公共产品视角下的课程网站维护研究

用于辅助传统课堂教学的课程网站,具有公共产品的特性:一方面被其他院校的师生无偿使用,课程网站维护的投入和产出均不易量化;另一方面教师团队成员"搭便车"的行为让其他成员产生了依赖性,两者均使课程网站的维护面临困难。本文对上述现象给出了理论分析,指出教师团队是课程网站维护的主力,应加强制度设计和成员激励,从建立用户评价体系和内部支持网络两个方面入手,引导相关资源合理配置,发挥团队的整体效应。     

高管团队人力资本对实体企业"脱实向虚"的影响分析北大核心

实体企业作为推动中国经济高质量发展的微观主体,近年来却出现了"脱实向虚"的迹象,引发了学术界的广泛关注.在此背景下,本文从实体企业"脱实向虚"的现象出发,以2008-2019年中国沪深A股上市企业为样本,基于职业经历异质性角度实证考察了高管团队人力资本对实体企业"脱实向虚"的影响及其机理.研究结果表明,高管团队职业经历异质性对实体企业"脱实向虚"具有显著的抑制作用,并且该结论在考虑内生性问题和一系列稳健性检验基础上依旧成立.机制分析表明,高管团队职业经历异质性对实体企业"脱实向虚"的抑制作用主要通过降低管理者过度自信来实现.异质性检验表明,高管团队职业经历异质性对实体企业"脱实向虚"的抑制作用在环境不确定性较低、民营企业与管理层持股水平较高的情境下更为明显.本研究在理论上丰富了高管团队职业经历异质性的相关研究,为推动实体企业良性发展提供了支持性证据与实践建议.     

基于案例分析的服务型团队共享型领导的特征与成因探索北大核心CSSCI

以S公司的三个门店为研究对象,采用多案例研究方法,探讨了服务型团队共享型领导的特征及其成因。研究结论表明:相比于项目/创新团队,在服务型团队中,由于领导-员工工作边界更加模糊、消费者-员工信息更加对称,以及消费者需求更加多元化的原因,也会存在共享型领导这一现象;服务型团队共享型领导的表现形式与项目/服务团队基本一致,不同之处在于团队成员的"话语权"和"主人翁意识"更加强烈;垂直授权型领导会分别通过团队积极情感氛围和积极凝聚力正向影响共享型领导,垂直命令型领导会分别通过团队消极情感氛围和消极凝聚力负向影响共享型领导。     

组织管理中“林格曼效应”的潜在危害及其防治之策

"林格曼效应"在现代管理过程中已经拥有多种表现形式和变异形态,比如下属对决策随声附和、"布朗运动式会议"不断、责任真空现象广泛存在。"林格曼效应"会助长组织中的弄虚作假风气,使得团队中的骨干分子受到打击,导致单位的整体能力被瓦解。领导者要防治这一效应,应做到明察秋毫找准症结,火眼金睛辨才识人,查漏补缺健全标准,提高要求杜绝平庸,优化团队及时止损。     

浅析中学和谐教师团队的建设理念

构建和谐教育必须从和谐的学校和和谐高效的教师团队抓起.教师和谐、学生和谐、师生和谐是学校和谐的核心和关键,而创建高效和谐的教师团队又是关键中的关键.在素质教育、均衡教育以及新课改的背景下,和谐高效的教师团队的建设应在新的团队观、团队冲突观的指引下,以"终身教育"和"生活教育"理念为支撑,以"一切为了每一位学生的发展"、服务于学生的终生发展为归宿来积极推进,从而夯实和谐教育的坚实基础.     

营销团队管理既要“武功”,更需“文治”

商场如战场。管理一个企业、一个团队与治军治国有许多相通的地方,即武功与文治。只有将开疆拓土的"武功"与营销团队内部的"文治"有机地统一起来,才能有效发挥营销团队的高效、卓越。就营销团队管理的"文治"而言,可分别从保障其良性运作的团队文化建设和激发团队成员潜能的激励机制两个方面来展开。     

