我国视频分享网站的创新运营模式探索

分析了我国视频分享网站现有运营模式的弊端,阐述了困扰和制约我国视频分享网站发展和盈利的主要因素是:版权问题所引发的高额运营成本及法律风险;缺乏对原创作者的激励和利益分享机制带来的原创作品质量低下等问题。开创性地提出了广告要素道具模块的概念,在创新设计中引入在线交易系统的概念,创建了第三方支付平台,设计出了适合我国视频分享网站的全新运营模式。     

我国视频分享网站的侵权问题解决方案

分析了我国视频分享网站面临的版权危机以及现有运营模式的弊端,阐述了困扰和制约我国视频分享网站发展的主要因素:版权问题所引发的高额运营成本及法律风险。开创性的提出了"广告要素道具模块"的概念,在创新设计中引入"在线交易系统"的概念,创建了第三方支付平台,设计出了能够解决侵权问题的,并且适合我国视频分享网站的全新运营模式。这个研究不但具有一定的理论创新意义,也具有现实意义。     

视频分享网站间接侵权责任研究

在网络传播过程中,视频内容的不合法性是视频分享网站网络产业发展的瓶颈,因视频作品多为网络用户上传,所以其间接侵权责任的认定则是推动网络服务经济发展的关键。视频分享网站法律主体地位的特殊性决定了其间接侵权的认定。视频分享网站属于网络平台服务提供者,存在着"二次销售"的现象,因此其间接侵权行为可以分为帮助侵权和替代侵权。帮助侵权中的过错认定关键在于明确其注意义务;而替代侵权认定中的"直接经济利益"则是指通过从网络直接侵权行为中实际获得的单独费用或其所增加的费用。     

“三网融合”下视频分享网站发展趋势及路径转型

“三网融合”进程下,视频分享网站发展既面临机遇,也面临视频分享网站目前盈利模式单一、发展空间受限但内部竞争激烈的压力,而且呈现出分享与融合进程加速、视频生产主流化及视频分享网站内容自制成为大趋势的自身发展趋势.要想摆脱发展中的困境和实现自身的发展,视频分享类网站就必须实现发展路径的转型,即进行各媒体间的多样化合作、产业化融合、加大自制内容生产力度、寻求差异化竞争策略等,从而真正找到未来的发展之路.     

视频分享网站著作权间接侵权责任研究

我国现行法律中没有著作权间接侵权的明确表述,这造成了理论与实践、立法与司法的脱节。间接侵权应和直接侵权、共同侵权严格区分。在过错认定中应当首先考察视频分享网站是否已经意识到了涉案视频的存在,即采用主观标准。但在判断相关事实是否构成"红旗规则"时,宜采用客观标准。在免责条件中,要改造"通知—删除"规则,将免责条件变为归责要件,逐步强化视频分享网站的注意义务。     

网络信息分享行为研究综述

伴随着互联网的发展,"信息分享"已成为人们使用和参与网络的一大要因.本文认为网络信息分享行为是网络用户基于某种心理而将自身所拥有的信息借助于网络平台通过特定的方式向外界传播的行为,并从网络信息分享行为的概念、网络用户信息分享动因、分享行为特征、分享者特性几个方面对现有研究内容进行梳理和概述,以明晰研究现状,对未来研究方向有所启示.     

视频分享网站经营者负连带责任的性质和认定

我国《侵权责任法》第36条规定了视频分享网站经营者与网络用户的连带侵权责任,该规定是视频分享网站经营者的一种合理的责任负担。视频分享网站经营者与网络用户承担连带责任非基于共同侵权行为,而是基于承担连带责任的无意思联络的数人侵权行为,其主观方面需具备认识因素的充分性,客观方面需具备因果关系的累积性。     

短视频时代政府网络舆情引导研究

伴随政务短视频用户规模的急剧增长, 用户信息分享行为越来越成为学界和社会关注的焦点。深入探究用户信息分享行为的影响因素, 对于提升政务短视频的传播力具有重要意义。基于S-O-R理论模型, 结合信息系统成功理论(D&M理论)和使用与满足理论(U&G理论), 引入用户满足感作为中介变量, 构建共青团中央政务短视频用户信息分享行为的实证研究模型。通过问卷调查法采集数据, 并运用结构方程模型对假设进行检验。结果表明, 信息系统性能和用户满足感均能够促进用户的信息分享行为。其中, 用户满足感在信息系统性能对信息分享行为的作用过程中起到中介作用。因此, 在政务短视频的后续建设中要建构生态化网络环境, 推进全过程服务供给和增进互动式内容建设。

     

中国视频网站现状探析

在风险投资的刺激下,近几年视频网站数量激增,并且在同步发展的技术保障下,视频网站以其覆盖面全、内容海量、受众选择的多元化、自主性以及易获得性等优点迅速地吸引了一大批网民。本文从视频网站的兴起和视频网站的类型方面,分析了视频网站的先进性,综合地阐释了视频网站为我们普通受众带来的益处以及问题。     

反垄断法视角下网络分享平台企业掠夺性定价的认定

由于互联网行业的快速发展,反垄断法的现有规定难以对具有交叉网络外部性特征和封闭效应的网络分享平台企业的掠夺性定价行为进行准确认定。而通过借鉴美国和欧盟在双边市场反垄断的法律规定和判案经验,我国可以在认定网络分享平台企业掠夺性定价时,考虑在确认具有市场支配地位的前提下,平台企业是否实施了低于成本的销售行为,而且平台企业是否具有排除、限制竞争的目的应成为判断其是否实施了掠夺性定价的主要考量因素,这一主观判断亦可配合客观标准来进行认定。据此,网络分享平台企业的掠夺性定价行为的判断结果更为公正、合理及节约成本。     

