策法规完善;我国则市场机制不健全,高校受学制、经费等因素困扰,企业缺乏接纳能力,政府推进力度不够。改善合作教育环境是我国发展合作教育的关键。     

合作治理与社会管理模式创新

合作治理模式是对统治型社会治理模式、管理型社会治理模式等批判、继承、反思基础上形成的全新社会治理模式,是我国社会管理模式改革与创新的理想选择,其实现路径主要包括创新社会管理理念,加强合作治理法制建设,改革与完善合作治理体制,建立健全合作治理机制,重视与培育合作治理主体等方面。     

论农信社"革命":难点与建议

农信社内在地适宜于服务农村经济,其主要特点是所有人管理与共同激励相容、非正式制度约束以及弱信息不对称,与国有金融部门比较,农信社具有低沉没成本,其信贷员市场由于有限地域和重复交易性质而减少了不确定性.农信社今后的发展必须克服组织体系与法人治理结构等方面的一系列缺陷,国家应该从立法与政策上维护农信社的合作制性质及其权益.     

立足于反不正当竞争的其他知识产权教学举要

“其他知识产权”与著作权、专利权、商标权等三大传统知识产权一样,是我国知识产权法学教学不可或缺的组成部分。鉴于对传统知识产权的教学是循着著作权法、专利法、商标法的立法规定展开的,其他知识产权的教学理应以现行法为依据。我国反不正当竞争法对知识产权提供了兜底保护,立法将假冒注册商标等标识与侵犯商业秘密规定为不正当竞争行为,将禁止假冒与禁止侵犯商业秘密规定为典型的反不正当竞争类型。知识产权法学教学中,其他知识产权的教学应当立足于“与知识产权有关的反不正当竞争”,教学重点应当围绕其他知识产权与传统知识产权的竞合和对传统知识产权的补充展开。     

企业间合作创新绩效的影响因素及机理——基于社会网络视角的理论分析

合作创新已成为企业获取竞争优势的一种新途径。基于社会网络的视角,通过理解关系型资源、网络密度及知识管理如何影响企业间合作创新绩效,可以发现：关系型资源对知识管理以及知识管理对合作创新绩效有着正向影响作用,知识管理和网络密度在关系型资源和合作创新绩效中具有中介作用和调节作用,合理利用关系型资源、适当控制网络密度等措施能够促进企业间的合作创新。