浅析中学和谐教师团队的建设理念

构建和谐教育必须从和谐的学校和和谐高效的教师团队抓起。教师和谐、学生和谐、师生和谐是学校和谐的核心和关键,而创建高效和谐的教师团队又是关键中的关键。在素质教育、均衡教育以及新课改的背景下,和谐高效的教师团队的建设应在新的团队观、团队冲突观的指引下,以"终身教育"和"生活教育"理念为支撑,以"一切为了每一位学生的发展"、服务于学生的终生发展为归宿来积极推进,从而夯实和谐教育的坚实基础。     

CEO如何促进高管团队的行为整合——基于结构化理论的解释

要有效应对复杂多变的环境,高管团队(TMT)作为知识、技能、信息、专长互补的决策单位成为企业的必然选择,但如何使TMT整合为一个共享、合作和集体决策的团队始终是理论界探讨的难题。本文以结构化理论为基础,采用多案例研究方法,从团队结构构建的视角研究CEO如何促进高管团队行为整合。本文通过对8个案例的配对研究发现,CEO可以从资源、规则两方面构建良好的团队结构促进TMT行为整合。建立团队规则的行为包括:引导TMT形成战略共识、激发TMT探索式学习意识、培育TMT成员间的信任氛围以及界定清晰的TMT岗位职责。分配团队资源的行为包括:授予TMT胜任者结构性权力、设计公平的"事业型"薪酬体系。     

从跨文化视角看团队合作在中国的推广

在全球化浪潮下,西方的公司体制、管理模式给中国企业提供了新的视角,中国企业开始接受西方高效的管理理念,如"授权和激励"、"团队合作"等。本文从跨文化视角分析团队合作在中国推广的现状及原因。     

基于人力资本竞优结构的“团队-作业对象”匹配决策模型

针对具有相同职称、学历、年龄、性别等人力资本结构的团队在物资资本投入相同的情况下绩效有别的现象,提出团队人力资本竞优结构的概念、测量模型及团队与作业对象的匹配决策方法.团队人力资本竞优结构能够从单项指标优势度和多指标强弱结构效应两方面体现优势.以团队为整体,从最大程度认可团队价值出发,基于目标规划导引模型,构建团队人力资本竞优结构测量方法,揭示团队人力资本内质差异及其优势特征.在匹配决策中,将显性结构与隐性结构相结合,显性结构作为是否胜任的判据;以隐性的竞优结构相似度为切入点,构建“团队-作业对象”多目标多指标匹配优化模型,实现团队尽其才、资源尽其用的团队指派.通过算例,证明了方法的有效性和可行性.     

团队上报高绩效惰性的博弈分析

在现代企业中团队的作用越来越大 ,同时如何对团队进行有效的管理已是企业一个很重要的问题。尤其在企业中常会出现能力强的团队不愿意上报高的绩效额度的现象 ,本文针对此现象进行完全信息的动态博弈分析 ,并在此基础上提出积极的改进方案     

多层次导向的真实型领导对员工与团队创新的影响机制研究

"德才兼备"是中国评价领导者的重要内容,学者多关注团队领导者的"才"对创新的影响,鲜有研究探讨领导者的"德"与创新的关系。真实型领导与德才兼备中的"德"有着较好契合,本研究以113个研发团队的领导者及其574名员工为被试,运用多层次研究方法,探究真实型领导对创新的作用及机制。结果表明,个体导向的真实型领导透过上级支持对员工创新结果具有显著促进作用;团队导向的真实型领导透过团队协力对员工个体创新行为和团队整体的创新均有显著促进作用。本文提供了在中国情境下真实型领导对创新的多层次影响机制。     

单位领导“捏软柿子”现象的深层根源与矫正之策

单位领导在管理期间,偏向于捏弄能力平平者、吃苦耐劳者、背景寻常者、敢于担当者。单位领导"捏软柿子"现象的滋生,与领导角色定位高高在上、对个体差异了解不够充分、考核评价方式发生异化及下属技能本领提升乏力有关。为矫正单位领导"捏软柿子"现象,需要强化领导示范表率作用,开启团队协作共治模式,规范业绩能力评价方式,激发下属自立自强潜能。     

团队学习理论下的“双师型”教师团队组建及培养对策研究

学习型组织的管理理念是职教师资培养的动力源泉。本文笔者结合职教师资的特点和学习型组织的理论特点,分别从学科结构和教师培养,教师团队的年龄及其培训内容;如何加强团队凝聚力等方面阐述"双师型"教师的组建及其培训。     