大学生旅游网络分享行为印象管理策略研究

大学生通过社交平台将旅游信息进行分享的行为,按照"拟剧理论"而言是一种表演行为,是大学生在网络空间通过印象管理呈现自己的形象。结合印象管理理论,运用探索性因子分析法将大学生旅游网络分享行为的印象管理策略归结为七个方面:期待关注、有意识编辑、形象推演、真实展示与互动、回避消极信息、情绪发泄、以自我为中心。     

组织成员中知识分享影响因素研究评述

知识分享是知识管理的重要内容。本文将影响组织成员知识分享的因素归纳为四方面：知识特性因素、组织因素、个体因素和技术因素,提出知识分享的整合模式,并分析各因素对知识分享的不同作用机理。在此基础上,对知识分享研究的发展趋势进行展望,指出研究将更注重对知识分享测量方法的探索,在知识分享研究中运用社会资本理论以及深入探讨个体因素、组织因素对知识分享的影响。     

基于.NET的知识分享平台的设计与实现

大数据时代,人们极易面临信息很多、知识很少的尴尬.本知识分享平台为面临此问题的企业、学校而开发.该平台是基于ASP.NET MVC开发平台的Web应用程序,能够将知识分门别类以树状(目录树)和网状(关键字)呈现,易于管理.企业、学校用户可以通过该平台随时共同关注知识动态,可在该平台上建立自己的知识树,收藏自己精心挑选的知识,关注自己感兴趣的知识类,管理自己的知识内容,同时分享自己的新知识,方便查询,更方便管理.     

大班幼儿分享行为现状与教师指导策略

分享作为一种亲社会行为,是个体在社会生存发展的重要因素。养成良好的分享习惯有利于促进幼儿的社会性发展,帮助幼儿更快地适应社会集体环境。本研究以幼儿园大班幼儿为研究对象,通过观察法、访谈法探讨大班幼儿的分享行为的现状,结果发现大班幼儿的分享行为过程多发生于区域自由活动当中;分享内容主要是事物和情感;分享动机多来源于内部动机;幼儿分享频率较低,且男女存在差异;分享多发生于关系亲密的同伴之间,但分享对象多呈现无明显的反馈。据此提出相关建议,为幼儿教师解决大班幼儿分享问题提供一定的借鉴和经验。     

基于品牌传播的视频网站受众研究——以搜狐视频为例

基于搜狐视频用户体验与品牌形象的调查研究表明,受众对于视频网站的产品内容和产品体验最为在意,这是品牌传播中最为重要的因素。视频网站的品牌传播必须解决好三个问题：一是“给谁看”,即准确定位当前品牌传播的目标受众,善于发掘潜在目标受众;二是“看什么”,要重视受众对视频网站的内容需求,从品牌理念、优质内容、良好的产品体验入手,不断提升品牌传播的内容质量;三是“看得怎样”,注重视频网站受众对品牌传播效果的评估,做好与受众的互动,基于独特品牌个性慎重确认品牌形象代言人,强化受众的品牌认可度与忠诚度。     

浅谈隐性广告在影视传播中的运用

影视传播中的隐性广告以一种隐性化、人性化的方式将广告融入电影的剧情或者电视节目当中，让观众在无意识中留下深刻的品牌印象。相对于显性广告——电影、电视节目片尾出现的鸣谢单位、赞助单位以及贴片广告的宣传模式，隐性广告具有更强的娱乐性，它可以引起受众的自发关注和参与。广告形式与节目内容有机结合，受众在欣赏节目过程中得到潜移默化的影响，从而带动广告产品的销售，达到一种很理想的广告宣传效果。     

新媒体时代短视频广告的传播逻辑与优化策略

短视频广告在用户流量与大数据算法推荐的支持下，逐渐形成了新型的信息传播逻辑，并成为广告商与品牌商为之青睐的广告形式。短视频广告虽然兼具市场、内容、技术、平台等思维传播逻辑，然而由于存在大数据杀熟、内容雷同、算法垄断、海量信息轰炸等问题，导致其传播空间还不够广泛和宽阔。所以在新媒体时代，应从市场规范、内容创新、技术升级、平台管控等角度入手，确保短视频广告的高效传播与规范，提升短视频广告的商业价值。     

从娱乐化视频分享看网络亚文化

网络信息模式经历了文字到图像再到视频的发展历程,当前网络中的视频多以娱乐化为主.这里通过对娱乐化视频分享的内在原理和视频分享网站的“播客”创作动机、视频网站活动方式,以及娱乐化视频在网络媒介中的传播特点等进行分析,试对网络群体遇到网络热点事件后的群体性心理状态和网络媒体中亚文化之趋势进行探究.     

幼儿园开展游戏分享环节的现状及启示——基于江苏省幼儿园的调查

笔者通过问卷法、访谈法和观察法的综合运用,对江苏省的318名幼儿园教师进行了问卷调研,并选取N市某公立园的3个班级和6位教师作为观察和访谈对象。研究结果表明,在时间安排上,分享环节并非每次游戏后都会开展,不同年龄班的分享时长存在一定差异;在分享内容上,话题主要围绕角色游戏、结构游戏和美工游戏开展,更多涉及幼儿的社会领域发展经验,经常分享游戏中遇到的困难及解决策略;在开展形式上,不同年龄班游戏话题的开启方式各异,分享方法丰富多样,分享地点呈现多样化,但目前仍以全班讨论形式为主。据此,笔者从教师、园所和社会三个层面,提出了优化游戏分享环节开展现状的具体建议。     

网络视频广告研究

网络视频广告是一种新兴的广告形式。它结合了传统网络广告和电视广告的双重优势,具有独特的商业价值。随着政府政策的规范、国家级媒体的介入和多种资本的加入,网络视频广告的前途将更加广阔。