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本文新闻背景:2010年加拿大温哥华冬季奥运会上,中国女子短道速滑队包揽了女子项目所有4枚金牌,不仅帮助中国军团创造了中国队自参加冬奥会以来的最好战绩,而且女子500米蝉联冠军、女子3000米接力也第一次称雄。而缔造这一奇迹的,就是中国短道速滑队美女主教练李琰。 相似文献
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中国女子体育参与奥林匹克运动的回顾与展望 总被引:2,自引:0,他引:2
本文运用文献资料法和理论分析法对中国女子体育参与奥林匹克运动的历史发展进行分析探讨,并对女性选手在第29届北京奥运会上的作用及影响进行展望.认为中国女子体育参与奥林匹克运动与世界女子体育相比起步晚,进步快,地位显著,与男子项目趋于平衡,近些年在奥运会上所获金牌比例已多于男子,成绩有超越男子的趋势.2008年第29届北京奥运会的排名很大程度上取决于女选手的竞技运动状态.中国女性在备战奥运、参与奥运的工作中起到重要作用.同时推动了奥林匹克运动的发展,扩大了奥林匹克影响,展示了中国女子体育的价值. 相似文献
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2000年悉尼奥运会,北京健儿杨凌蝉联男子步枪10米移动靶冠军,李娜胸前女子10米跳台的金牌闪烁。他们在奥运会上所取得的骄人成绩,为首都赢得了荣誉,为祖国增添了光彩。进一步增强了北京申办2008年奥运会的信心 相似文献
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《太原师范学院学报(社会科学版)》2013,(6):41-43
田径运动自现代奥运会诞生之日起就是主要的比赛项目,发展至今田径女子设有23个项目,已成为奥运会夺金和体现奥林匹克精神的重要内容。纵观奥运历史的发展,田径女子项目的设置经历了曲折的道路。回顾和探索其发展历史,总结其发展过程,对于今天全民女子体育事业发展,特别是田径女子项目的发展具有重要启示:女子参与是田径运动全面发展的重要内容;体育运动中应尊重女性,和谐发展;在体育运动中要始终发扬奥林匹克精神,体现奥林匹克宗旨。 相似文献
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2010年2月21日,第21届冬季奥运会短道速滑女子1500米决赛,未满19岁的吉林女孩周洋力挫群雄,打破了韩国人三连冠的美梦,为中国夺得这个项目历史上的首枚冬奥会金牌。同时,她还与队友合作勇夺女子3000米接力桂冠。短短几天内,周洋一举成为一位令人瞩目的速滑新星。 相似文献
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乔程 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2012,(1):127-128
《傲慢与偏见》是简.奥斯汀的代表作。简.奥斯汀是否可以称为女性主义作家在学界有所争论,但不可否认的是,这部小说中的女主人公伊莉莎白已经初具女性主义的萌芽。她不以金钱和地位来选择婚姻对象,坚持以爱情作为成就婚姻的前提条件,这对当时时代的女性来说,已是难能可贵的。 相似文献
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陈伟强 《中华女子学院学报》2013,(3):113-116
19世纪中期美国大学体育校际比赛诞生,随着1906年全美大学运动联合会的建立,大学体育竞赛发展迅速,但大学女子体育竞赛由于本身的特点被长期排除在全美大学运动联合会之外,发展缓慢。美国大学女子体育竞赛经历了发展的雏形、AIAW统一全国大学女子体育竞赛、教育法第九修正案对大学女子体育竞赛的推动、进入NCAA后的大学女子体育竞赛等发展过程。目前和男子大学生运动员一样,美国女子大学生运动员已成为美国参加奥运会的支柱。 相似文献
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《中华儿女(海外版)》2000,(19)