“能做”和“想做”：基于内驱力的双元创业即兴对双创绩效影响研究

当前激烈动荡的竞争环境下,创业即兴在企业创新创业中扮演着愈加重要的角色。一些学者发现,创业即兴行为同时发挥着巩固现有根基和诱发创新变化的双元作用。然而,目前理论界尚未对双元创业即兴的内涵与外延展开系统研究。本文基于社会认知理论和自我决定理论,探讨双元创业即兴的内驱因素、对双创的作用效果以及边界条件。通过对143个创业团队做多时段问卷调查,使用Mplus软件进行有调节的中介路径分析发现,带来"能做"动机的创业团队效能感和带来"想做"动机的创业团队和谐型激情分别对双元创业即兴产生激励作用;当团队资源管理能力较强时,双元创业即兴对企业双创绩效产生显著的正向影响,团队效能感和团队和谐型激情对企业双创绩效间接的正向影响也显著;但以上关系在资源管理能力较弱时均不显著。本研究从动机与能力视角解释了双元创业即兴的发生及效用差异,也对中国企业双创活动具有一定的指导意义。     

领导行为二分法的构建与批判

一、领导行为二分法的构建领导科学的研究团队面对领导者广大的行为选择集合,采取了理想类型分类的方法,将众多领导行为基本上划分为"人"与"事"偏好的两大范畴。紧随定性和定量研究基本上验证了这种分类的合理性。(一)密歇根大学的研究密歇根大学的研究团队为了检验高效团队和低效团队的管理差别,对一家保险公司的24组员工和72组     

团队差序氛围如何影响团队成员的工作表现?——一个有调节的中介作用模型的构建与检验

在中国社会和组织中,"圈子现象"在一定程度上造成了团队差序氛围的普遍存在,它深刻影响着团队内成员的行为、人际互动规则及绩效表现,并成为当前组织行为领域研究的前沿主题。虽然已有研究开始探讨团队差序氛围的影响模式,然而目前关于团队差序氛围如何影响团队成员工作表现的相关研究却十分缺乏。本研究在权威关系模型和社会信息加工理论的基础上,构建了一个有调节的中介作用模型,以探讨团队差序氛围影响团队成员工作表现(工作绩效和组织公民行为)的中介心理机制及边界条件。本文认为,团队差序氛围会通过上下级价值观匹配感知的中介作用,对团队成员的工作绩效和组织公民行为产生间接的消极影响;该间接影响过程会受到团队信任的调节。本文以59名主管和235名员工为对象,通过对两阶段主管—员工配对调查所获取的数据进行分析,结果支持了本研究的预期。本研究的发现,有利于我们了解团队差序氛围影响员工工作绩效和组织公为行为的内在机理,指导管理者采取有针对性的措施,以期有效地管理企业员工的工作绩效表现。     

团队创新信息关系的自动识别方法及其应用

20世纪90年代以来,创新替代了效率和质量等因素成为企业最主要的核心竞争优势.团队创新中会产生海量的信息,研究提出了团队创新信息关系的自动识别方法以用于信息组织,并应用于实际的团队创新过程中信息关系自动识别模型的建立.在该模型中,对词频特征提取方法进行了"特征词分级处理"、增加"小句数量"特征和增加"上一评论信息的态度"特征三方面改进,以提高识别准确率.应用结果表明,该模型较好地实现了评论信息与方案肯定和否定关系的自动识别,可以辅助人对团队评论信息的整理和分析,提高了团队创新过程信息组织的效率.     

团队时间心智模型:内涵拓展与量表开发

类似于团队心智模型是对团队知识的表征,团队时间心智模型是对团队时间的表征。借助时间维度理论和团队心智模型理论,进一步拓展团队时间心智模型构念的内涵,并遵循合理的量表开发步骤,开发出团队时间心智模型构念的测量量表,以期为进一步深化关于"团队共享时间理解"问题的研究打下概念基础。     

高绩效团队中领导能力的开发

自从"团队"这一概念引入企业管理中后,团队绩效一直是理论界和学术界关注的焦点。高绩效团队是多种要素的组合,而作为团队中的"火车头",高绩效团队离不开优秀的团队领导。本文就高绩效团队中领导能力的开发进行探讨。