很多人都说战胜自我比什么都重要,奥运会女子3米板金牌得主伏明霞清楚地感受到这一点。对于自己这四年的起起伏伏,她感慨地说:“我从来没有想过和谁比。我认为只有战胜自己,才能战胜别人。” 伏明霞是在战胜自己後得到女子3米板金牌的。前两跳後,比赛实际上已经是伏明霞与郭晶晶的对抗,而队友郭晶晶一直领先了三个动作。第四跳,伏明霞在难度系数低0.1的情况下,仍然跳出80.10的高分,夺得了领先位置,并一直保持到比赛结束。 赛後,伏明霞又向我们展现了她那迷人的笑,只不过这个笑容比四年前成熟了许多。“前两个动作没跳… 相似文献
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李秀兰 《中华女子学院学报》2007,19(2):91-93
女性主义课程观的基本特点是特别关注课程中的性别不平等问题,主张建构服务于女子高校教学目的课程。女性文学的研究在学术领域一定程度上具有反对性别偏见合理性,也存在着对于女性文学发展的必要性与合理性的争论。作为一个学术研究领域,它对高校,尤其是女子高等院校的课程改革具有启发意义。 相似文献
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按照国际奥委会的部署,北京奥运会在保持302个小项不增加的情况下,对金牌结构作了调整,拿掉了5个小项目,同时又增加了5个小项目。拿掉的5个小项目分别是:男子花剑团体、女子重剑团体、女子自行车场地500米、男子移动靶、女子飞碟双向。对于这5个项目,我国选手曾多次夺取奖牌或是正处于上升势头。 相似文献
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闫广芬 《中华女子学院学报》2006,18(1)
21世纪是知识经济时代,女性接受高等教育的重要性不容置疑,一年比一年攀升的女性接受高等教育比例数字充分显示出女性接受高等教育已经得到社会的普遍认同,也反映了女性提高自身素质的迫切愿望.进一步扩大女性接受高等教育的机会,坚持数量上的扩张和不断提高女子高等教育的质量水平,谋求质的提升仍是目前女性高等教育发展的两大重要任务. 相似文献
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1919年《晨报》妇女问题专栏述评 总被引:1,自引:0,他引:1
1919年《晨报》改组了第七版,密切关注现实,宣传新思潮.特别是开辟了妇女问题的专栏,探讨女性热点问题,介绍国外有关女性的著作,内容涉及女子人格、男女交际、女子教育、女子婚姻以及女子职业等问题,从中体现了《晨报》的办报原则和立场.妇女问题专栏的内容是研究五四时期妇女解放运动的珍贵史料. 相似文献
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徐萍 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(2):22-25
清代文学家袁枚重视对女性进行教育,他反对世俗对女性的偏见,认为学习不是男儿的专利,女子也一样有享受教育的平等权力。袁枚言必行,行必果,为女性创造学习条件,招收女弟子,编《随园女弟子诗选》,对女性诗作大加赞赏与扶持,否定了封建时代“女子无才便是德”的谬论,在当时具有进步意义,于今也有现实意义。 相似文献
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单身、男,30岁上下的年纪、1.78米左右的个头、相貌端正、工作稳定……看到这些条件时,正在寻找未来夫婿的单身未婚女性是否会心动?当听说这名男性还是法国航空公司驾驶空客民航机的机长时,心中是否更多了一份悸动?然而,就是这样一位“优秀”的男子,让7位女子叫苦不迭…… 相似文献
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回春茹 《中华女子学院学报》2006,18(3):1-4
全面小康社会对教育发展的要求是全面的,社会对人才的需求是多方面的,女子高校如何在全面建设小康社会和高等教育格局中充当重要的角色并找到合适的发展位置,关键在于培养的学生能否成为社会主义现代化建设的专门人才,是否对我国经济发展和社会进步起到重要的促进作用。正因为小康社会对女性人才的需求,决定了女子高校培养目标的定位,因此,女子高校应从培养女性人才目标的定位,来构建女子高校专业目标培养体系;从实现培养女性人才目标出发,构建女子高校专业课程结构体系。 相似文献